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后默克尔时代高校开展大学生德国留学指导工作体系建设思考
1
作者
刘云鹏
《商情》
2021年第44期121-123,共3页
9月 26日的德国大选引起全世界关注,作为欧洲经济的引擎,德国未来的政策将深刻影响中德关系和中德文化交流。另一方面,在中美战略竞争的大环境下,以及受新冠疫情以及国际局势不稳定因素的冲击,中国高校大学生留学英语国家的意愿大打折扣...
9月 26日的德国大选引起全世界关注,作为欧洲经济的引擎,德国未来的政策将深刻影响中德关系和中德文化交流。另一方面,在中美战略竞争的大环境下,以及受新冠疫情以及国际局势不稳定因素的冲击,中国高校大学生留学英语国家的意愿大打折扣,留学国家选择的多元化时代即将到来。本文旨在研究当前背景下高校开展大学生德国留学指导工作体系建设的可行性,通过分析调研数据,对当下的德国留学工作顺利开展给予一定的建议。
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关键词
后默克尔时代
新冠疫情
德国
留学
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职称材料
从偏误看德语介词“von”对德国留学生使用介词“从”的影响
2
作者
周阳
《沧州师范学院学报》
2016年第2期34-37,55,共5页
德国学生在使用汉语介词"从"时常常出现误代、遗漏和错序三种偏误,究其原因主要是母语负迁移,即德语介词"von"对德国学生使用汉语介词"从"的影响。
关键词
德国
留学
生
从
von
偏误分析
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职称材料
德国高校和科研机构的“强势学科库”
3
《世界教育信息》
2006年第3期24-24,共1页
德国各高校不热衷于建设综合性大学，因此对德国高校学科的排名具有一定的说服力。中国驻德国大使馆教育处提供的德国“强势学科库”是留学德国选择专业的一项重要参考指标。
关键词
德国
留学
强势学科
专业排名
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职称材料
德国硕士留学生课程教学中的跨文化互动问题及协商实践
4
作者
赵倩
《学位与研究生教育》
北大核心
2023年第10期81-87,共7页
借助质性研究方法,从跨文化互动视角入手对中方教师和德国硕士生的跨文化教学互动进行动态深层透视,旨在了解双方在教学内容、教学方法、教师行为方面的互动问题、不同期待及为此进行协商实践的实然状态,探讨提升硕士留学生教学质量的...
借助质性研究方法,从跨文化互动视角入手对中方教师和德国硕士生的跨文化教学互动进行动态深层透视,旨在了解双方在教学内容、教学方法、教师行为方面的互动问题、不同期待及为此进行协商实践的实然状态,探讨提升硕士留学生教学质量的路径。在中德民族文化、学术文化、高校传统以及中德硕士生教学互动场域这一情境因素和双方个人因素的影响下,中德师生在跨文化教学互动中经历着碰撞,并通过在地协商彼此影响、不断调整,使部分问题得到理解或解决,维持着动态平衡。研究发现,提高中德硕士生课程教学品质的核心领域在于教学内容,为此须进一步在个人和组织层面做出调整。
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关键词
德国
硕士
留学
生
课程教学
跨文化教学互动
在地协商
研究生教育
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职称材料
题名
后默克尔时代高校开展大学生德国留学指导工作体系建设思考
1
作者
刘云鹏
机构
江苏大学材料科学与工程学院
出处
《商情》
2021年第44期121-123,共3页
文摘
9月 26日的德国大选引起全世界关注,作为欧洲经济的引擎,德国未来的政策将深刻影响中德关系和中德文化交流。另一方面,在中美战略竞争的大环境下,以及受新冠疫情以及国际局势不稳定因素的冲击,中国高校大学生留学英语国家的意愿大打折扣,留学国家选择的多元化时代即将到来。本文旨在研究当前背景下高校开展大学生德国留学指导工作体系建设的可行性,通过分析调研数据,对当下的德国留学工作顺利开展给予一定的建议。
关键词
后默克尔时代
新冠疫情
德国
留学
分类号
F [经济管理]
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职称材料
题名
从偏误看德语介词“von”对德国留学生使用介词“从”的影响
2
作者
周阳
机构
南开大学汉语言文化学院
出处
《沧州师范学院学报》
2016年第2期34-37,55,共5页
基金
教育部人文社会科学研究一般项目"基于中介语语料库的汉语框式结构研究及其教学"
编号:No.14YJA740007
文摘
德国学生在使用汉语介词"从"时常常出现误代、遗漏和错序三种偏误,究其原因主要是母语负迁移,即德语介词"von"对德国学生使用汉语介词"从"的影响。
关键词
德国
留学
生
从
von
偏误分析
Keywords
German students
cong
von
error analysis
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
德国高校和科研机构的“强势学科库”
3
机构
中国驻德国大使馆教育处
出处
《世界教育信息》
2006年第3期24-24,共1页
文摘
德国各高校不热衷于建设综合性大学，因此对德国高校学科的排名具有一定的说服力。中国驻德国大使馆教育处提供的德国“强势学科库”是留学德国选择专业的一项重要参考指标。
关键词
德国
留学
强势学科
专业排名
Keywords
study abroad in Germany
advanced subjects
ranking of subject
分类号
G649.516 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
德国硕士留学生课程教学中的跨文化互动问题及协商实践
4
作者
赵倩
机构
北京外国语大学德语学院
出处
《学位与研究生教育》
北大核心
2023年第10期81-87,共7页
基金
2018年度北京外国语大学基本科研业务费项目“中外师生教学互动中大学德语专业教师之角色协商”(编号:2018JJ008)。
文摘
借助质性研究方法,从跨文化互动视角入手对中方教师和德国硕士生的跨文化教学互动进行动态深层透视,旨在了解双方在教学内容、教学方法、教师行为方面的互动问题、不同期待及为此进行协商实践的实然状态,探讨提升硕士留学生教学质量的路径。在中德民族文化、学术文化、高校传统以及中德硕士生教学互动场域这一情境因素和双方个人因素的影响下,中德师生在跨文化教学互动中经历着碰撞,并通过在地协商彼此影响、不断调整,使部分问题得到理解或解决,维持着动态平衡。研究发现,提高中德硕士生课程教学品质的核心领域在于教学内容,为此须进一步在个人和组织层面做出调整。
关键词
德国
硕士
留学
生
课程教学
跨文化教学互动
在地协商
研究生教育
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G649.516 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
后默克尔时代高校开展大学生德国留学指导工作体系建设思考
刘云鹏
《商情》
2021
0
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职称材料
2
从偏误看德语介词“von”对德国留学生使用介词“从”的影响
周阳
《沧州师范学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
德国高校和科研机构的“强势学科库”
《世界教育信息》
2006
0
下载PDF
职称材料
4
德国硕士留学生课程教学中的跨文化互动问题及协商实践
赵倩
《学位与研究生教育》
北大核心
2023
0
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职称材料
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