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解析工程教育专业认证的学生中心理念 被引量:234
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作者 李志义 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2014年第21期19-22,共4页
去年6月,我国加入了《华盛顿协议》,成为该协议签约成员,这标志着具有国际实质等效的工程教育专业认证的帷幕在我国已经拉开。工程教育专业认证遵循三个基本理念:成果导向、以学生为中心、持续改进。这些理念对引导和促进专业建设与... 去年6月,我国加入了《华盛顿协议》,成为该协议签约成员,这标志着具有国际实质等效的工程教育专业认证的帷幕在我国已经拉开。工程教育专业认证遵循三个基本理念:成果导向、以学生为中心、持续改进。这些理念对引导和促进专业建设与教学改革、保障和提高工程教育人才培养质量至关重要。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 以学生为中心 心理 解析 人才培养质量 持续改进 教学改革 华盛顿
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中国留守儿童研究述评 被引量:229
2
作者 罗静 王薇 高文斌 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第5期990-995,共6页
留守儿童是指农村地区因父母双方或单方长期在外打工而被交由父母或长辈、他人来抚养、教育和管理的儿童。通过对留守儿童产生背景,概念界定,心理健康、自我意识、情绪与社会支持、社会行为、人格、学业与校园关系,家庭与生活等方面研... 留守儿童是指农村地区因父母双方或单方长期在外打工而被交由父母或长辈、他人来抚养、教育和管理的儿童。通过对留守儿童产生背景,概念界定,心理健康、自我意识、情绪与社会支持、社会行为、人格、学业与校园关系,家庭与生活等方面研究的系统总结,概括了已有研究中在多个学术领域宏观呈现与微观分析的"22N"模式及其存在的问题,提出了在目前干预措施实施不利的情况下,以保护性因素作为突破的新进展。最后从理论研究和实践干预方面提出:留守儿童并不一定是问题儿童,留守儿童之间存在个体差异,他们自身具有发展与成长的心理资源,而且留守儿童研究的纵深趋势与切实可行的干预模式必须是以社会的发展与需求为背景。 展开更多
关键词 留守儿童 心理 干预 保护性因素
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整合医学初探 被引量:230
3
作者 樊代明 《医学争鸣》 CAS 北大核心 2012年第2期3-12,共10页
不少同道问:“你提整合医学(Holistic Integrated Medicine,HIM)已有一段时间了,进展如何?大作是否先睹为快?”一次次我都满脸窘像,全身发憷,无言以答。世人都知顺水推舟易,哪晓逆流搏浪难啊! 一般写文章、提新辞,每先赋以... 不少同道问:“你提整合医学(Holistic Integrated Medicine,HIM)已有一段时间了,进展如何?大作是否先睹为快?”一次次我都满脸窘像,全身发憷,无言以答。世人都知顺水推舟易,哪晓逆流搏浪难啊! 一般写文章、提新辞,每先赋以概念,让人以纲识目、顺藤摸瓜。可就整合医学的概念或定义,我似心中了了、纸上难明。 展开更多
关键词 整合医学 边缘性 综合性 环境 心理
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大学生手机成瘾症的心理学探析 被引量:223
4
作者 韩登亮 齐志斐 《当代青年研究》 2005年第12期34-38,共5页
随着高校大学生手机使用率的增高,由手机引发的大学生的手机成瘾症问题,正严重困扰着他们正常的学习和生活。本文就对大学生手机成瘾症的成因、危害进行心理探析,并希望通过培养学生的自律能力和加强社会各方面的力量,以期能更好地健全... 随着高校大学生手机使用率的增高,由手机引发的大学生的手机成瘾症问题,正严重困扰着他们正常的学习和生活。本文就对大学生手机成瘾症的成因、危害进行心理探析,并希望通过培养学生的自律能力和加强社会各方面的力量,以期能更好地健全大学生的道德人格,从而更好地应对社会的诱惑和挑战。 展开更多
关键词 大学生 手机成瘾症 心理
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论隐喻产生的认知、心理和语言原因 被引量:134
5
作者 束定芳 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2000年第2期23-33,92,共12页
隐喻的产生有多种因素。“思维的贫困”产生了“根隐喻” ,但根隐喻的隐喻性只是在人们的认知能力达到了一定的程度后才被认识的。人类思维的“基本过程”———形象思维 ,是表达人类本性和欲望的隐喻产生的重要原因。隐喻被有意识地作... 隐喻的产生有多种因素。“思维的贫困”产生了“根隐喻” ,但根隐喻的隐喻性只是在人们的认知能力达到了一定的程度后才被认识的。人类思维的“基本过程”———形象思维 ,是表达人类本性和欲望的隐喻产生的重要原因。隐喻被有意识地作为修辞用法 ,甚至作为文字游戏 ,那已经是人们的思维能力和对隐喻特点的认识达到了一定的阶段后才发生的事。 展开更多
关键词 认知 心理 语言 原因 隐喻
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大学生压力与应对方式特点的实证研究 被引量:123
6
作者 张建卫 刘玉新 金盛华 《北京理工大学学报(社会科学版)》 2003年第1期7-11,共5页
为了考察大学生压力与应对方式的特点,作者采用自编的“大学生压力源问卷”及卡佛(C.S.Carver)等人编制的“应对方式”问卷,将横断与纵向研究相结合,对660名大学生进行了测查。结果发现,四年中,大学生的压力和应对方式总体上发生了显著... 为了考察大学生压力与应对方式的特点,作者采用自编的“大学生压力源问卷”及卡佛(C.S.Carver)等人编制的“应对方式”问卷,将横断与纵向研究相结合,对660名大学生进行了测查。结果发现,四年中,大学生的压力和应对方式总体上发生了显著变化:大二和大四的压力大于大一和大三;情绪宣泄、停滞放弃和求助宗教三种应对方式年级差异显著。独生与非独生子女之间、男女大学生之间总体压力和应对方式上均存在显著差异。 展开更多
关键词 大学生 压力 应对方式 特点 实证研究 大学生压力源问卷 卡佛 “应对方式”问卷 心理
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紧凑度和多样性——我国城市可持续发展的核心理念 被引量:157
7
作者 仇保兴 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2006年第11期18-24,共7页
关键词 城市可持续发展 多样性 紧凑度 城市规划 心理 国际研讨会 城市化 历史经验
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乳腺癌患者心理弹性及影响因素的研究 被引量:153
8
作者 张璠 孟鑫 叶萍 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2015年第9期1087-1090,共4页
目的调查乳腺癌患者心理弹性现状,并探讨其影响因素。方法采用横断面调查方法 ,应用心理弹性量表、社会支持评定量表、医学应对问卷、自我感受负担量表以及自设的一般资料调查表对某三级甲等医院乳腺外科住院的189例乳腺癌患者进行问卷... 目的调查乳腺癌患者心理弹性现状,并探讨其影响因素。方法采用横断面调查方法 ,应用心理弹性量表、社会支持评定量表、医学应对问卷、自我感受负担量表以及自设的一般资料调查表对某三级甲等医院乳腺外科住院的189例乳腺癌患者进行问卷调查。结果乳腺癌患者的心理弹性总分为(57.12±13.56)分;乳腺癌患者的术后时间、身体负担、情感负担、主观支持、面对应对、屈服应对6个因子进入心理弹性的多元回归方程,共解释了总变异的51.4%。结论乳腺癌患者的心理弹性较差,个体的术后时间、情感负担、身体负担、主观支持、面对应对及屈服应对是影响心理弹性的重要因素。 展开更多
关键词 乳腺癌 韧性 心理 影响因素分析
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“非典”危机反应与危机心理干预 被引量:129
9
作者 樊富珉 《清华大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第4期32-37,共6页
面对突如其来的SARS流行,社会上普遍出现恐慌、焦虑、担忧等心理反应。如何帮助人们调整心态,应对危机,在危机中获得成长,已经成为心理学家当前最关心的课题。文章从心理学的角度出发,探讨了SARS危机下人们出现的身心反应以及危机可能... 面对突如其来的SARS流行,社会上普遍出现恐慌、焦虑、担忧等心理反应。如何帮助人们调整心态,应对危机,在危机中获得成长,已经成为心理学家当前最关心的课题。文章从心理学的角度出发,探讨了SARS危机下人们出现的身心反应以及危机可能引发的后果,提出了危机干预的方法、过程,初步构建了危机干预的模式。对于如何应对SARS引起的过度的危机反应,文章中也提出了自我心理调适的途径和方法。 展开更多
关键词 非典 心理 危机反应 危机干预 心理健康
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体育教学环境的构成要素、功能与设计 被引量:121
10
作者 姚蕾 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2003年第5期649-651,共3页
通过文献资料和调查法,对体育教学环境的概念、构成要素、功能等基本问题作了探讨,并对体育教学环境的设计提出了初步的方案。为体育教学环境的进一步研究提供了一定的参考。
关键词 体育教学 环境 物质 心理
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新型冠状病毒肺炎相关知识、行为和心理应对:基于网络的横断面调查 被引量:138
11
作者 蔡欢乐 朱言欣 +5 位作者 雷璐碧 潘程浩 朱乐玮 李菁华 顾菁 郝元涛 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期152-155,共4页
目的了解社区人群对新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关认知、行为应对和心理反应,为疫情防控提供信息依据。方法 2020年1月31日通过网络开展问卷调查,采用方便抽样,在广东省4所高校进行重点发放,并邀请接受调查的学生发送给他们的家人、... 目的了解社区人群对新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关认知、行为应对和心理反应,为疫情防控提供信息依据。方法 2020年1月31日通过网络开展问卷调查,采用方便抽样,在广东省4所高校进行重点发放,并邀请接受调查的学生发送给他们的家人、朋友进行填写。结果截至2020年2月4日,共收到有效问卷22 302份,有效率96.5%(22 302/23 100);调查对象中男性占33.2%,84.0%为学生。有80.7%~98.3%调查对象对新型冠状病毒的各类传播途径知晓,1.7%~30.9%的人相信网络流传的不实信息,98.6%~99.2%调查对象认为减少聚会、避免去人多的地方对控制疫情重要。调查前一周,57.7%的学生和63.4%的非学生在聚会时每次都戴口罩,戴口罩的人中24.2%有重复使用口罩行为。过去两周,22.9%的调查对象有轻度抑郁倾向,达到中度、重度和极重度抑郁的占9.5%,其中学生与非学生分别为9.6%和8.1%。2.2%接触过湖北的亲戚朋友。结论现有宣传力度大,调查对象对基本知识知晓率较高,应进一步加强信息实时公开,准确分析解读,引导正确舆论;绝大部分调查对象能够采取保护行为,但细节需要加强,预防亲友聚集性病例,重复使用口罩等需更多正确指引。此外,应开展对社区居民的认知、行为和心理的动态持续监测,指引防控和宣传策略制定。 展开更多
关键词 新型冠状病毒 认知 行为 心理
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瑜伽形体训练对女大学生身心健康影响的研究 被引量:114
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作者 汪敏 钱强 盛宁宁 《广州体育学院学报》 北大核心 2005年第2期84-87,共4页
以80名女大学生为研究对象,采用瑜伽形体训练组合为练习内容,每周进行两次练习,每次90min ,持续练习15周。结果瑜伽形体训练能明显改善女大学生形体特征,提高女大学生的呼吸系统、循环系统的机能水平和身体柔韧性、平衡能力;对心理健康... 以80名女大学生为研究对象,采用瑜伽形体训练组合为练习内容,每周进行两次练习,每次90min ,持续练习15周。结果瑜伽形体训练能明显改善女大学生形体特征,提高女大学生的呼吸系统、循环系统的机能水平和身体柔韧性、平衡能力;对心理健康的调节具有促进作用。 展开更多
关键词 瑜伽形体训练 女大学生 心理 生理
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新型冠状病毒肺炎隔离病房医护人员心理压力的影响因素 被引量:119
13
作者 邓蓉 陈芳 +2 位作者 刘珊珊 袁丽 宋锦平 《中国感染控制杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第3期256-261,共6页
目的了解新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)大流行期间隔离病房医护人员心理压力状况,为后期提供针对性的心理干预提供科学依据。方法采用问卷星的形式调查四川省某三甲综合医院隔离病房医护人员的心理压力状况,调查表包括基本情况和心理压力... 目的了解新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)大流行期间隔离病房医护人员心理压力状况,为后期提供针对性的心理干预提供科学依据。方法采用问卷星的形式调查四川省某三甲综合医院隔离病房医护人员的心理压力状况,调查表包括基本情况和心理压力相关量表。结果对感染的焦虑因子得分比较:护士的焦虑程度高于医生(t=2.471,P=0.007)。疲乏因子得分比较:已生育高于未生育(t=2.474,P=0.016);护士高于医生(t=2.714,P=0.009);非感染专业高于感染专业(t=-2.513,P=0.015)。工作负担因子得分比较:工作年限≥20年高于<20年(t=-5.236,P<0.001)。工作动力因子得分比较:工作年限≥20年高于<20年(t=-2.039,P=0.046);采用不同种数途径获取新冠肺炎相关知识的医护人员工作动力因子得分比较,差异有统计学意义(F=4.673,P=0.013)。支持系统因子得分比较:感染专业高于非感染专业(t=2.371,P=0.021);按级别进行防护高于未按级别进行防护(t=2.153,P=0.035)。采用不同种数途径获取新冠肺炎相关知识的医护人员心理压力总得分比较,差异有统计学意义(F=6.668,P<0.001)。结论为使隔离病房一线医护人员尤其是护士、已生育的医护人员以及非感染专业的支援人员在有利的工作环境中以最小的压力应对大流行,应及时更新和提供新冠肺炎相关知识和给予一定的心理支持。 展开更多
关键词 压力 心理 新型冠状病毒肺炎 新冠肺炎 隔离区 医护人员
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大学生自立意识的探索性研究 被引量:101
14
作者 黄希庭 李嫒 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第4期389-392,共4页
本文由两项研究组成。研究一对 132名大学生的开放式问卷调查表明 ,大学生们回忆其自立意识的发生主要在中学时期并延续至大学阶段 ,自立意识发生的心理背景往往与个人欲摆脱挫折和战胜困难有关。研究二用自编问卷对 15 33名大学生的测... 本文由两项研究组成。研究一对 132名大学生的开放式问卷调查表明 ,大学生们回忆其自立意识的发生主要在中学时期并延续至大学阶段 ,自立意识发生的心理背景往往与个人欲摆脱挫折和战胜困难有关。研究二用自编问卷对 15 33名大学生的测试结果的因素分析表明 ,大学生的自立意识包含四个因素 :抽象自立、经济自立、心理自立和社会自立。大学生最看重的是经济自立、其次是心理自立和社会自立 。 展开更多
关键词 大学生 自立意识 学时 中学 心理 自编 社会 开放式问卷调查 因素分析 探索性研究
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学习焦虑、学习态度和投入动机与学业成绩关系的研究——关于《心理统计学》学习经验的调查 被引量:103
15
作者 王爱平 车宏生 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2005年第1期55-59,86,共6页
本研究对122名本科生《心理统计学》课程的学习经验进行调查,其结果为:(1)在该课程的学习经验和考试成绩上男、女生差异显著,它表现在学习态度层面的有用性和成就态度,投入动机层面的自我投入上女生均优于男生;研究还发现,考分低则焦虑... 本研究对122名本科生《心理统计学》课程的学习经验进行调查,其结果为:(1)在该课程的学习经验和考试成绩上男、女生差异显著,它表现在学习态度层面的有用性和成就态度,投入动机层面的自我投入上女生均优于男生;研究还发现,考分低则焦虑水平较高;(2)学习焦虑、学习态度、投入动机与考试成绩之间有显著相关,其中学习焦虑与成绩呈负相关,学习态度、投入动机与成绩呈正相关;(3)学习焦虑,学习态度和投入动机均影响学习成绩。学习成绩不仅受到学习焦虑和投入动机的直接影响,还受到学习态度等因素的间接影响。 展开更多
关键词 学习态度 学习焦虑 学习经验 动机 学习成绩 考试成绩 女生 调查 统计学 心理
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心理护理在当代护理工作中的运用和作用 被引量:112
16
作者 甘元琼 《中国当代医药》 2009年第15期117-117,119,共2页
目的:分析心理护理的重要性及对护理工作质量的影响。方法:通过对当代护理工作中遇到的心理问题的认识,有针对性地加强心理护理的宣传和教育。结果:提高了心理护理在当代护理中的重要性。结论:心理护理是当代护理的重要组成部分,通过对... 目的:分析心理护理的重要性及对护理工作质量的影响。方法:通过对当代护理工作中遇到的心理问题的认识,有针对性地加强心理护理的宣传和教育。结果:提高了心理护理在当代护理中的重要性。结论:心理护理是当代护理的重要组成部分,通过对心理护理的认识,把心理护理正确运用到护理当中,为患者提供一个高质量的护理模式。 展开更多
关键词 心理 当代 护理 运用 作用
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肝郁证的免疫学探讨 被引量:77
17
作者 赵益业 刘承才 《山东中医药大学学报》 1997年第1期28-32,共5页
概述了肝郁证的病因病机、证治范畴及实质研究进展。设立肝郁证动物模型,选用溶血素、脾淋巴细胞转化率、白细胞介素2为指标,检测实验动物的免疫功能。结果提示,肝郁证模型表现免疫力低下,而疏肝解郁方剂逍遥散对此有一定改善作用... 概述了肝郁证的病因病机、证治范畴及实质研究进展。设立肝郁证动物模型,选用溶血素、脾淋巴细胞转化率、白细胞介素2为指标,检测实验动物的免疫功能。结果提示,肝郁证模型表现免疫力低下,而疏肝解郁方剂逍遥散对此有一定改善作用。结合精神、心理、神经、内分泌等多方面与肝郁证有关的资料,借助心理神经免疫学的理论,分析认为免疫学异常、免疫力低下是肝郁证的重要发病环节,是神经—内分泌—免疫网络失调的结果。 展开更多
关键词 肝郁证 心理 神经 免疫学 逍遥散
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职业紧张及其对策 被引量:97
18
作者 王林 曾晓立 林立 《中国行为医学科学》 CSCD 2001年第2期157-158,共2页
关键词 对策 职业紧张 心理 行为
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社会支持在生活事件—心理健康关系中的作用模型研究 被引量:88
19
作者 丁宇 肖凌 +1 位作者 郭文斌 黄敏儿 《中国健康心理学杂志》 2005年第3期161-164,共4页
目的考察社会支持作用模型与应激事件发生前、中、后的关系,进一步探讨主效应和缓冲器模型。方法运用SDS,SAS,社会支持评定量表(SSRS),表少年生活事件量表(ASLEC)和情绪紧张度问卷对205名大学生进行围绕应激事件发生前、发生时及事件过... 目的考察社会支持作用模型与应激事件发生前、中、后的关系,进一步探讨主效应和缓冲器模型。方法运用SDS,SAS,社会支持评定量表(SSRS),表少年生活事件量表(ASLEC)和情绪紧张度问卷对205名大学生进行围绕应激事件发生前、发生时及事件过后的跟踪测查。结果1应激事件发生前社会支持高、低分组在SAS、SDS、情绪紧张度上没有出现差异;应激事件发生中、发生后社会支持高分组在SAS、SDS、情绪紧张度上得分均低于低分组;2情绪紧张度和社会支持各方面对抑郁状态和焦虑状态的解释度分别由43.6%到51.4%和39.2%到45.2%。结论社会支持主要通过缓冲个体对应激性生活事件的认知和压力产生后对压力的再评价来降低甚至消除压力的反应,间接地保护个体健康。 展开更多
关键词 模型 健康关系 情绪紧张度 社会支持评定量表 应激性生活事件 应激事件 心理 生活事件量表 SDS SAS 支持作用 焦虑状态 抑郁状态 个体健康 接地保护 缓冲器 主效应 大学生 分组 压力 生后
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医护人员感染新型冠状病毒肺炎后心理及睡眠状态分析 被引量:105
20
作者 梅俊华 张琦 +7 位作者 龚雪 李俐娟 张忠文 王婧 陈国华 王俊力 徐金梅 邵卫 《医药导报》 CAS 北大核心 2020年第3期345-349,共5页
目的观察医护人员感染新型冠状病毒肺炎(NCP)后心理变化特点及睡眠状况,为医护人员心身综合治疗提供参考。方法两组各纳入医护人员70例,感染组为确诊或疑似新型冠状病毒肺炎的一线医务人员,对照组为同年龄组正常医护人员。通过微信进行... 目的观察医护人员感染新型冠状病毒肺炎(NCP)后心理变化特点及睡眠状况,为医护人员心身综合治疗提供参考。方法两组各纳入医护人员70例,感染组为确诊或疑似新型冠状病毒肺炎的一线医务人员,对照组为同年龄组正常医护人员。通过微信进行问卷调查,采用症状自评量表(SCL-90)、患者健康问卷(PHQ-15)、焦虑/抑郁自评量表(SAS/SDS)、创伤后应激障碍自评量表(PCL-C)评价两组心理状态。采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评价两组睡眠状态,对心理因素与睡眠因子分行相关性分析。结果 (1)SCL-90中,感染组躯体化、抑郁、焦虑、恐怖因子分高于对照组,其中躯体化、抑郁情绪、恐怖情绪因子分、总分及总均分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)感染组PHQ-15、SDS、PCL-C评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。(3)PSQI中,感染组总均分(14.60±2.06),其中睡眠质量(2.40±0.97)所占分值最高。除催眠药物外的其他维度与对照组比较,均差异有统计学意义(P<0.05),其中睡眠时间及睡眠效率比较差异有统计学意义(P<0.01)。(4)相关分析显示,感染组SCL-90中躯体化及总分、抑郁、恐怖情绪、PHQ-15总分、SDS、PCL-C总分与PSQI上除催眠药物、睡眠时间、睡眠效率外的其他维度均显著相关(P<0.01)。结论医护人员确诊或者疑似NCP者存在心理障碍及应激障碍,同时存在睡眠障碍,二者互相影响。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 医护人员 心理 睡眠
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