树立以人为本德育新理念 被引量：7

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作者 田建国 《思想教育研究》 2004年第10期18-21,共4页

关键词 以人为本 德育理念 高校 德育主体 德育要求

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社会主义核心价值观视域下德育课程群的建构与实施

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作者 王倩 《中国德育》 2023年第9期70-73,共4页

培育和弘扬社会主义核心价值观是建设社会主义文化强国的重要任务。德育课程是学校实施德育的主渠道,因此,学校德育课程建设是实现学校德育目标的关键之举。但是,什么样的德育课程适合新时代的德育要求?德育课程应该如何建构与实施?本... 培育和弘扬社会主义核心价值观是建设社会主义文化强国的重要任务。德育课程是学校实施德育的主渠道,因此,学校德育课程建设是实现学校德育目标的关键之举。但是,什么样的德育课程适合新时代的德育要求?德育课程应该如何建构与实施?本文尝试对温州市第十二中学德育课程类型及其关系进行研究,以此为在社会主义核心价值观视域下建设学校德育课程群提供一些有益的参考和经验。 展开更多

关键词 德育课程 社会主义核心价值观 建构与实施 视域下 学校德育目标 建设社会主义文化强国 德育要求 温州市

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增强学校德育工作的社会意识 被引量：1

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作者 郑富兴 《中国德育》 2022年第8期44-48,共5页

五育融合是新时代我国教育发展的目标。与其他四育相比,学校德育工作中有一个很有意思的独特之处,那就是德育要求学生习得的内容往往是当前社会所不存在的东西,甚至是社会缺什么,学校就教什么,这就是人们所戏称的:社会一“生病”,孩子... 五育融合是新时代我国教育发展的目标。与其他四育相比,学校德育工作中有一个很有意思的独特之处,那就是德育要求学生习得的内容往往是当前社会所不存在的东西,甚至是社会缺什么,学校就教什么,这就是人们所戏称的:社会一“生病”,孩子就“吃药”。学校德育内容与社会真实规则的不一致反映了学校与社会之间存在着一种断裂甚至是紧张的关系。 展开更多

关键词 学校与社会 五育 学校德育 独特之处 社会意识 四育 德育要求 有意思

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德育　职业学校的重要任务

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作者 李月波 《教育与职业》 北大核心 1998年第12期26-27,共2页

关键词 德育 职业学校 道德规范教育 德育要求 教育方法 校风 思想教育

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基于德育要求的高中班主任管理创新策略

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作者 王祥颖 《前卫》 2020年第19期151-153,共3页

当前,在班级管理过程中出现了一些不容忽视的问题,例如,班主任对德育要求认识不全面,学生身上所存在的思想品德问题较多等等.随着五育并举教育理念的提出和素质教育的提出逐渐融入,诸多高中班主任都提高了对于管理创新的重视程度,基于... 当前,在班级管理过程中出现了一些不容忽视的问题,例如,班主任对德育要求认识不全面,学生身上所存在的思想品德问题较多等等.随着五育并举教育理念的提出和素质教育的提出逐渐融入,诸多高中班主任都提高了对于管理创新的重视程度,基于班级管理的现实情况和学生的发展需要不断深入研究行之有效的创新策略,有针对性地改善德育教育的方式,并解决班级管理期间出现的多样化问题.本文将研究高中班主任基于德育要求的管理创新策略. 展开更多

关键词 德育要求 高中班主任 管理创新 策略探究

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中小学作文教学德育要求的百年历史追溯与启示

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作者 毛新梅 《韶关学院学报》 2017年第2期102-105,共4页

梳理近百年来我国中小学语文课程标准或教学大纲,以文育人的教学目标十分明确。但应试背景带给作文教学难以避免的功利性,导致很多语文教师在平时的作文训练中,注重以写作技巧为抓手,而忽视作文育人功能的发挥。因此,语文教师准确把握... 梳理近百年来我国中小学语文课程标准或教学大纲,以文育人的教学目标十分明确。但应试背景带给作文教学难以避免的功利性,导致很多语文教师在平时的作文训练中,注重以写作技巧为抓手,而忽视作文育人功能的发挥。因此,语文教师准确把握课程标准有关作文教学德育要求的内涵并自觉有效地落实,是实现作文德育功能的关键。 展开更多

关键词 中小学 作文教学 德育要求 历史 启示

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论大学生文明修身活动的开展 被引量：1

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作者 胡跃华 刘桂荣 《赣南师范学院学报》 2003年第5期138-138,共1页

关键词 大学生 文明修身活动 德育要求 礼仪规范教育 素质教育 德育教育

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浅议新教材下教学过程中的德育渗透

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作者 邹进辉 《学苑教育》 2011年第13期39-39,共1页

德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的数学也必须重视德育教育。数学教学中蕴含了显性、隐性两类德育因素,这些德育因素有发展学生个性品质、激发爱国主义热情、培养集体主义观念、树立正确的人生观、形成科学的世界观等... 德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的数学也必须重视德育教育。数学教学中蕴含了显性、隐性两类德育因素,这些德育因素有发展学生个性品质、激发爱国主义热情、培养集体主义观念、树立正确的人生观、形成科学的世界观等功能。只要在教学中结合学生思想实际和知识的接受能力,有机渗透,潜移默化,就可以达到德育、智育的双重教育目的,从而促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 数学教学 德育因素 德育要求 德育功能

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基于德育要求下初中生物实验教学方法分析

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作者 程月凤 《好日子》 2020年第10期31-31,共1页

初中生物作为学生学习和真正认知自然界生物的第一步,对学生的学习和成长具有重要的作用。基于德育要求下的初中生物实验教学,能够很大程度的培养学生的思考和学习能力,提高学生对于生物等专业知识的认识,有利于增强学生的生活常识以及... 初中生物作为学生学习和真正认知自然界生物的第一步,对学生的学习和成长具有重要的作用。基于德育要求下的初中生物实验教学,能够很大程度的培养学生的思考和学习能力,提高学生对于生物等专业知识的认识,有利于增强学生的生活常识以及对自然生态的认识,促进学生多方面、全方位的发展。 展开更多

关键词 初中生物 德育要求 实验教学

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体育游戏在规范小学一年级行为常规的应用与影响

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作者 汤然 《休闲》 2020年第24期0016-0016,共1页

对于刚从幼儿园升入小学的一年级学生来讲,让学生明白自己的角色,了解小学生活的基本要求,建立遵守纪律的意 识,融入文明有序的校园生活。针对小学一年级学生的心理、思维方式、信息接收方式、兴趣爱好等特点,必须采用适合于一年 级学... 对于刚从幼儿园升入小学的一年级学生来讲,让学生明白自己的角色,了解小学生活的基本要求,建立遵守纪律的意 识,融入文明有序的校园生活。针对小学一年级学生的心理、思维方式、信息接收方式、兴趣爱好等特点,必须采用适合于一年 级学生的呈现方式来进行行为习惯内容的阐释及其规律的认知。孩子的天性便是爱好玩耍,作为一名一年级体育教师,我开始让 孩子在课间和体育课上自创的游戏中学规矩,让兴趣引导学生认识、学习行为常规,试着把改进后的游戏与一年级德育教育相融 合,在实践中取得很不错的效果,一年级学生比往届生在同等学习时间内的行为表现优秀很多。 展开更多

关键词 体育游戏 德育要求 行为习惯 自创游戏 一年级学生

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师范类专业认证背景下“课程思政”教育教学的研究与实践——以历史教学为例 被引量：16

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作者 谭杰 高德朋 《佳木斯大学社会科学学报》 2020年第3期195-197,共3页

在师范类专业认证一级指标体系中,“毕业要求”部分体现了国家对师范专业人才培养“产出”的德育素质要求,包括践行师德、学会教学、学会育人和学会发展4个维度。为了在师范生培养全过程中贯彻德育素质要求,实施“课程思政”教育教学改... 在师范类专业认证一级指标体系中,“毕业要求”部分体现了国家对师范专业人才培养“产出”的德育素质要求,包括践行师德、学会教学、学会育人和学会发展4个维度。为了在师范生培养全过程中贯彻德育素质要求,实施“课程思政”教育教学改革、挖掘并凸显专业课程价值引领功能是达成德育素质要求的有效路径。本文将基于师范类专业认证的背景之下,以历史教学为例,疏理历史学科中丰富的思政资源,将“课程思政”元素融入历史教学全过程,以落实“课程思政”教学对师范生德育素质要求的重要支撑作用,实现课程育人的培养目标。 展开更多

关键词 师范类专业认证 德育素质要求 “课程思政” 历史教学

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免费师范生教育与德育新要求 被引量：9

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作者 胡丁慧 袁鲁宁 《沿海企业与科技》 2008年第5期165-166,164,共3页

在六所部属师范大学实行师范生免费教育,是促进西部教育事业发展,进而促进教育均衡发展和教育公平的一项示范性举措。从一个学期以来的实施情况来看,免费师范生中出现了一些不好的思想动向,从而对德育内容和德育方式提出了新要求。解决... 在六所部属师范大学实行师范生免费教育,是促进西部教育事业发展,进而促进教育均衡发展和教育公平的一项示范性举措。从一个学期以来的实施情况来看,免费师范生中出现了一些不好的思想动向,从而对德育内容和德育方式提出了新要求。解决好这些问题对于更好地贯彻实施免费师范生教育政策具有重要意义。 展开更多

关键词 免费师范生 德育新要求 职业理想 法律意识

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