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“五位一体,德业兼修”的混合式教学设计与实践——以“国际商法”课程为例
1
作者 赵阳 靖鲲鹏 《教育教学论坛》 2024年第31期25-28,共4页
“国际商法”是国际经济与贸易专业的核心课程之一,是一门理论性和实践性均较强的课程。随着经济全球化的深入和经贸方式的更新,加之以“互联网+”为背景的现代化信息技术的发展影响和改变着“国际商法”课程的授课内容与方式,线上线下... “国际商法”是国际经济与贸易专业的核心课程之一,是一门理论性和实践性均较强的课程。随着经济全球化的深入和经贸方式的更新,加之以“互联网+”为背景的现代化信息技术的发展影响和改变着“国际商法”课程的授课内容与方式,线上线下相结合的混合式教学成为教学改革发展的方向和热点。基于“国际商法”课程目前所存在的课程知识内容与行业需求不同步问题、传统教学手段与技术对接不同频问题以及课程知识内容与思政内容融合不紧密的问题,提出了“在线学习空间、课堂学习时间、教学资源拓展、教学模型指导、教学评价多元”的“五位一体”混合式教学理念,以期最终达成德业兼修的教学目标,为完善线上线下混合式教学的实施提供优化策略。 展开更多
关键词 国际商法 “五位一体” 德业兼修 教学改革
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立德树人目标下手工工艺课程教学创新策略与实践
2
作者 陈蕾 《天工》 2024年第31期94-96,共3页
探讨了立德树人目标下手工工艺课程的教学创新。结合高校教师教学创新大赛经验,强调了教学创新改革的系统性,以立德树人为核心,构建思想品德与专业能力并重的创新体系。通过挖掘传统工艺智慧,培养工匠精神与社会主义核心价值观,强化学... 探讨了立德树人目标下手工工艺课程的教学创新。结合高校教师教学创新大赛经验,强调了教学创新改革的系统性,以立德树人为核心,构建思想品德与专业能力并重的创新体系。通过挖掘传统工艺智慧,培养工匠精神与社会主义核心价值观,强化学生的理解与实践能力。提出“知创互促、德业兼修、乐学精进”理念,引领手工工艺教学改革,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 立德树人 手工工艺课程 创新策略 德业兼修 内容至上
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钱穆:从乡村教师到教育家
3
作者 陈兴安 《课程教学研究》 2014年第12期4-14,共11页
中学未曾毕业的钱穆没有出洋留学的经历,完全靠自学成为名家,由乡村教师而走上大学讲台。出身于书香门第的钱穆,从小就受到良好的家庭熏陶和学校教育。得益于众多良师的教诲,加上勤奋好学,为他从事教育工作和学术研究打下了坚实的基础... 中学未曾毕业的钱穆没有出洋留学的经历,完全靠自学成为名家,由乡村教师而走上大学讲台。出身于书香门第的钱穆,从小就受到良好的家庭熏陶和学校教育。得益于众多良师的教诲,加上勤奋好学,为他从事教育工作和学术研究打下了坚实的基础。作为教育家,他勇于探索进取,实践教育理想;他关注、思考社会现实与教育问题,提出了许多真知灼见;他创办蜚声中外的新亚书院,融中西教育思想与制度之长于一体,是一位从乡土中国走出来的教育家。 展开更多
关键词 钱穆 教学相长 德业兼修 教育理想
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