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取精用宏 精益求精——喜读周德庆编著《微生物学教程》第二版
被引量:
1
1
作者
陆承平
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第2期154-155,共2页
周德庆教授精心编著的《微生物学教程》第二版 ,以微生物学的五大规律为纲 ,深入浅出 ,精炼而又精彩。从内容到形式 。
关键词
《
微生物学
教程
》
周德庆
教授
微生物学
教科书
下载PDF
职称材料
编写《微生物学教程》有感
被引量:
1
2
作者
周德庆
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第3期1195-1199,共5页
《微生物学教程》获“首届全国教材奖”(二等奖)的消息后,为响应学院领导提出的总结、交流等要求,特撰写了本文。作者以“愿终生能炼成一个称职的微生物学教师”为指导思想,历经半个多世纪的努力,在教书育人的同时,编写了较多的文章和书...
《微生物学教程》获“首届全国教材奖”(二等奖)的消息后,为响应学院领导提出的总结、交流等要求,特撰写了本文。作者以“愿终生能炼成一个称职的微生物学教师”为指导思想,历经半个多世纪的努力,在教书育人的同时,编写了较多的文章和书籍,其中的代表作当属《微生物学教程》。该书至今已出了4版,被300余所高等院校选作教材,总印数超百万册。主要特色为:一人独撰,具中国特色,体系稳定,紧跟学科前沿,重视训练学生的长效记忆和战略思维,关心教学方法的改进和交流,以及注重理论联系实际等。作者对教材编写的体会主要是:干一行,爱一行;自认笨,大有益;轻功利,求实绩;勤厚积,方薄发;花可发,柳自荫;青自蓝,更胜蓝。
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关键词
微生物学
教程
编写体会
热爱教
学
教材特色
原文传递
题名
取精用宏 精益求精——喜读周德庆编著《微生物学教程》第二版
被引量:
1
1
作者
陆承平
机构
南京农业大学动物医学院
出处
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第2期154-155,共2页
文摘
周德庆教授精心编著的《微生物学教程》第二版 ,以微生物学的五大规律为纲 ,深入浅出 ,精炼而又精彩。从内容到形式 。
关键词
《
微生物学
教程
》
周德庆
教授
微生物学
教科书
分类号
Q93-4 [生物学—微生物学]
下载PDF
职称材料
题名
编写《微生物学教程》有感
被引量:
1
2
作者
周德庆
机构
复旦大学生命科学学院
出处
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第3期1195-1199,共5页
基金
复旦大学教材建设重点研究基地(FD2020G003)
复旦大学本科教学研究与改革实践项目(FD2018D112)。
文摘
《微生物学教程》获“首届全国教材奖”(二等奖)的消息后,为响应学院领导提出的总结、交流等要求,特撰写了本文。作者以“愿终生能炼成一个称职的微生物学教师”为指导思想,历经半个多世纪的努力,在教书育人的同时,编写了较多的文章和书籍,其中的代表作当属《微生物学教程》。该书至今已出了4版,被300余所高等院校选作教材,总印数超百万册。主要特色为:一人独撰,具中国特色,体系稳定,紧跟学科前沿,重视训练学生的长效记忆和战略思维,关心教学方法的改进和交流,以及注重理论联系实际等。作者对教材编写的体会主要是:干一行,爱一行;自认笨,大有益;轻功利,求实绩;勤厚积,方薄发;花可发,柳自荫;青自蓝,更胜蓝。
关键词
微生物学
教程
编写体会
热爱教
学
教材特色
Keywords
Essential Microbiology
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passion in teaching
textbook features
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
Q93-4 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
取精用宏 精益求精——喜读周德庆编著《微生物学教程》第二版
陆承平
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2004
1
下载PDF
职称材料
2
编写《微生物学教程》有感
周德庆
《微生物学通报》
CAS
CSCD
北大核心
2022
1
原文传递
已选择
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引证文献
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