基于微课理念的高职课堂教学模式改革 被引量：11

1

作者 陈君 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2015年第4期76-77,共2页

为适应信息化社会对人才的需求,高职教育引入微课理念。本文首先对高职课堂引入微课理念的优点进行了分析,然后阐述微课理念应用于高职课堂应遵循简洁精美、具体生动的原则。最后提出微课应用于高职教学模式的策略,包括以微视频为核心... 为适应信息化社会对人才的需求,高职教育引入微课理念。本文首先对高职课堂引入微课理念的优点进行了分析,然后阐述微课理念应用于高职课堂应遵循简洁精美、具体生动的原则。最后提出微课应用于高职教学模式的策略,包括以微视频为核心构建完整教学环境、围绕微课教学环境形成新的教学模式、搭建微课教学模式评价体系,以期利用信息化工具提升教师专业水平、提高学生学习兴趣。 展开更多

关键词 微课理念 高职课堂 教学模式

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“微课”理念下高职计算机教学模式的改革与探索 被引量：5

2

作者 李华凤 《信息与电脑》 2017年第19期236-238,共3页

互联网信息技术对人们的生活以及工作学习方式带来了极大的积极影响,传统的教育模式与思想观念面临着巨大的挑战,针对这一实际情况在计算机基础课程的教学过程中有效利用微课的教学模式解决相关问题。笔者分析了我国高职计算机课程在&qu... 互联网信息技术对人们的生活以及工作学习方式带来了极大的积极影响,传统的教育模式与思想观念面临着巨大的挑战,针对这一实际情况在计算机基础课程的教学过程中有效利用微课的教学模式解决相关问题。笔者分析了我国高职计算机课程在"微课"理念下展开教学的特点与优势、现阶段我国高职计算机教学过程中存在的具体问题以及进一步利用微课教学模式促进高职计算机教学改革的有效措施三个主要方面,旨在进一步激发学生的学习兴趣与学习主动性,对高职计算机教学中的微课模式进行全面系统的研究与分析,推动教师与学生共同进步,增强学生计算机的应用能力与操作能力。 展开更多

关键词 高职教学 计算机教学 微课理念 教学改革

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基于微课理念的英语专业教学改革路径 被引量：1

3

作者 陶仁凯 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2023年第7期52-54,共3页

微课的教学形式丰富多样,包括视频讲解、动画、互动式练习等内容,旨在提高学生的学习效率和趣味性。基于微课理念的英语教学特点,分析了微课理念下英语专业教学改革意义,结合英语教学需求进一步明确了教学改革切入点,并制定了基于微课... 微课的教学形式丰富多样,包括视频讲解、动画、互动式练习等内容,旨在提高学生的学习效率和趣味性。基于微课理念的英语教学特点,分析了微课理念下英语专业教学改革意义,结合英语教学需求进一步明确了教学改革切入点,并制定了基于微课理念的英语专业教学改革方案,探讨了微课教育视角下的英语专业教学改革发展路径。 展开更多

关键词 微课理念 英语专业 教学改革

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在中职英语教学中基于微课翻转课堂的理论与实践探索构建 被引量：3

4

作者 冉隆芳 《中华少年》 2016年第35期238-239,共2页

'翻转课堂'学习模式在多媒体信息技术教学环境下产生的,作为一种新的教学模式,集合了新型教育与传统教育的优势。微课教学是以现代多媒体网络技术为基础的一种新型的教学方式,在教学领域中开始广泛应用,语言教学开展的效果开始... '翻转课堂'学习模式在多媒体信息技术教学环境下产生的,作为一种新的教学模式,集合了新型教育与传统教育的优势。微课教学是以现代多媒体网络技术为基础的一种新型的教学方式,在教学领域中开始广泛应用,语言教学开展的效果开始显现,实现了英语课堂教学效果的提升。本文主要针对微课翻转课堂理论进行论述,探讨微课翻转课堂在中职英语实践性教学中的具体应用,旨在为我国中职英语教学提供参考。 展开更多

关键词 中职英语 微课理念 翻转课堂 实践探索

原文传递

微课理念在大学英语教学中的应用 被引量：3

5

作者 温林妹 陈满娥 《戏剧之家》 2017年第20期165-166,共2页

微课是一种新的教学方式,这种方式在大学的英语教学中被广泛使用。微课特有的优势和大学的英语教学非常契合,微课贯穿在整个教学过程中,更好地促进了教师和学生的课堂学习效率。随着微课在大学英语课上的发展和完善,微课正朝着更好方向... 微课是一种新的教学方式,这种方式在大学的英语教学中被广泛使用。微课特有的优势和大学的英语教学非常契合,微课贯穿在整个教学过程中,更好地促进了教师和学生的课堂学习效率。随着微课在大学英语课上的发展和完善,微课正朝着更好方向发展,本文主要分析了微课在大学英语教学中的应用,从而使微课理念更好地应用于大学英语教学中。 展开更多

关键词 微课理念 大学英语 教学 应用

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活用微课理念,细品丰收喜悦——浅议微课理念在高三历史课上的运用 被引量：2

6

作者 李志新 《内蒙古教育（B）》 2015年第7期35-36,共2页

微课以高互动、快传播的优势,迅速引发微课潮,微课理念普遍被大家接受.高三历史课主要疏通复习历史知识点并题目化,从而训练学生获取和解读历史信息的能力、调动和运用历史知识的能力、描述和阐释历史事物的能力.这里笔者就微课的核心... 微课以高互动、快传播的优势,迅速引发微课潮,微课理念普遍被大家接受.高三历史课主要疏通复习历史知识点并题目化,从而训练学生获取和解读历史信息的能力、调动和运用历史知识的能力、描述和阐释历史事物的能力.这里笔者就微课的核心理念在高三历史教学中的活用作一个粗浅的探索. 展开更多

关键词 高中历史 课堂教学 微课理念

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微课理念下高职计算机教学模式的改革与探索 被引量：1

7

作者 薛文琦 《汉字文化》 2017年第23期74-75,共2页

微课主要是以信息技术为支撑的现代化教学手段和基础,在高中计算机教学中引入微课模式,可以吸引学生的课堂注意力,有效提升教学效率和质量。本文主要针对微课理念下高职计算机教学模式的改革与探索进行分析和阐述,希望给予我国相关高职... 微课主要是以信息技术为支撑的现代化教学手段和基础,在高中计算机教学中引入微课模式,可以吸引学生的课堂注意力,有效提升教学效率和质量。本文主要针对微课理念下高职计算机教学模式的改革与探索进行分析和阐述,希望给予我国相关高职院校以参考和借鉴。 展开更多

关键词 微课理念 高职计算机教学 改革 探索

原文传递

微课理念下多模态英语口译教学模式初探 被引量：1

8

作者 傅顺 罗永胜 《高教学刊》 2017年第14期109-111,共3页

微课理念是移动学习时代的产物,主要包括移动学习理念,即时学习理念和碎片学习理念。这三种理念相互关联,相辅而成,是微课这一学习模式在学习方式,学习时间和学习内容三个方面的基本特征。为实现这些理念,多模态口译教学,务必建立在微... 微课理念是移动学习时代的产物,主要包括移动学习理念,即时学习理念和碎片学习理念。这三种理念相互关联,相辅而成,是微课这一学习模式在学习方式,学习时间和学习内容三个方面的基本特征。为实现这些理念,多模态口译教学,务必建立在微课网络平台和微课网络教室的基础上。同时为了弥补微课学习的缺陷,实体的课堂教学也是必不可少的。 展开更多

关键词 微课理念 多模态 英语口译 教学模式

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微课理念引导的高职课程教学模式改革研究 被引量：1

9

作者 李进军 《计算机光盘软件与应用》 2015年第3期262-262,264,共2页

随着信息技术与通信技术快速发展,微课将逐渐成为高等职业教育教学过程中的新的模式和学生自主学习、探究性学习的平台。微课作为一种全新的教学模式,具有随意性、趣味性、娱乐性以及易接受性等特征,微课教学的时间比较短,但是能够在简... 随着信息技术与通信技术快速发展,微课将逐渐成为高等职业教育教学过程中的新的模式和学生自主学习、探究性学习的平台。微课作为一种全新的教学模式,具有随意性、趣味性、娱乐性以及易接受性等特征,微课教学的时间比较短,但是能够在简短的时间内教授重点知识,吸引学生注意力,提升学生的学习兴趣和效果。本文中,笔者就对微课理念引导的高职课程教学模式改革进行分析和探讨。 展开更多

关键词 高职教育 微课理念 课程教学模式 改革 对策

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微课理念在大学英语研究性教学中的应用 被引量：1

10

作者 张敏 《英语广场（学术研究）》 2018年第2期129-130,共2页

研究性教学模式在高等院校英语学科知识内容教学实践过程中的引入运用,能够有效改善优化高等院校在校学生群体在参与英语学科知识内容学习体验过程中的理解能力和创造能力,而借由微课教学素材与研究性教学方法的结合运用,则能够支持和... 研究性教学模式在高等院校英语学科知识内容教学实践过程中的引入运用,能够有效改善优化高等院校在校学生群体在参与英语学科知识内容学习体验过程中的理解能力和创造能力,而借由微课教学素材与研究性教学方法的结合运用,则能够支持和促进高等院校英语学科知识内容教学工作的综合效能获取水平显著改善优化。本文围绕微课理念在大学英语研究性教学中的应用,择取三个具体方面展开了简要的分析论述。 展开更多

关键词 微课理念 高等院校 英语研究性教学 应用

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微课理念植入历史课堂的实践与思考

11

作者 孙京 《中学历史教学参考》 2019年第24期44-46,共3页

随着科技发展的日新月异,从微博到微信,一股“微”潮流悄然兴起,微课模式也陆续登上校园舞台。所谓微课,就是微缩型的课程,是短小精悍的,呈现某个独立单一的、严格定义的教学主题的视音频,是对以往全程记录式的课堂视频教学建设的修正... 随着科技发展的日新月异,从微博到微信,一股“微”潮流悄然兴起,微课模式也陆续登上校园舞台。所谓微课,就是微缩型的课程,是短小精悍的,呈现某个独立单一的、严格定义的教学主题的视音频,是对以往全程记录式的课堂视频教学建设的修正和完善。作为对此种新兴多媒体教学方式的有益探索,笔者结合自身对微课理论的学习感悟和课堂实践,对微课植入历史课堂进行初步探索。 展开更多

关键词 历史课堂 课堂实践 多媒体教学方式 微信 教学主题 微课模式 学习感悟 微课理念

原文传递

微课理念引导下体育教育专业学生职业技能培养

12

作者 堵航歌 《中国农村教育》 2019年第27期23-24,共2页

本文主要探究微课的理念与教育革新的宗旨,具体解析了微课教学模式对于体育专业,学生职业能力训练的优点与作用,重点探析了微课与传统教学模式相比较的时间、实质以及主题等内容的长处,体现了微课多元化的教学模式激发了学生学习的主动... 本文主要探究微课的理念与教育革新的宗旨,具体解析了微课教学模式对于体育专业,学生职业能力训练的优点与作用,重点探析了微课与传统教学模式相比较的时间、实质以及主题等内容的长处,体现了微课多元化的教学模式激发了学生学习的主动性,并且提升了学生的学习成效与品质。 展开更多

关键词 职业能力训练 教育革新 职业技能培养 体育教育专业学生 微课教学模式 微课理念 学习的主动性 传统教学模式

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微课理念联合团体干预在血液透析患者容量管理中的应用

13

作者 方卫莲 李楠 +1 位作者 彭代芳 吴佩佩 《中国高等医学教育》 2020年第5期133-134,共2页

探讨微课理念联合团体干预对血液透析患者容量管理质量的影响。文章介绍了基于微课理念的健康宣教联合团体干预模式。对改善血液透析患者容量管理知识知晓程度有重要意义,值得临床推广和广泛应用。

关键词 血液透析 团体干预 微课理念

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“微课”理念下高职计算机教学模式的改革与探索 被引量：10

14

作者 吴蕾 《电脑知识与技术（过刊）》 2015年第2X期157-158,共2页

随着计算机技术的不断发展,"微课"教学已经得到了广大师生的热烈欢迎,为了进一步适应知识信息化社会的人才培养需求,将"微课"逐步应用到计算机教学已成为不可阻挡的发展趋势。高职计算机教学中融入"微课"... 随着计算机技术的不断发展,"微课"教学已经得到了广大师生的热烈欢迎,为了进一步适应知识信息化社会的人才培养需求,将"微课"逐步应用到计算机教学已成为不可阻挡的发展趋势。高职计算机教学中融入"微课"模式可以大幅度的提升教学效率,增强学生的应用能力,为此,教师应根据以往的教学经验,引导学生养成课前预习、课上认真听课、课后学习的学习习惯,并由专业课程角度出发,进一步探讨高职计算机教学的微课模式,激发学生学习兴趣,促进师生的共同成长。 展开更多

关键词 “微课”理念 高职计算机教学 改革与探索

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“微课”教学理念下体育与健康课教学过程本质新论 被引量：2

15

作者 陈华 《运动》 2018年第2期8-9,共2页

目前,我国各大高校很多观念已经陈旧过时,需要引入新的观念并落实。例如,学校的体育与健康课程大多生硬死板,往往是教师按步就班的教,学生死板的学。因此,很多学校都在体育与健康课教学过程中引入了微课教学理念来满足社会与校园的各种... 目前,我国各大高校很多观念已经陈旧过时,需要引入新的观念并落实。例如,学校的体育与健康课程大多生硬死板,往往是教师按步就班的教,学生死板的学。因此,很多学校都在体育与健康课教学过程中引入了微课教学理念来满足社会与校园的各种需求。微课的核心便是短小的微视频,经过资料的筛选、制造等过程,最终构成微课视频数据库。 展开更多

关键词 微课教学理念 体育与健康课 教学过程 本质新论

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微课在初中生物课堂教学中的设计与应用

16

作者 杨华 《广西教育》 2021年第25期136-137,共2页

本文阐述微课在课堂教学中基于教学设计、抓住关键问题和重视优化改进的设计理念,以人教版八年级上册《细菌与真菌在自然界中的作用》为例,论述在初中生物课堂教学中利用微课集中注意力、指导小组合作、突破重难点和运用微课练习以及时... 本文阐述微课在课堂教学中基于教学设计、抓住关键问题和重视优化改进的设计理念,以人教版八年级上册《细菌与真菌在自然界中的作用》为例,论述在初中生物课堂教学中利用微课集中注意力、指导小组合作、突破重难点和运用微课练习以及时反馈学情的教学实践。 展开更多

关键词 初中生物 课堂教学 微课设计理念 微课应用

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微课理念指导下的初中数学教学创新研究

17

作者 胡亚红 《数学学习与研究》 2018年第9期139-139,共1页

本文在研究中以初中数学教学为核心,从教学准备、微课程设计、课堂评价等方面入手,在微课理念的引导下,创新初中数学教学模式,完善教学体系,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助.

关键词 微课理念 初中数学 教学创新 课程标准

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基于微课理念的中职数学“翻转课堂”的实现途径研究

18

作者 吴志裕 《数学学习与研究》 2019年第19期91-91,共1页

现今科学技术的发展催生了许多新兴教学方式,微课以及翻转课堂在这些教学方式之中显得较为有效.通过依托网络信息技术,微课以及翻转课堂具备教学视频短小精悍、教学内容清晰无误、教学学习时间不限、授课地点不限等等优点,十分符合中职... 现今科学技术的发展催生了许多新兴教学方式,微课以及翻转课堂在这些教学方式之中显得较为有效.通过依托网络信息技术,微课以及翻转课堂具备教学视频短小精悍、教学内容清晰无误、教学学习时间不限、授课地点不限等等优点,十分符合中职学生学习数学方面的实际需求,这引起了教育领域的热切关注.而中职数学教师使用以及学习人数的增加则更加推动了微课以及翻转课堂在中职数学教学中的普及.本文就这两种教学形式的互相配合以及应用方面进行探讨,并提出一些实现途径的建议,希望对今后中职数学教育的发展有所帮助. 展开更多

关键词 微课理念 中职数学 翻转课堂

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刍议微课理念的高职计算机教学模式改革

19

作者 吴昊 《才智》 2016年第33期161-161,共1页

随着我国教学事业的不断发展,微课教学逐渐被广泛应用在各种教学活动中,并取得了很好的教学效果。对于高职院学模式改革。

关键词 微课理念 高职计算机 教学模式 改革

原文传递