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大学物理教学中“微元法”思想的建构
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作者 贾君茹 《陕西能源职业技术学院学报》 2008年第2期61-63,共3页
分析了“微元法”思想在大学物理中的重要作用,通过具体问题说明微元的建构方法,同时说明建构不同的微元,使得对于同一问题的处理过程的难易程度不同。在教学中逐步加强学生对“微元法”思想的认识,通过学习使学生清楚地认识到“微... 分析了“微元法”思想在大学物理中的重要作用,通过具体问题说明微元的建构方法,同时说明建构不同的微元,使得对于同一问题的处理过程的难易程度不同。在教学中逐步加强学生对“微元法”思想的认识,通过学习使学生清楚地认识到“微元法”的适用范围,怎样用“微元法”思想处理具体问题。 展开更多
关键词 大学物理教学 建构 思想和方法
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