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微电子课程的工程教育认证教学实践
1
作者 张楠 许亨艺 +5 位作者 戚飞 张文霞 贺利军 黄强 王振 陈威威 《集成电路应用》 2024年第5期130-131,共2页
阐述基于工程教育认证和一流课程建设融合的微电子学科基础课程教学特点,探讨集成电路大类教学体系,分析教学内容、目标和教学模式。
关键词 工程教育认证 微电子学科基础 教学体系
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微电子学科基础课程思政教学实践 被引量：1
2
作者 贺利军 王慧倩 +3 位作者 黄强 张楠 卢毅 杨虹 《西部素质教育》 2022年第1期50-52,共3页
为了将课程思政融入专业基础课程教学的各个环节,从而达到高校立德树人要求,文章首先对微电子学科基础课程进行了概述,然后从明确教学内容及教学目标、改革课程教学模式、完善课程考核评价体系三方面论述了微电子学科基础课程思政教学... 为了将课程思政融入专业基础课程教学的各个环节,从而达到高校立德树人要求,文章首先对微电子学科基础课程进行了概述,然后从明确教学内容及教学目标、改革课程教学模式、完善课程考核评价体系三方面论述了微电子学科基础课程思政教学实施。 展开更多
关键词 微电子学科基础课程 课程思政 考核评价体系
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