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题名微课模式在高职高专英语教学过程中的应用研究
被引量：5
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作者
张仕萌
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机构
肇庆医学高等专科学校
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出处
《湖北函授大学学报》
2016年第8期179-180,共2页
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文摘
当今微课堂教学作为一种创新教学活动开始流行起来,成为了广大教师的研究对象。在高职高专的英语教学中,这种模式更是开始被广泛提倡运用。本文结合自身在高职高专英语微课教学经验,对目前微课模式在高职高专英语教学应用现状和研究加以说明。
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关键词
高职高专英语教学
应用现状
微课教学实践
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Keywords
higher vocational English teaching
application situation
practices in the course
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名科学设计微课
被引量：1
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作者
唐七桥
王为民
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机构
安徽省芜湖县一中
安徽师范大学附属中学
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2020年第1期53-54,共2页
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文摘
随着教育信息化的飞速发展,个性化学习需求日益旺盛,教育资源逐渐开放、共享和多样化,各种微课教学实践展开得如火如荼,网络上的微课资源也十分丰富。笔者结合高中思想政治教学实践对如何科学合理地设计制作微课进行一定的探索。
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关键词
教育信息化
微课资源
个性化学习
高中思想政治教学
教育资源
制作微课
微课教学实践
多样化
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
G434
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题名浅谈高职艺术设计专业微课教学现状与对策
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作者
姜丹
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机构
上饶职业技术学院
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出处
《明日风尚》
2018年第24期208-208,共1页
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文摘
微课是近年涌现出的信息化教学新形式,在高职艺术设计专业中引入微课教学,对提升课程信息化教学先进性有促进作用。本文以上饶职业技术学院艺术系为例,采用调查法选取系部艺术设计专业教师10人及各年级学生230人展开主题为'专业课程微课教学实践及体验'的调查,具体的调查过程围绕教师教学反思和学生学习体验两方面展开,结果发现:尽管艺术系受访教师开展了微课教学实践,但在微课理念认知、制作技巧和教学渗透三个方面仍存在不足,基于此提出了针对性的教学对策。
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关键词
高职
艺术设计专业
微课教学实践
对策
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分类号
J50-4
[艺术—艺术设计]
G434
[文化科学—教育学]
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