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大学生社会责任感研究中的理论问题探讨(上) 被引量：37
1
作者 段志光 《山西高等学校社会科学学报》 2000年第2期54-56,63,共4页
大学生社会责任感的培养，是大学生社会化的重要课题。本文就研究中的有关理论问题，从责任感的德育学界定及社会实质，责任感的心理学界定及心理实质，大学生社会责任感及其结构与分类，大学生社会责任感与个人责任感的关系，大学生社... 大学生社会责任感的培养，是大学生社会化的重要课题。本文就研究中的有关理论问题，从责任感的德育学界定及社会实质，责任感的心理学界定及心理实质，大学生社会责任感及其结构与分类，大学生社会责任感与个人责任感的关系，大学生社会责任感的标志等方面进行了探讨。 展开更多
关键词 大学生社会化 社会责任感 德育学 课题 培养 实质 理论问题 界定 个人责任 标志
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关于德育学的研究对象的考察 被引量：9
2
作者 冯文全 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第2期54-59,共6页
德育学的研究对象是德育学领域一个十分重要的本体论问题。根据哲学的、逻辑学的、语言学的和德育学的多学科视角的考察,德育学的研究对象不是“德育规律”,不是“德育现象”,也不是“德育问题”,而是在学校范围与条件下的德育理论与德... 德育学的研究对象是德育学领域一个十分重要的本体论问题。根据哲学的、逻辑学的、语言学的和德育学的多学科视角的考察,德育学的研究对象不是“德育规律”,不是“德育现象”,也不是“德育问题”,而是在学校范围与条件下的德育理论与德育实践。 展开更多
关键词 德育学 研究对象 德育理论 德育实践
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德育学与心理学之相关性及实践意义 被引量：5
3
作者 杨明 《学校党建与思想教育》 1995年第5期9-10,共2页
随着社会现代化变迁步伐的加快,人们的心理世界发生着错综复杂的变化,各种社会心理问题日益引起心理学者的关注,其中处于心理发展的重要阶段的青年大学生尤为引人注目。在大学生心理发展过程中出现的困惑甚至障碍或变态,要求我们必须重... 随着社会现代化变迁步伐的加快,人们的心理世界发生着错综复杂的变化,各种社会心理问题日益引起心理学者的关注,其中处于心理发展的重要阶段的青年大学生尤为引人注目。在大学生心理发展过程中出现的困惑甚至障碍或变态,要求我们必须重视大学生心理素质的培育。正是基于这种现实的需求,目前,高校德育界越来越多的人认识到。 展开更多
关键词 德育学 心理学 相关性 心理素质培育 德育思想 高校德育 大学生心理素质 德育过程 德育客体 心理发展
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德育并非一门讲授课 被引量：7
4
作者 赵欣 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第1期80-83,共4页
德育又叫育德,它不是说教,而是品行筑垒;基本途径不是课堂讲授,而是行为示范。行正为范,见贤思齐,这是育德的根本方法。教育反腐,既是生动的品行教育,又是加强思想政治教育工作的切实举措。
关键词 德育 品行 德育学 说教
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吴俊升与中国近代德育学的早期形塑
5
作者 戚万学 刘新龙 《齐鲁学刊》 北大核心 2024年第3期84-94,共11页
中国近代德育学的发展在“旧学新知”和“西学东渐”的双重驱动下,从传统学术逐渐向现代学术转变。作为近代德育学术史上的“预流”人物,吴俊升是较早追求中国德育学学科化、学术化、本土化之典型代表。其《教育哲学大纲》《德育原理》... 中国近代德育学的发展在“旧学新知”和“西学东渐”的双重驱动下,从传统学术逐渐向现代学术转变。作为近代德育学术史上的“预流”人物,吴俊升是较早追求中国德育学学科化、学术化、本土化之典型代表。其《教育哲学大纲》《德育原理》等教育哲学和德育学著作,权威性解读了杜威道德哲学思想,洞见式剖析了当时中国德育存在的问题,系统梳理了德育基本理论。吴俊升对探赜近代中国德育学学科、学术话语体系做出了重要贡献,可称得上近代德育学科独立形态的探索者、德育学术研究的引领者、德育话语系统的改造者。 展开更多
关键词 吴俊升 德育学 近代教育 道德哲学
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品德结构的文化研究 被引量：4
6
作者 曹世敏 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1996年第6期28-34,共7页
品德结构的文化研究曹世敏南京师范大学教育系教育学、心理学特别是德育对品德结构的研究甚多，形成的各种学术见解令人目不暇接。从文化学研究德育是一个非常广阔的视野，本论据仅就品德结构研究提出一些问题进行探讨。一、品德结构研... 品德结构的文化研究曹世敏南京师范大学教育系教育学、心理学特别是德育对品德结构的研究甚多，形成的各种学术见解令人目不暇接。从文化学研究德育是一个非常广阔的视野，本论据仅就品德结构研究提出一些问题进行探讨。一、品德结构研究的文化概括正如章志光先生所言：“... 展开更多
关键词 品德结构 德育学 本质研究 思想品德 品德心理结构 道德行为 心理学 人格理论 内在一致性 道德教育
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姜琦对德育学“中国化”的探寻
7
作者 刘新龙 戚万学 《教育研究与实验》 北大核心 2024年第3期58-68,共11页
中国近代德育学在“旧学新知”和“西学东渐”的双重动力下,经过一代代教育学人的不懈追求,逐渐呈现出“中国化”和“现代化”的特征。作为近代较早追求德育学“中国化”的代表之一,姜琦对近代中国德育学科和学术发展做出重要贡献。他... 中国近代德育学在“旧学新知”和“西学东渐”的双重动力下,经过一代代教育学人的不懈追求,逐渐呈现出“中国化”和“现代化”的特征。作为近代较早追求德育学“中国化”的代表之一,姜琦对近代中国德育学科和学术发展做出重要贡献。他探索了“中西马”融合的道德教育哲学研究视域,推进了民国德育学研究的中国化和现代化进程,促使了德育学术研究方法论的革新,凸显了德育理论与实践“体用兼备”的价值诉求。姜琦的德育研究不啻为德育学“中国化”的一次重要的早期尝试。 展开更多
关键词 姜琦 德育学 中国化 学术史
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教育学和德育论的研究对象和学科基础问题刍议 被引量：4
8
作者 檀传宝 《教师教育研究》 CSSCI 1995年第3期9-13,共5页
教育学和德育论的研究对象和学科基础问题刍议南京师范大学檀传宝一赫尔巴特以前的教育学主要是处于“教育经验”和“教育思想”阶段［１］。在这一漫长历史阶段中，虽然教育学的前科学史料汗牛充栋，但是由于人类整体文明的制约，作为... 教育学和德育论的研究对象和学科基础问题刍议南京师范大学檀传宝一赫尔巴特以前的教育学主要是处于“教育经验”和“教育思想”阶段［１］。在这一漫长历史阶段中，虽然教育学的前科学史料汗牛充栋，但是由于人类整体文明的制约，作为科学体系形态的教育学尚未出现。如果... 展开更多
关键词 教育学 研究对象 学科基础 德育论 教育现象 教育问题 心理学 德育学 分支学科 教育学体系
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现代德育过程观刍议 被引量：1
9
作者 曹世敏 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1996年第2期21-22,共2页
德育过程是德育学或德育原理中的一个基本概念,德育过程论是德育学中的基本理论,对德育过程作理论上的探讨不同于我们日常所说的德育工作过程。作为德育学研究对象的德育并不同于我们一般日常意义上的德育,而是更概括、更抽象。由于德... 德育过程是德育学或德育原理中的一个基本概念,德育过程论是德育学中的基本理论,对德育过程作理论上的探讨不同于我们日常所说的德育工作过程。作为德育学研究对象的德育并不同于我们一般日常意义上的德育,而是更概括、更抽象。由于德育过程涉及到诸如德育目标、内容、方法、途径等问题,作为研究对象的德育也涉及到这些问题。 展开更多
关键词 现代德育 德育过程 过程观 德育学 受教育者 人的主体性 德育环境 德育原理 道德主体 德育目标
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高校应重视德育学科建设 被引量：3
10
作者 王涛 《中国高教研究》 北大核心 2005年第1期26-27,共2页
学科建设在高等学校中具有非常重要的地位。重视和关注高校德育学科建设,不仅关系着人才培养的综合素质,而且也关系着我国高等教育办学的社会主义方向。笔者针对目前高校德育学科建设中存在的普遍现象,从全面贯彻落实中共中央、国务院... 学科建设在高等学校中具有非常重要的地位。重视和关注高校德育学科建设,不仅关系着人才培养的综合素质,而且也关系着我国高等教育办学的社会主义方向。笔者针对目前高校德育学科建设中存在的普遍现象,从全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的角度,提出应将德育学科建设纳入高校学科建设的总规划,加强建设,使德育学科建设和德育工作实践紧密结合,相互促进。 展开更多
关键词 德育学 学科建设 高校德育 大学生思想政治教育 德育工作 办学 高等学校 国务院 相互促进 中国
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论德育学的范式 被引量：2
11
作者 张正江 《教育导刊（上半月）》 北大核心 2010年第9期10-13,共4页
库恩"范式"概念的含义是:一个范式就是某一学科或研究领域中关于某一基本问题的理论,是该领域的第一原理、公理。该理论示范性、范例性地给出了研究该领域其他问题的视角、思路、方法、程序等。后人由此提出研究范式的概念。... 库恩"范式"概念的含义是:一个范式就是某一学科或研究领域中关于某一基本问题的理论,是该领域的第一原理、公理。该理论示范性、范例性地给出了研究该领域其他问题的视角、思路、方法、程序等。后人由此提出研究范式的概念。德育学的基本范式很多,如道德规范教育论、德性教育论、品德教育论、道德理性教育论、道德情感教育论、生活德育论、生命德育论等等。德育学的范式论具有重大的学术意义与现实意义。 展开更多
关键词 库恩 范式 德育学 德育学的范式
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高校德育心理学论纲 被引量：1
12
作者 郭柏春 《吉林工学院学报（高教研究版）》 2000年第3期1-3,19,共4页
引言 (一)丰富德育学的理论和知识体系。为了创建完善的高校德育学,应重视德育学的理论基础研究,研究与德育学相关的各学科,吸收各相关学科的科学成果,以丰富德育学的理论和知识体系。 吉林省高校德育研究会和国家教委(现教育部)东北教... 引言 (一)丰富德育学的理论和知识体系。为了创建完善的高校德育学,应重视德育学的理论基础研究,研究与德育学相关的各学科,吸收各相关学科的科学成果,以丰富德育学的理论和知识体系。 吉林省高校德育研究会和国家教委(现教育部)东北教育管理干部培训中心组织研究力量。 展开更多
关键词 德育过程 德育心理学 大学生从众心理 高校德育 德育工作者 挫折心理 德育学 大学生逆反心理 定势心理 知识体系
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学习中学德育理论 指导中学德育实践——读《中学德育概论》
13
作者 班华 《当代教育科学》 1994年第2期79-80,共2页
我读完陈泽河、戚万学主编、由山东教育出版社出版的《中学德育概论》一书(以下简称“概论”),联想到几年教育界对教育理论与实践问题展开的讨论,我没有参加这个讨论,但有自己的看法。这里只说两点:一点是教育理论与实际脱离是双向的,... 我读完陈泽河、戚万学主编、由山东教育出版社出版的《中学德育概论》一书(以下简称“概论”),联想到几年教育界对教育理论与实践问题展开的讨论,我没有参加这个讨论,但有自己的看法。这里只说两点:一点是教育理论与实际脱离是双向的,是相互的,即既有理论脱离实际的问题,也有实际工作中不重视理论指导,脱离理论的问题,后一方面的情况不比前一方面好。 展开更多
关键词 中学德育 《概论》 德育过程 德育学 中学生品德 德育目标 教育过程 教育理论与实践 德育理论 小学德育
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德育和德育学课程改革理路述论 被引量：2
14
作者 刘惊铎 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第2期172-173,共2页
面向２１世纪，中国学校德育应克服以往远离生活的积弊，追求构建一种充满生活情趣的、有魅力的德育，激发引导受教育者热爱生活、享用生活。德育学课程的改革则应解构庞杂而浮泛的框架，从理论与实践的结合上构建既有前瞻性。
关键词 学校德育 德育学 德育改革 课程建设
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关于德育学学科性质的思考 被引量：1
15
作者 冯文全 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第10期22-26,共5页
德育学的学科性质问题是德育学领域一个十分重要的本体论问题。根据从教育学的学科性质的探讨和认定所获得的启示以及我国德育学学科建设的现状,德育学既不是一门纯理论的科学理论学科,也不是一门只开具教育处方的经验性学科,而是一门... 德育学的学科性质问题是德育学领域一个十分重要的本体论问题。根据从教育学的学科性质的探讨和认定所获得的启示以及我国德育学学科建设的现状,德育学既不是一门纯理论的科学理论学科,也不是一门只开具教育处方的经验性学科,而是一门规范性与经验性、科学性与实践性相统一的学科。 展开更多
关键词 德育学 教育学 学科性质
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以“四个坚持”夯实一流大学建设新内涵 被引量：3
16
作者 张迈曾 王树国 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2016年第12期32-34,共3页
以孕育先进的思想为使命，在世界高等教育舞台上发出中国高校的声音。用师德育学德，用师风带学风，在大学形成涵养师德、立德树人的优良育人传统。融入国家发展的大格局，发挥大学创新驱动发展“智慧引擎”的作用。
关键词 一流大学建设 内涵 世界高等教育 中国高校 立德树人 国家发展 创新驱动 德育学
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《大学》篇的德育思想
17
作者 郁中秀 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1987年第1期140-141,共2页
《大学》是小戴礼记中的一篇文章,记述的是孔子和曾子的思想。全文1832字。这是一篇中国古代论述修身治国的佳作。为此,宋代儒学大学师朱熹将其抽出,列为四书之一。《大学》不仅充满着中国古代的政治观和伦理观,而且也洋溢着古人治学修... 《大学》是小戴礼记中的一篇文章,记述的是孔子和曾子的思想。全文1832字。这是一篇中国古代论述修身治国的佳作。为此,宋代儒学大学师朱熹将其抽出,列为四书之一。《大学》不仅充满着中国古代的政治观和伦理观,而且也洋溢着古人治学修身的颇有价值的德育思想。作者认为,在建立具有中国特色的德育学,在探索我国德育发展的今天,《大学》是一篇不能忽视的古代作品。一、关于德育任务的论述《大学》开宗明义的第一句话,就是“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。 展开更多
关键词 德育思想 道德规范 德育任务 大学之道 德育过程 政治观 德育发展 德育学 孔子 四书
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德育学视野内的价值观冲突与导向 被引量：2
18
作者 古人伏 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1996年第2期123-128,共6页
现代社会的价值观冲突是近年来人们十分关注的问题,论点繁多,观点不一,目前很难有一个较一致的认识。本文拟从德育学角度谈谈对价值观冲突的认识以及德育在青少年价值观确立过程中的作用。
关键词 价值观冲突 价值取向 基本价值观 社会价值观 价值观教育 德育学 德育导向 价值导向 思想观念 价值观念
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论德育学学科建设若干问题 被引量：2
19
作者 陈振文 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》 2000年第4期74-76,80,共4页
德育学在我国正在逐步发展，但发展过程中存在许多不成熟的方面，需要我们从多方面进行审视。文章对德育学学科建设中需要探讨的本体论问题、研究方法问题以及研究与实践的关系问题进行了论述。
关键词 教育 德育学 本体论 德育规律 研究方法 系统方法 量化分析
全文增补中
中国民族德育学理论体系建构
20
作者 赵志毅 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1995年第2期29-33,共5页
中国民族德育学理论体系建构赵志毅一、民族德育学的研究对象民族德育学是一门新兴的边缘学科。建构民族德育学既反映了民族学、人类学、教育学、德育学等学科理论发展的需要，也体现了社会生活实践所提出的提高各民族人民的道德素质和... 中国民族德育学理论体系建构赵志毅一、民族德育学的研究对象民族德育学是一门新兴的边缘学科。建构民族德育学既反映了民族学、人类学、教育学、德育学等学科理论发展的需要，也体现了社会生活实践所提出的提高各民族人民的道德素质和民族团结、培养民族人材的需要。对于... 展开更多
关键词 德育学 道德教育 民族语言 学校德育 理论体系 道德心理 中国民族 民族地区 跨文化 德育过程
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