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德国高等教育认证——机构、程序与标准
被引量:
30
1
作者
孙进
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第12期88-95,共8页
自20世纪90年代末引入高等教育认证制度以来,德国在短短的十几年里建立起一个非政府性的、分权式的高等教育认证体系,推进了新公共管理改革所要求的由"干预式政府"向"支持性政府"的角色转型。现今的德国高等教育认...
自20世纪90年代末引入高等教育认证制度以来,德国在短短的十几年里建立起一个非政府性的、分权式的高等教育认证体系,推进了新公共管理改革所要求的由"干预式政府"向"支持性政府"的角色转型。现今的德国高等教育认证体系包括一个认证委员会和10个认证代理机构,分为专业认证、体系认证、对认证代理机构的认证三种主要认证形式,每一种认证形式都有规范化的程序和完备细致的标准。同时,德国高等教育认证具有非政府性、分权式、元认证、多元性、民主化、国际性、规范化等特点,对我国具有重要的参考价值。
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关键词
高等教育
质量保证
专业认证
体系认证
德国
高等教育
评估
原文传递
题名
德国高等教育认证——机构、程序与标准
被引量:
30
1
作者
孙进
机构
北京师范大学国际与比较教育研究院
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第12期88-95,共8页
基金
教育部人文社会科学研究项目(09YJC880012)
教育部人文社会科学研究重点研究基地项目(2009JJD880003)
文摘
自20世纪90年代末引入高等教育认证制度以来,德国在短短的十几年里建立起一个非政府性的、分权式的高等教育认证体系,推进了新公共管理改革所要求的由"干预式政府"向"支持性政府"的角色转型。现今的德国高等教育认证体系包括一个认证委员会和10个认证代理机构,分为专业认证、体系认证、对认证代理机构的认证三种主要认证形式,每一种认证形式都有规范化的程序和完备细致的标准。同时,德国高等教育认证具有非政府性、分权式、元认证、多元性、民主化、国际性、规范化等特点,对我国具有重要的参考价值。
关键词
高等教育
质量保证
专业认证
体系认证
德国
高等教育
评估
Keywords
quality assurance in higher education
program accreditation
system accreditation
evaluation of German higher education
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
德国高等教育认证——机构、程序与标准
孙进
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2013
30
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