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基于微信平台互动的参与式教学法在西医院校《中医学》课程教学中的应用 被引量:4
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作者 彭果然 刘辉 +1 位作者 罗文芳 薛晓 《中国民间疗法》 2020年第11期95-95,101,共2页
在西医院校《中医学》课程教学中引入基于微信平台互动的参与式教学法能充分发挥学生的主体作用,提高学生课堂学习的参与度,有助于师生之间进行良好的互动交流,提高学生对《中医学》课程的学习兴趣,推进课堂教学改革,提高教学质量。
关键词 微信平台互动 中医学 参与式教学 西医院校 教学方法
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微信平台互动对胃癌患者术中等待家属焦虑情绪的影响
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作者 杨丹丹 张清 +1 位作者 杨雪 钱艾村 《齐鲁护理杂志》 2024年第10期157-159,共3页
目的:探讨微信平台互动对胃癌患者术中等待家属焦虑情绪的影响。方法:选取2022年3月1日~2023年3月31日90例接受胃癌根治术患者对应的90例术中等待家属作为研究对象,随机分为研究组和对照组各45例,对照组实施常规手术室护理,研究组在此... 目的:探讨微信平台互动对胃癌患者术中等待家属焦虑情绪的影响。方法:选取2022年3月1日~2023年3月31日90例接受胃癌根治术患者对应的90例术中等待家属作为研究对象,随机分为研究组和对照组各45例,对照组实施常规手术室护理,研究组在此基础上实施微信平台互动;比较两组家属手术前后抑郁-焦虑-压力量表中文精简版(DASS-C21)评分、疾病不确定感家属量表(MUIS-FM)评分,护理满意度。结果:两组家属术中DASS-C21、MUIS-FM评分高于术前1 d(P<0.05),术后1 d DASS-C21、MUIS-FM评分低于术前1 d及术中(P<0.05);研究组术中及术后1 d DASS-C21、MUIS-FM评分低于对照组(P<0.05);研究组家属护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:对胃癌患者术中等待家属实施微信平台互动,可改善家属焦虑情绪及疾病不确定感,提升其护理满意度。 展开更多
关键词 胃癌 家属 微信平台互动 焦虑 手术室护理 护理满意度
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微信平台互动随访对IVF-ET术后患者情绪状态的影响 被引量:13
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作者 张宇晖 姜李乐 +2 位作者 常琼 陈圆辉 张翠莲 《生殖医学杂志》 CAS 2016年第9期844-846,共3页
目的探讨微信平台互动随访对IVF-ET术后患者情绪状态的影响。方法随机选择200例在我院生殖医学研究所诊治的IVF-ET患者,使用随机数字表法将200例患者分为对照组(100例,常规护理宣教)及观察组(100例,在常规护理宣教基础上,建立患者微信... 目的探讨微信平台互动随访对IVF-ET术后患者情绪状态的影响。方法随机选择200例在我院生殖医学研究所诊治的IVF-ET患者,使用随机数字表法将200例患者分为对照组(100例,常规护理宣教)及观察组(100例,在常规护理宣教基础上,建立患者微信平台互动随访),自患者胚胎移植后开始微信互动随访14d。所有患者均分别在移植术前及随访干预后两次使用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行情绪状态的评估。结果观察组和对照组在胚胎移植日的SDS评分及SAS评分均无统计学差异(P>0.05);观察组在微信平台互动随访14d后,SDS评分(40.32±6.95)、SAS评分(37.48±7.34)均显著低于对照组[分别为(46.26±7.13)和(45.83±8.21)](P<0.05)。结论微信平台互动随访能有效地缓解IVF-ET术后患者不良情绪反应,有一定的临床应用推广价值。 展开更多
关键词 微信平台互动随访 体外受精-胚胎移植 情绪状态
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研究微信平台互动指导式健康宣教对肺癌放疗患者负性情绪及自我管理效能的影响 被引量:2
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作者 乔艳丽 《罕少疾病杂志》 2021年第5期38-39,共2页
目的研究微信平台互动指导式健康宣教对肺癌放疗患者负性情绪及自我管理效能的影响。方法选取我院2019年1月至2020年1月收治的120例肺癌放疗患者,由随机数字表法分为对照组和观察组,各60例,对照组接受常规健康宣教,观察组在对照组基础... 目的研究微信平台互动指导式健康宣教对肺癌放疗患者负性情绪及自我管理效能的影响。方法选取我院2019年1月至2020年1月收治的120例肺癌放疗患者,由随机数字表法分为对照组和观察组,各60例,对照组接受常规健康宣教,观察组在对照组基础上接受为期两周的微信平台互动指导式健康宣教。采用正性负性情绪量表(PANAS)以及自我管理效能感量表(SUPPH)分别对两组患者负性情绪及自我管理效能进行评估。结果接受宣教前两组PANAS量表中焦虑、恐惧、愤怒、坐立不安、紧张评分比较无统计学意义(P>0.05),宣教后,上述评分均明显降低(P<0.05),但观察组上述评分降低幅度显著大于对照组(P<0.05)。接受宣教前两组SUPPH评分比较无统计学意义(P>0.05),宣教后SUPPH评分均增高(P<0.05),但观察组评分增高程度显著高于对照组(P<0.05)。结论对肺癌放疗患者进行微信平台互动指导式健康宣教有助于降低其负性情绪,并显著提高自我管理效能。 展开更多
关键词 微信平台互动指导 健康宣教 肺癌放疗 负性情绪 自我管理效能
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