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题名高职院校“新型活页式教材”的探索研究
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作者
李俊勤
王震
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机构
甘肃交通职业技术学院汽车工程系
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出处
《产业科技创新》
2022年第3期19-20,共2页
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基金
一种新的协作机器人人机用电容式多维力传感器的设计方法研究,项目编号:2021B-461。
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文摘
针对当前职业教育教材存在育人能力及育人功能不够完善等问题,本文阐述了新型活页式教材的特点,通过以《汽车发动机电控系统构造与检修》课程测试为例,探索了“新型活页式教材”在高职院校教材中的应用时效性,通过问卷调查与分析的方法进行了实际调研测试,测试结果显示该教材更符合专业课程教学目标要求,对实践“三教”改革,培养德业融合,德技贯通的高素质人才有着积极的促进作用。
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关键词
新型活页式教材
传统教材
德业融合
德技贯通
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分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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