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题名功利主义：中国德育的症候群之一
被引量：15
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作者
檀传宝
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机构
南京师范大学
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1996年第3期24-28,共5页
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文摘
功利主义：中国德育的症候群之一檀传宝南京师范大学“症候群”是马斯洛（Ａ·Ｈ·Ｍａｓｌｏｗ）依据其整体动力学的观点借用过的一个医学术语。“它被用来指一种多种症状的复合体，这些症状通常是同时发生，因此被予以统一的命名．”“它是明显不同的各种特征结构、有组...
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关键词
功利主义德育观
中国德育
学校德育
道德教育
症候群
德育本性
德育研究
道德文化
道德相对主义
方法中心
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分类号
G410
[文化科学—教育学]
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题名新世纪德育:向生活回归
被引量：4
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作者
徐涛
齐亚静
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机构
北京电子科技学院一系
北京市苹果园中学
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出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2004年第1期13-16,共4页
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文摘
新世纪德育的改革与发展走向是关系新世纪德育的成效以及人的素质提高的重要问题。对新世纪德育的生活化本性、生活化内容、生活化目的、生活化模式四个方面的研究探讨 ,说明了新世纪德育向生活回归这一问题。
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关键词
生活化
德育本性
德育内容
德育目的
德育模式
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Keywords
based on life
moral education nature
moral education content
moral education purpose
moral education mode
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分类号
G410
[文化科学—教育学]
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题名浅论德育本性的迷失
被引量：2
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作者
叶飞
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机构
南京师范大学道德教育研究所
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出处
《教育科学研究》
2006年第8期43-45,共3页
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文摘
德育的本性在于导人向善,提升人的精神境界,使人摆脱纯粹物质功利的束缚,去追求生命真正的价值和意义。但在物质与精神失衡的工业时代,德育却越来越偏离其本真状态,而进入一种整体性的迷失。功利化、知性化和规训化的德育模式虽然暗中契合了现代教育流水线操作的需要,但却使德育愈加偏离其自身的理想鹄的——人的精神培养。
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关键词
德育本性
德育模式
功利化
知性化
中小学
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名德育本性的再认识与高校“两课”教学改革
被引量：1
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作者
王静波
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机构
江苏教育学院党委宣传部
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出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2004年第4期36-37,共2页
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文摘
高校“两课”教育教学改革的走向是关系到新世纪德育的成效以及人才素质提高的重要问题。本文在探讨了德育本性的社会化的基础上 ,指出了高校“两课”教育教学存在的问题 。
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关键词
德育本性
高校“两课”
教育模式
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Keywords
inherent quality of moral education
the “Two Courses” in institutions of higher learning
mode of teaching
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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