期刊文献+
共找到65篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
基于课程思政的微机原理与应用课程教学改革与实践探索 被引量:20
1
作者 王红茹 唐炜 《科教文汇》 2019年第18期84-85,90,共3页
在当前高校教育教学改革的新形势下,如何将思想政治教育融入专业课程的教学全过程成为高校教学改革和教学建设的一项重要内容。本文在剖析我校机械类专业“微机原理与应用”的现状的基础上,深入挖掘该课程中所蕴含的思政教学资源,探索... 在当前高校教育教学改革的新形势下,如何将思想政治教育融入专业课程的教学全过程成为高校教学改革和教学建设的一项重要内容。本文在剖析我校机械类专业“微机原理与应用”的现状的基础上,深入挖掘该课程中所蕴含的思政教学资源,探索将思政教育引入课程教学的全过程,对教学目标、教学内容与方法、考核方式与方法以及提高专业课老师的思政认识等问题进行了探讨,以实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的高校教育教学目标。教学实践表明,引入思政元素的微机原理与应用教学模式不仅能提高教学质量,而且能全面培养学生的综合素质。 展开更多
关键词 微机原理应用 教学改革 课程思政 综合素质
下载PDF
工程教育专业认证指导下的微机、单片机原理与应用课程教学改革 被引量:14
2
作者 王东霞 温秀兰 +1 位作者 黄家才 盛党红 《中国现代教育装备》 2016年第21期32-34,共3页
以工程教育专业认证为指导,从我校测控技术与仪器专业人才培养方案出发,通过对微机、单片机原理与应用两门课程存在的问题进行分析,对课程教学内容及教学方式、实践环节、考核评价方式等方面进行了改革。旨在加强实践能力培养,提高学生... 以工程教育专业认证为指导,从我校测控技术与仪器专业人才培养方案出发,通过对微机、单片机原理与应用两门课程存在的问题进行分析,对课程教学内容及教学方式、实践环节、考核评价方式等方面进行了改革。旨在加强实践能力培养,提高学生综合素质,培养出能适应社会需要的各种高素质人才。 展开更多
关键词 专业认证 微机原理应用 单片机原理应用 课程教学改革
下载PDF
新工科背景下面向创新能力培养的微机原理与应用课程改革 被引量:10
3
作者 左国玉 雷飞 乔俊飞 《计算机教育》 2021年第2期108-112,共5页
分析传统工科教学存在的问题,提出多角度融合式课程教学改革,给出教学改革框架,并以微机原理与应用为例,从教学软件、教学硬件、实验环节和考核环节详细介绍课程改革措施,最后以课程改革后学生取得的创新成果说明教学改革框架的有效性。
关键词 创新人才培养 新工科 高等教育 微机原理应用 课程改革
下载PDF
线上线下混合式教学模式研究与实践--以“微机原理与应用”课程为例 被引量:7
4
作者 葛芬 王毅 +1 位作者 陈未央 周芳 《教育教学论坛》 2022年第19期121-124,共4页
后疫情时代,线上线下混合式教学模式成为高校教学改革研究的重要方向。通过分析“微机原理与应用”课程的特点和教学中存在的问题,在此基础上重点阐述了线上线下混合式教学模式在课程中的具体运用,包括在线课程资源建设、线上线下教学... 后疫情时代,线上线下混合式教学模式成为高校教学改革研究的重要方向。通过分析“微机原理与应用”课程的特点和教学中存在的问题,在此基础上重点阐述了线上线下混合式教学模式在课程中的具体运用,包括在线课程资源建设、线上线下教学过程设计、考核评价方式改革等。该教学模式从课前、课中和课后三个阶段将学习通线上学习与线下课堂教学有机融合,实现以“教”为中心向以“学”为中心转变,以期提升高校计算机基础课程的教学质量和学习效果。 展开更多
关键词 微机原理应用 混合式教学 教学模式
下载PDF
机电专业微机原理应用课程实验教学改革策略探讨 被引量:7
5
作者 卢倩 王福元 崔治 《实验室科学》 2014年第1期95-97,共3页
针对机电专业微机原理应用课程在实际教学中实验教学严重不足的现状,重点对机电专业微机原理应用课程的实验教学进行了教学改革的研究与探讨。首先分析了当前微机原理应用课程在实验教学上的不足与存在的问题,在此基础上重点探讨了微机... 针对机电专业微机原理应用课程在实际教学中实验教学严重不足的现状,重点对机电专业微机原理应用课程的实验教学进行了教学改革的研究与探讨。首先分析了当前微机原理应用课程在实验教学上的不足与存在的问题,在此基础上重点探讨了微机原理应用课程实验教学的改革策略,给出了具体的教学改革的措施与执行方案,从实验教学内容、实验教学考核和实验实习基地建设三个角度详细论述了微机原理应用课程实验教学改革的建议,对于进一步提高我国高等院校单片机类课程的专业实践教学水平和教学效果具有较好的指导和借鉴意义。 展开更多
关键词 机电专业 微机原理应用 实践教学 教学改革
下载PDF
一种“微机原理与应用”课程教学实验平台 被引量:5
6
作者 王鹏 朱小梅 《电气电子教学学报》 2010年第5期90-92,共3页
为了配合"微机原理与应用"课程教学改革,本文设计了一种新的教学实验平台。学生可利用该实验平台自主设计简单的计算机系统,完成大量的计算机接口电路实验。实践表明,该平台对于增进学生对计算机原理的理解和掌握有很好的促... 为了配合"微机原理与应用"课程教学改革,本文设计了一种新的教学实验平台。学生可利用该实验平台自主设计简单的计算机系统,完成大量的计算机接口电路实验。实践表明,该平台对于增进学生对计算机原理的理解和掌握有很好的促进作用,并且能够提高其微控制器应用系统设计能力。 展开更多
关键词 微机原理应用 微控制器 FPGA
下载PDF
微机原理与应用项目驱动式教学方法 被引量:5
7
作者 杨奎武 郭渊博 李长胜 《中国教育技术装备》 2013年第18期77-80,共4页
针对微机原理与应用课程传统课堂教学方式存在的问题,通过分析课程体系结构及项目驱动式教学方法的特点,给出项目驱动式教学在课程内容上的具体应用,并以存储器接口设计为实例,详细描述项目驱动式教学的具体运用方法,最后探讨项目驱动... 针对微机原理与应用课程传统课堂教学方式存在的问题,通过分析课程体系结构及项目驱动式教学方法的特点,给出项目驱动式教学在课程内容上的具体应用,并以存储器接口设计为实例,详细描述项目驱动式教学的具体运用方法,最后探讨项目驱动式教学对教师知识能力的新要求。 展开更多
关键词 项目驱动教学 微机原理应用 存储器
下载PDF
微机原理与应用课程多元化教学改革研究 被引量:1
8
作者 樊晨龙 刘英 +3 位作者 周宏平 朱银龙 习爽 周海燕 《造纸装备及材料》 2023年第5期212-214,共3页
微机原理与应用是一门综合性强、概念抽象、实践性强的专业基础课,该专业课存在教师难教和学生难学的“两难”问题,传统教学方式难以适应现阶段课程教学需要。文章从教学内容、教学安排、教学手段3个方面深入探讨了该课程教学现状及存... 微机原理与应用是一门综合性强、概念抽象、实践性强的专业基础课,该专业课存在教师难教和学生难学的“两难”问题,传统教学方式难以适应现阶段课程教学需要。文章从教学内容、教学安排、教学手段3个方面深入探讨了该课程教学现状及存在的问题,以学生为中心,分析课程难以真正掌握的根本原因,形成内容易学、方法优化、手段创新多元化的教学改革方式,促进课堂教学提质增效,让学生在理解中学习。 展开更多
关键词 微机原理应用 教学方式 教学改革 多元化
下载PDF
《微机原理与应用》的案例教学法 被引量:5
9
作者 李鹏 刘红 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2003年第4期15-17,共3页
以IT类专业技术课《微机原理与应用》为对象 ,分析了采用案例式教学的特点与合理性 ,阐述了案例库的开发、建设和效果评价 ,对应注意的问题作了提示。
关键词 微机原理应用 案例教学法 IT类专业技术课 教学方法 教学研究
下载PDF
高职高专《微机原理及应用》课程的反思与改革 被引量:4
10
作者 梁家海 《钦州学院学报》 2007年第6期89-91,共3页
针对当前高职高专学校中计算机类专业的《微机原理及应用》课程在教学中存在的问题,提出将教学内容改革为以单片机应用为核心、以提高动手能力和掌握微机基本原理为目标的教学改革思路,同时对教学手段提出了建议.
关键词 微机原理应用 汇编语言 单片机 反思 改革
下载PDF
微机原理与应用课程教学改革与探索 被引量:4
11
作者 蒲攀 张建锋 《管理观察》 2009年第7X期96-97,共2页
《微机原理与应用》是一门实践性强、内容繁杂、教学难度大的专业基础课程。为提高课程教学质量,本文针对传统教学中教学内容、教学方式、实验设置、考核手段四个环节存在的不足进行教学改革的探索和研究。
关键词 微机原理应用 接口技术 教学改革
下载PDF
微机原理与应用教学改革探讨 被引量:4
12
作者 周伯荣 吴爱萍 《中国现代教育装备》 2011年第3期108-109,共2页
针对微机原理与应用教学过程中存在的问题,结合该课程特点,提出了微机原理与应用理论教学内容、教学方式、实践教学的改革方案和措施,以便更好地培养学生实践创新能力,符合应用型本科院校的培养目标。
关键词 微机原理应用 教改 开发创新
下载PDF
基于超星平台的“微机原理与应用”课程线上线下混合式教学模式的研究与实践 被引量:2
13
作者 张立珍 陈玉林 +1 位作者 黄丽薇 吴小安 《信息系统工程》 2022年第3期169-172,共4页
针对基于课堂教学的传统教学模式学习方法单一、自学能力不足、学习兴趣不够等诸多弊端,以“微机原理与应用”课程为研究平台,探讨了基于移动教学平台的线上学习与传统课堂的面授形式有效结合的混合式教学模式的实施方法与途径,将教学... 针对基于课堂教学的传统教学模式学习方法单一、自学能力不足、学习兴趣不够等诸多弊端,以“微机原理与应用”课程为研究平台,探讨了基于移动教学平台的线上学习与传统课堂的面授形式有效结合的混合式教学模式的实施方法与途径,将教学分为课前(线上)、课中(线下)、课后和课程评价四个方面,并详细分析了各阶段老师与学生的任务,切实提高学生学习效率和教学效果,也可为其他类似课程的改革提供一定的参考。 展开更多
关键词 混合式教学模式 微机原理应用 线上线下教学融合
下载PDF
谈我校非计算机专业的计算机教学 被引量:2
14
作者 齐广玉 《南京理工大学学报(社会科学版)》 1994年第5期71-72,共2页
众所周知,计算机科学技术,已成为当今世界新技术革命浪潮中最活跃的先导技术之一,是整个科学技术发展的带头学科.一个国家计算机技术的发展水平,已成为衡量其综合国力的重要标志之一.
关键词 非计算机专业 计算机应用 计算机教育 机电一体化 8086/8088 微机原理应用 应用开发 微机教学 数据库应用 计算机技术
下载PDF
《微机原理与应用》教学改革的探索与实践 被引量:2
15
作者 范兴明 张鑫 《科技信息》 2008年第3期33-34,共2页
从培养高素质、创新应用人才的教学目的出发,结合《微机原理与应用》课程教学实验环节中的实际情况,主要讨论了在教学内容、实验改革中存在的问题。重点阐述了教学内容、教学方法和手段、配套实验内容和课程设计等环节改革,通过创新教... 从培养高素质、创新应用人才的教学目的出发,结合《微机原理与应用》课程教学实验环节中的实际情况,主要讨论了在教学内容、实验改革中存在的问题。重点阐述了教学内容、教学方法和手段、配套实验内容和课程设计等环节改革,通过创新教学实践激发学生学习的主动性、培养创新意识与创新能力。改革理论教学、实验教学以及课程考核的内容和方法,使实验教学与理论教学相辅相成、融会贯通,确实提高学生对知识掌握的效率以及理论与实践相结合的能力。 展开更多
关键词 微机原理应用 教学改革 创新应用 综合素质培养
下载PDF
关于《微机原理及应用》教学的探讨
16
作者 朱丽云 《新疆教育学院学报》 1995年第3期53-54,共2页
关键词 微机原理应用 微机原理应用 教学计划 微型计算机 实践教学 微型机 教学现状 应用课程 应用技术 微机应用
下载PDF
培养学生计算机应用能力的探索 被引量:1
17
作者 刘国繁 王迎旭 《大学教育科学》 1999年第2期89-90,共2页
按照原国家教委提出的进行“小范围,大幅度”专业教学改革的指导思想,我们提出了“一条主线、三个体系、四个循环、三个不断线”的电气化专业人才培养模式。计算机应用能力培养不断线是“三个不断线”之一,我们为此制定了培养方案,... 按照原国家教委提出的进行“小范围,大幅度”专业教学改革的指导思想,我们提出了“一条主线、三个体系、四个循环、三个不断线”的电气化专业人才培养模式。计算机应用能力培养不断线是“三个不断线”之一,我们为此制定了培养方案,并从1994年开始试点,取得了较好... 展开更多
关键词 计算机应用能力 毕业设计 培养方案 微机原理应用 课程设计 能力培养 培养学生 微机测控 工程制图 实践教学
下载PDF
高校非计算机专业计算机课程的教学改革 被引量:1
18
作者 马战生 马艳琳 《高等理科教育》 1995年第4期65-67,80,共4页
本文分析了目前高校非计算机专业计算机教育的发展状况及存在的问题,对如何推行全国高校计算机基础教育会提出的“四个层次”课程设置方案解决存在的问题,提出了自己的见解。
关键词 高校非计算机专业 计算机教育 计算机课程 四个层次 教学改革 BASIC 各专业 计算机技术应用 DOS命令 微机原理应用
下载PDF
微机原理与应用双语教学改革的探索 被引量:1
19
作者 谭心 贾亦超 《电脑知识与技术》 2012年第8期5399-5400,5406,共3页
随着我国对外开放,国际交流的日益频繁及计算机技术的飞速发展,双语教学已成为高校教学的发展趋势,也是当今社会评价专业水平的重要标准。该文针对这门课的教学特点,对原有教学模式中存在的问题进行了分析,并结合我校双语教学改革... 随着我国对外开放,国际交流的日益频繁及计算机技术的飞速发展,双语教学已成为高校教学的发展趋势,也是当今社会评价专业水平的重要标准。该文针对这门课的教学特点,对原有教学模式中存在的问题进行了分析,并结合我校双语教学改革的实际情况,探讨了双语教学应解决的问题和改革的措施。 展开更多
关键词 微机原理应用 双语教学 教学改革
下载PDF
机械类专业微机原理与应用教学改革与实践 被引量:1
20
作者 王红茹 唐炜 《中国现代教育装备》 2012年第19期65-67,共3页
为提高机械类专业微机原理与应用课程的教学质量,在深入剖析该课程特点及现状的基础上,从教学内容、教学方法与手段,以及实践环节等方面提出一系列改进措施。教学实践表明,这些措施能在很大程度上激发学生的学习兴趣、挖掘其学习潜力,... 为提高机械类专业微机原理与应用课程的教学质量,在深入剖析该课程特点及现状的基础上,从教学内容、教学方法与手段,以及实践环节等方面提出一系列改进措施。教学实践表明,这些措施能在很大程度上激发学生的学习兴趣、挖掘其学习潜力,达到了提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 机械类专业 微机原理应用 教学改革 教学质量
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部