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题名驻波法在功能模块化物理实验教学中的应用
被引量:2
- 1
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作者
罗浩
向泽英
马婷婷
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机构
西南科技大学
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出处
《大学物理实验》
2015年第6期43-46,共4页
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基金
西南科技大学实验技术项目(15syjs-17)
西南科技大学高教专项课题(15gjzx12)
+2 种基金
西南科技大学实验室开放基金项目(15xnkf-07
15xnkf-11)
西南科技大学本科课程设计项目(15KCSJ014)
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文摘
基于功能模块化教学模式,用驻波法原理完成了超声波速度、微波波长以及弦线密度3个物理量的测量,传递了"同一物理原理解决不同实际问题"的模块化教学理念,有利于学生系统掌握物理知识,提高综合运用知识的能力。
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关键词
驻波
超声波波长
微波波长
弦线密度
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Keywords
standing wave
ultrasonic wavelength
microwave wavelength
string density
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分类号
O4-33
[理学—物理]
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题名基于微波光学实验仪研究光的干涉现象
被引量:1
- 2
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作者
刘慧
边健
丰远
徐琳
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机构
合肥学院数理系
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出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2018年第6期14-17,共4页
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基金
安徽省教育厅质量工程项目(2016jyxm0864
2016jyxm0865)
合肥学院2017年教研项目(2017jyxm013)
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文摘
利用微波光学实验仪研究杨氏双缝干涉、劳埃德镜、迈克尔逊干涉以及法布里-珀罗干涉,并且测定出了微波的自由空间波长,与实际值相比较为吻合.利用微波干涉模拟光的干涉实验,有助于发挥其在光学实验课程中的促进作用.微波光学实验仪提供了多种附件和实验方案,可以进行综合性、设计性和研究性实验,为大学物理光学部分的理论分析与实验教学提供便利.除此之外,还可以引导学生开展探究性学习,加深学生对物理规律的理解,从而提高教学质量.
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关键词
微波光学实验仪
光的干涉
微波波长
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分类号
O436.1
[机械工程—光学工程]
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题名微波波长计及其数学模型的研究
被引量:1
- 3
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作者
孔正坤
崔海燕
冉光德
张雄
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机构
云南师范大学物理系
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出处
《云南师范大学学报(自然科学版)》
1998年第2期44-50,共7页
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文摘
本文简述了微波波长计的工作原理,建立了微波波长计上螺旋测微仪与被测微波频率的数学模型。所获得的经验公式相关性较高,拟合的相对误差低于2%,解决了微波波长仪测量频率时,用查表法引入的误差和表格不易长期保存的问题。
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关键词
波长计
最小二乘法
谐振腔
微波波长
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Keywords
wavemeter method of least squares oscillator cavity micrwave wavelongth
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分类号
TN015
[电子电信—物理电子学]
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题名用共振干涉法测定微波波长
被引量:1
- 4
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作者
位亚娜
杨国华
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机构
东北工学院物理系
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出处
《物理实验》
1989年第2期51-52,共2页
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文摘
在微波分光计上,可用几种方法测定微波波长,其中共振干涉法是在分光计小平台上放置一块介质板,当板沿轴向移动时,与接收器相连接的微安表的指示,将作周期性变化,测出相邻的几个极大(或极小)值的位置,便可确定微波波长。我们考虑到介质板与接收器之间二次反射影响,用电磁理论推导出共振干涉法测量波长的理论依据,并给出实验结果。
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关键词
电磁波
共振干涉法
测定
微波波长
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分类号
O441.4
[理学—电磁学]
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题名振模法校准微波波长表
- 5
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作者
黎明
孙为民
部德才
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机构
齐齐哈尔大学物理系
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出处
《高师理科学刊》
2002年第4期22-23,共2页
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文摘
简述一种快速。
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关键词
振模法
微波波长表
振模曲线
吸收式波长表
谐振吸收点
微波频率测量
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Keywords
the graph of vibrancy pattern
wavelength list of aborbing pattern
the point of syntony absorbing
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分类号
TN015
[电子电信—物理电子学]
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题名远红外线加热技术简介
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出处
《山西师大学报(社会科学版)》
1978年第4期43-43,共1页
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文摘
为了说清楚,先从红外线谈起。红外线是指波长比光的波长要长,比微波波长要短的电磁波,即波长在0.75至1000微米(1微米等于百万分之一米)的电磁波。我们通常说的热射线中就包含有红外线成分。红外线按离开可见光区的远近分为近红外线、中红外线、远红外线和超远红外线。远红外线的波长是5.6至25微米。各种波长的红外线都可用于加热物质,用红外线加热物质的过程称红外线加热。我们把所用波长扩展到远红外区(一般波长达15微米到25微米)的红外线加热过程称远红外线加热。
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关键词
远红外线加热
微波波长
电磁波
远红外区
技术简介
微米
近红外线
加热过程
热射线
热物质
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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