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高职学生“微违纪”分析与对策研究
1
作者
任志杰
《浙江工贸职业技术学院学报》
2020年第1期18-21,39,共5页
微违纪就是因学生主观意向或客观条件所致,使学生在其言行上轻微触犯校纪校规,但违纪程度的上限还未达到《高等学校学生管理规定》和学校《学生手册》中规定的最低处罚标准的行为。勘定"微违纪"的要素有三:已违纪、轻微、未...
微违纪就是因学生主观意向或客观条件所致,使学生在其言行上轻微触犯校纪校规,但违纪程度的上限还未达到《高等学校学生管理规定》和学校《学生手册》中规定的最低处罚标准的行为。勘定"微违纪"的要素有三:已违纪、轻微、未达到违纪处理下限。文章对高职学生微违纪进行概念界定,并就如何巧妙处理微违纪,形成良好的学风提出切实可行的处理方法。
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关键词
微
违纪
标准
学风建设
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职称材料
题名
高职学生“微违纪”分析与对策研究
1
作者
任志杰
机构
浙江工贸职业技术学院
出处
《浙江工贸职业技术学院学报》
2020年第1期18-21,39,共5页
基金
温州市社科联教育局2019年课题"巧妙处理‘微违纪’对高职院校良好学风作用研究"(WGSZ201923)。
文摘
微违纪就是因学生主观意向或客观条件所致,使学生在其言行上轻微触犯校纪校规,但违纪程度的上限还未达到《高等学校学生管理规定》和学校《学生手册》中规定的最低处罚标准的行为。勘定"微违纪"的要素有三:已违纪、轻微、未达到违纪处理下限。文章对高职学生微违纪进行概念界定,并就如何巧妙处理微违纪,形成良好的学风提出切实可行的处理方法。
关键词
微
违纪
标准
学风建设
Keywords
minor violation of discipline
standard
construction of study style
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
高职学生“微违纪”分析与对策研究
任志杰
《浙江工贸职业技术学院学报》
2020
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