教育,没有终点——浅析如何构建学前教育世界中和谐的师幼关系

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作者 秦莘珏 《中华少年》 2017年第30期250-251,共2页

在学前教育的世界里,和谐的师幼关系该如何构建呢?本文将从实际案例出发,分四个方面阐述教育的方向:勿忘初心,方得始终;刚柔并济,中庸为和;幼儿为本,观察为先;陌上花开,可缓缓归。它讲述了一场心与心的遇见。

关键词 和谐 心与心 教育

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班主任怎样做好与学生的心灵沟通 被引量：8

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作者 徐惠 王志祥 《江西科技学院学报》 2008年第2期57-59,共3页

当前大学院校由规模式向内涵式发展转变,这对班主任工作提出了新的要求。作为一名班主任教师,要赢得学生的信任与热爱,调动起学生的学习积极主动性和自觉性,班主任就必须与学生建立一种良好的师生关系,在日常工作中通过心与心的交流,往... 当前大学院校由规模式向内涵式发展转变,这对班主任工作提出了新的要求。作为一名班主任教师,要赢得学生的信任与热爱,调动起学生的学习积极主动性和自觉性,班主任就必须与学生建立一种良好的师生关系,在日常工作中通过心与心的交流,往往起能到事半功倍的效果。 展开更多

关键词 班主任 师生关系 教育 心与心的交流

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一个杰出的“乡下人”和他杰出的文学造就——论沈从文文学道路的一个侧面 被引量：3

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作者 祝注先 《怀化学院学报》 1994年第1期75-80,共6页

沈从文多次自称“乡下人”。甚至在任教于胡适之当校长的中国公学时为追求后来的夫人张兆和也这么自白。据张兆和的妹妹张充和回忆,在他们确定了恋爱关系以后,沈从文曾函请二姐允和征询爸爸的意见,说“如爸爸同意,就早点让我知道,让我... 沈从文多次自称“乡下人”。甚至在任教于胡适之当校长的中国公学时为追求后来的夫人张兆和也这么自白。据张兆和的妹妹张充和回忆,在他们确定了恋爱关系以后,沈从文曾函请二姐允和征询爸爸的意见,说“如爸爸同意,就早点让我知道,让我这个乡下人喝杯甜酒吧！”张允和在她爸爸点头以后,给沈从文拍的电报,也正借用了他的自称,谓“乡下人喝杯甜酒吧。” 展开更多

关键词 沈从文 “乡下人” 文学道路 新文学运动 张兆和 心与心的沟通 现实主义 艺术追求 审美理想 民间文学

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论教师的爱——从苏霍姆林斯基的师爱说开去 被引量：1

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作者 张道祥 《滨州学院学报》 1997年第3期77-79,76,共4页

爱是一种由衷的热情,是一种自我牺牲,是一种依恋不舍的道德情感。古今中外的许多教育家,都把热爱学生看作是教师最基本的道德。孔子曾说“爱之能勿劳乎?忠焉能勿诲乎?”我国近代教育家夏丐尊更直接讲:没有爱就没有教育。但是现在在不少... 爱是一种由衷的热情,是一种自我牺牲,是一种依恋不舍的道德情感。古今中外的许多教育家,都把热爱学生看作是教师最基本的道德。孔子曾说“爱之能勿劳乎?忠焉能勿诲乎?”我国近代教育家夏丐尊更直接讲:没有爱就没有教育。但是现在在不少学校教师的爱却弹出了不合谐音调。打骂体罚有之,偏心不公平有之,缺乏敬业有之,利用学生及家长也有之,不管学生,只做经师者更有之。鉴于此笔者以为重新研究前苏联著名教育实践家和理论家瓦·苏霍姆林斯基关于教师爱的经验理论,对于促进教育事业的发展,振奋教师之精神十分有其必要。苏霍姆林斯基一生辛勤从事教育活动。他在平凡的教师和乡村中学校长的岗位上做出了出类拔萃的成就,被前苏联教育界推祟为“教育思想的泰斗”。他的成就的取得,除了他的实践基础,教育信念之外,有一个最重要的主观原因,这就是对儿童深沉的爱。 展开更多

关键词 苏霍姆林斯基 论教师 师爱 儿童 乡村中学 心与心的沟通 师生关系 尊重信任 精神世界 热爱学生

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琵琶文曲的艺术感染力 被引量：1

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作者 陈萍 《集美大学学报（哲学社会科学版）》 1998年第1期103-105,共3页

“情与理连”这是音乐的艺术处理在结构、布局、形式、逻辑、哲理方面的问题。

关键词 心与心连 心与情连 情与理连 得心应手

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谈评语改革的几点体会 被引量：1

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作者 刘晓婷 《天津教育》 1999年第1期17-19,共3页

传统的评语始终沿袭着德智体美劳几方面，先夸优点，后提缺点，乏味干瘪，保持着一成不变的固定模式。我觉得在现代教育中实行评语改革势在必行。在评价学生之前，班主任必须深入透彻地了解每一个学生，要把每一个学生放到时代背景之下... 传统的评语始终沿袭着德智体美劳几方面，先夸优点，后提缺点，乏味干瘪，保持着一成不变的固定模式。我觉得在现代教育中实行评语改革势在必行。在评价学生之前，班主任必须深入透彻地了解每一个学生，要把每一个学生放到时代背景之下去评价，这样才能符合现代教育的要求... 展开更多

关键词 评语改革 班主任 现代教育 学生的潜能 聪明反被聪明误 思考人生 心与心的沟通 教师评语 学会思考 家庭教育

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大学生人际交往不良的原因及对策

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作者 刘海鹰 《山东省团校学报（青少年研究）》 1996年第3期23-24,共2页

人际交往不良在当今的大学校园中已成为困扰部分大学生的严重问题。其主要表现为:与他人交往平淡,缺少知心朋友;与别人难以相处;不会交往,很少有成功的经验;社交恐怖症等等。前三种情况属于一般性的交往不良,后一种则属于严重的社交障... 人际交往不良在当今的大学校园中已成为困扰部分大学生的严重问题。其主要表现为:与他人交往平淡,缺少知心朋友;与别人难以相处;不会交往,很少有成功的经验;社交恐怖症等等。前三种情况属于一般性的交往不良,后一种则属于严重的社交障碍。前不久,我们对淄博师专近200名大学生进行了SCL——90症状自评量表的测量,结果发现有40.98％的学生人际关系敏感,其中3.28％的学生达到相当严重的程度。 一。 展开更多

关键词 人际交往 大学生 人格特征 症状自评量表 社交恐怖症 正常交往 认知偏见 心与心的沟通 人际关系敏感 原因分析

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浅谈教师自身的教育力量在教学中的作用

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作者 孟静 《思想政治课教学》 北大核心 1998年第1期42-43,共2页

自从人类有了教师这一职业，赞美教师的词句就层出不穷。有的，人把教师比作"蜡烛"，燃烧自己，照亮了别人；有的人把教师比作黑夜的"灯塔"，把无知的孩子引向光明的彼岸；还有的人把教师比作"春蚕"，把... 自从人类有了教师这一职业，赞美教师的词句就层出不穷。有的，人把教师比作"蜡烛"，燃烧自己，照亮了别人；有的人把教师比作黑夜的"灯塔"，把无知的孩子引向光明的彼岸；还有的人把教师比作"春蚕"，把最后一根"丝"留给学生......这些比喻都是人们对教师这一特殊职业的赞... 展开更多

关键词 教育力量 教师教学工作 课堂教学 教学中 教育教学过程 平均成绩 教师教育 心与心的沟通 教学方法 苏霍姆林斯基

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厦门:老兵仍在闪闪发光

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作者 吕高排 《中关村》 2023年第5期78-79,共2页

“老兵宣讲团进学校的过程,不仅是完成一场场的宣讲任务,而是在完成一次次心与心的交流。我要把这项工作持续做下去,让自己的人生更精彩,也让青少年更加健康茁壮地成长。”

关键词 心与心的交流 宣讲团 青少年 老兵 精彩

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班主任工作中“五心”教育法

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作者 刘勇 肖安敉 《云南教育（小学教师）》 1999年第15期10-11,共2页

关键词 班主任工作 “五心”教育 班级管理 解决问题 生理和安全需要 心与心的沟通 大关县 教育法 “严”字当头 学习成绩

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心与心见面的交流在大学生生活学习中的重要性

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作者 林洁丽 《健康之路》 2015年第11期120-121,共2页

本文通过分析大学生心理特点,强调心与心见面交流在大学生生活和学习中的重要性。从与父母、与老师、与同学心与心见面三方面的案例分析介绍如何进行心与心见面交流。

关键词 心与心见面 交流 大学生

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吴琼,只有一个

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作者 哈蕾 《艺术界》 1994年第Z1期8-9,共2页

再见吴琼,是在时白林声乐作品演唱会上,一年不见,吴琼仍是那么神采奕奕,自信中透着几分谦逊,高雅中印着淡淡的纯朴,成熟中流露着一丝天真。两年前,为了艺术上的追求,为了自身更好地完善与发展,带着无尽的依恋,吴琼离开厂安徽,离开了与... 再见吴琼,是在时白林声乐作品演唱会上,一年不见,吴琼仍是那么神采奕奕,自信中透着几分谦逊,高雅中印着淡淡的纯朴,成熟中流露着一丝天真。两年前,为了艺术上的追求,为了自身更好地完善与发展,带着无尽的依恋,吴琼离开厂安徽,离开了与她朝夕相伴十余年的黄梅戏舞台。她的名字。 展开更多

关键词 黄梅戏 舞台监督 安徽 完善与发展 青年朋友 心与心的沟通 歌唱艺术 中国音乐学院 观众 个人演唱会

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心与心的碰撞 情与情的交融——让心中的星星闪光

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作者 何筱丹 《教育教学论坛》 2014年第21期95-96,共2页

班主任工作实践使我深深地体会到:"师爱,是真诚的付出!师爱,是忘我的投入!师爱,是生命注解的书!师爱,是心灵开拓的路!"这不仅是动人的诗句,而且还是做好班主任工作的真谛。教师对事业的热爱是通过爱学生来体现的,只有心与心... 班主任工作实践使我深深地体会到:"师爱,是真诚的付出!师爱,是忘我的投入!师爱,是生命注解的书!师爱,是心灵开拓的路!"这不仅是动人的诗句,而且还是做好班主任工作的真谛。教师对事业的热爱是通过爱学生来体现的,只有心与心的碰撞,情与情的交融,才能拔动他们尘封的心弦。 展开更多

关键词 师爱 真诚的付出 发挥情感教育 心与心的碰撞 情与情的交融

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心与心的交流

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《设备管理与维修》 2020年第19期I0012-I0016,共5页

办刊40载,《设备管理与维修》可谓广交企业朋友,结识众多读者、作者,在40年刊庆之际,我们收到热心读者、作者的美好祝愿,版面有限,我们选登部分来函,对所有来函祝福的朋友道一声:谢谢!《设备管理与维修》作为国内最早创办的设备类杂志,... 办刊40载,《设备管理与维修》可谓广交企业朋友,结识众多读者、作者,在40年刊庆之际,我们收到热心读者、作者的美好祝愿,版面有限,我们选登部分来函,对所有来函祝福的朋友道一声:谢谢!《设备管理与维修》作为国内最早创办的设备类杂志,是集科技性、实用性、指导性、可读性于一体的综合性科技期刊,40年的风雨兼程,见证了改革开放以来,设备管理行业从摸索到学习、从实践到创新的成长历程。 展开更多

关键词 综合性科技期刊 心与心的交流 《设备管理与维修》 刊庆 实用性 成长历程 可读性 版面

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张娜的青春

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作者 赵枫竹 《旅游时代》 2003年第Z1期52-53,共2页

到达晋祠的时候,天还下着小雨。看着郁郁葱葱的树,望着清清秀秀的山,面对宏伟壮观的祠庙亭阁,仿佛进入仙境——心静下来了,人安详了。工作在这里的女孩该有怎样的兰心蕙质呢? 眼前的张娜,娇俏可人,尤其是一双水汪汪的大眼,令人久久不能... 到达晋祠的时候,天还下着小雨。看着郁郁葱葱的树,望着清清秀秀的山,面对宏伟壮观的祠庙亭阁,仿佛进入仙境——心静下来了,人安详了。工作在这里的女孩该有怎样的兰心蕙质呢? 眼前的张娜,娇俏可人,尤其是一双水汪汪的大眼,令人久久不能忘怀。咖啡色的略显老成的工作服,仍旧掩饰不住她张扬的青春。 今年20岁的张娜,在艺校结束6年的专业舞蹈学习后,于3年前来到这里,成为晋祠年龄最小的景区导游员。 展开更多

关键词 晋祠 导游员 心与心的沟通 导游人员 服务意识 素质与修养 讲解技巧 文物保护单位 山西旅游 建筑美学

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爱的劳动:情绪劳动对教学工作的启示

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作者 曾国权 王丽 《福建教育》 2020年第21期6-8,共3页

教学不仅是知识传授的过程,而更重要的是育人的工作,是师生心与心的交流。教育是植根于爱的,没有爱就没有教育。因此,一个只有学识但缺乏一颗关爱之心的教师不能称之为一个好教师。教育部修订的《中小学教师职业道德规范》中明确要求教... 教学不仅是知识传授的过程,而更重要的是育人的工作,是师生心与心的交流。教育是植根于爱的,没有爱就没有教育。因此,一个只有学识但缺乏一颗关爱之心的教师不能称之为一个好教师。教育部修订的《中小学教师职业道德规范》中明确要求教师必须关爱学生,即关心、关怀、爱护学生。从规范中可看出,关爱学生并不只是一种想法、态度或理念,更是一种情绪劳动。所以,本文试图通过对教师教学实践中的情绪劳动进行分析,提出教师应如何在教学工作中通过情绪劳动来达到理想的教学效果。 展开更多

关键词 关爱学生 情绪劳动 教师教学实践 爱护学生 《中小学教师职业道德规范》 教学效果 心与心的交流 植根于爱

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读美国 ,更要读懂自己──评《美国梦 中国情》

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作者 王砚池 《神州学人》 1997年第10期42-43,共2页

读美国更要读懂自己评︽美国梦中国情︾王砚池这是一本书，也是一个缤纷多彩引人思考的世界。时下，域外纪实文学不再像前几年那般奇货可居、炙手可热了，而一本书名直白的《美国梦中国情》却于未做任何宣传之际，在作者签名售书的首... 读美国更要读懂自己评︽美国梦中国情︾王砚池这是一本书，也是一个缤纷多彩引人思考的世界。时下，域外纪实文学不再像前几年那般奇货可居、炙手可热了，而一本书名直白的《美国梦中国情》却于未做任何宣传之际，在作者签名售书的首发式上吸引了众多读者。今年４月由中... 展开更多

关键词 美国梦 文化生命 文化差异 肉体生命 思维行为方式 中国美国 留学生文学 心与心的沟通 生存质量 生命体验

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沉重的感叹——为什么患忧郁症的孩子越来越多

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作者 王爱莲 《中国保健营养》 1994年第3期10-12,31,共4页

常听人们说:“现在的孩子们真是跌进福圪洞里了”！无疑,这是千真万确的。不过,你可知道,一些有形和无形的压力又使多少孩子失去了童趣,失去了天真,失去了他们自己的世界。 近些年来,在我国大城市里患忧郁症的孩子越来越多。由于忧郁症... 常听人们说:“现在的孩子们真是跌进福圪洞里了”！无疑,这是千真万确的。不过,你可知道,一些有形和无形的压力又使多少孩子失去了童趣,失去了天真,失去了他们自己的世界。 近些年来,在我国大城市里患忧郁症的孩子越来越多。由于忧郁症导致被称之为心理障碍的情绪忧郁、烦躁不安、头痛、失眠、神情恍惚、变态反应或者没有明显原因昏厥等症状,在不少孩子们身上都有表现。这是为什么呢? 展开更多

关键词 郁症 心理健康 女中学生 心理压力 心理变态 家庭 送进医院治疗 性精神分裂症 精神病院 心与心的沟通

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偶尔“撒谎”的崔永元

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作者 王维强 《新闻与写作》 北大核心 1999年第3期15-16,共2页

关键词 《实话实说》 主持人风格 《东方时空》 永元 观众 爱滋病 体育运动 电视节目主持人 电视台 心与心的沟通

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儿童画教学手记

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作者 丁海斌 《中国中小学美术》 2021年第7期16-17,共2页

对我来说,教学更像是一种探险。因为,即使你拥有了一种教学的本领,但当面对不同的孩子时,一样会受到挑战,甚至束手无策。当然在这一过程中,也会练就自我的创新能力,甚至会带来一些惊喜和收获。我的教学手记,便是在这样一种情况下积累的... 对我来说,教学更像是一种探险。因为,即使你拥有了一种教学的本领,但当面对不同的孩子时,一样会受到挑战,甚至束手无策。当然在这一过程中,也会练就自我的创新能力,甚至会带来一些惊喜和收获。我的教学手记,便是在这样一种情况下积累的。它是在教学的碰壁中、在与孩子心与心的交流中产生的,也是我个人的一种教学体悟,分享给大家。 展开更多

关键词 儿童画教学 创新能力 心与心的交流 教学手记 教学体悟 惊喜

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