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微信移动学习的支持功能与设计原则分析 被引量：460
1
作者 王萍 《远程教育杂志》 CSSCI 2013年第6期34-41,共8页
微信是一款具有通讯、社交、平台化功能的移动性应用软件,在大学生群体中使用广泛,构建了移动互联网环境下一种新型的学习支持环境。在已有文献梳理的基础上,研究了微信的移动学习支持功能,从语音文本交互、微信群、自动回复响应、订阅... 微信是一款具有通讯、社交、平台化功能的移动性应用软件,在大学生群体中使用广泛,构建了移动互联网环境下一种新型的学习支持环境。在已有文献梳理的基础上,研究了微信的移动学习支持功能,从语音文本交互、微信群、自动回复响应、订阅推送和内容分享等角度进行了分析;对微信、QQ、微博主要社会媒体的学习支持特征进行了比较,并分析了微信与学习者个人学习环境要素间的协同关系。在移动学习通用设计准则的指导下,从定位、功能、内容、交互、学习方式、网络服务的层面,探讨了微信移动学习的设计原则。最后,从不同情境下讨论了微信移动学习的具体应用案例。通过对微信移动学习支持功能与设计原则的探索,旨在对本领域的研究与实践提供理论上的借鉴和参考。 展开更多
关键词 微信 移动学习 学习支持 设计
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移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究 被引量：388
2
作者 范文翔 马燕 +1 位作者 李凯 邱炳发 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期90-97,共8页
随着移动技术的发展和智能手机、平板电脑等的普及,移动学习开始流行于全球并成为教育教学研究的热点。移动学习极大地满足了学习者的个性化学习需求,研究移动学习与翻转课堂教学模式的有效整合对推进教育信息化进程意义重大。微信是当... 随着移动技术的发展和智能手机、平板电脑等的普及,移动学习开始流行于全球并成为教育教学研究的热点。移动学习极大地满足了学习者的个性化学习需求,研究移动学习与翻转课堂教学模式的有效整合对推进教育信息化进程意义重大。微信是当前移动设备的热门应用程序之一,其丰富的功能可为移动学习的开展提供有力支持。本研究首先通过深入挖掘微信的教育功能,在分析翻转课堂技术需求的基础上,提出了基于微信的翻转课堂解决方案;而后以建构的模型为指导,在"大学基础英语"课程中开展微信支持的翻转课堂教学实践,并论证了微信支持的翻转课堂能有效提高学生的学习绩效;最后总结了微信支持的翻转课堂的优势和可能出现的问题,并提出在移动学习环境下开展翻转课堂的建议,以期为翻转课堂的开展提供参考。 展开更多
关键词 移动学习 微信 翻转课堂 教学模式
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微信支持下的混合式学习研究——以“摄影基本技术”课程为例 被引量：308
3
作者 袁磊 陈晓慧 张艳丽 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第7期128-132,共5页
本文从微信的及时通信,支持语音短信、视频、图片、文字,支持多人群聊等功能出发,分析微信的教育功能,并将其应用于混合式学习,构建了微信支持下的混合式学习模式,并以"摄影基本技术"课程为例,简述了微信支持下的混合式学习... 本文从微信的及时通信,支持语音短信、视频、图片、文字,支持多人群聊等功能出发,分析微信的教育功能,并将其应用于混合式学习,构建了微信支持下的混合式学习模式,并以"摄影基本技术"课程为例,简述了微信支持下的混合式学习案例设计方案与实施过程,由此证明微信支持下的混合式学习能够有效地促进学生的学习。 展开更多
关键词 微信 混合式学习 研究 摄影
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微信雨课堂混合学习模式应用于高校教学的实证研究 被引量：290
4
作者 姚洁 王伟力 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第9期50-54,共5页
移动即时通讯技术和智能手机、新媒体的发展,促使当前大学生的移动学习进入一个新台阶,为高校教学实践在一定程度上提供了机遇。针对传统授课中存在的教学课时少、课堂内容多、大课堂学生人数多、师生缺乏互动等问题,本研究借助即时通... 移动即时通讯技术和智能手机、新媒体的发展,促使当前大学生的移动学习进入一个新台阶,为高校教学实践在一定程度上提供了机遇。针对传统授课中存在的教学课时少、课堂内容多、大课堂学生人数多、师生缺乏互动等问题,本研究借助即时通信工具(微信)及清华"学堂在线"的"雨课堂"软件,依托"计算机网络技术"课堂教学,对高校传统授课与"雨课堂"在线教学混合学习模式开展实践研究,并利用协方差分析及问卷调查等方法探讨了所取得的初步教学成效,旨在为本领域相关研究与实践提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 即时通讯工具 智能手机 微信 雨课堂 混合学习模式
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微信传播机制与治理问题研究 被引量：280
5
作者 方兴东 石现升 +1 位作者 张笑容 张静 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2013年第6期122-127,共6页
作为移动互联网时代第一个杀手级应用,以中国腾讯微信为代表的新一代移动即时通讯软件在全球迅速崛起。其崛起的背景源于互联网正处于第三个高速发展热潮——即时网络阶段。微信体现出来的融"即时化、社交化"为一体的特征,正... 作为移动互联网时代第一个杀手级应用,以中国腾讯微信为代表的新一代移动即时通讯软件在全球迅速崛起。其崛起的背景源于互联网正处于第三个高速发展热潮——即时网络阶段。微信体现出来的融"即时化、社交化"为一体的特征,正在呈现出引爆互联网未来的发展趋势。基于移动终端,呈现跨网络、跨终端的特点使微信的传播机制与规律都呈现出新的特点,提升了社会沟通的效率。但是同时,微信作为一项新技术引发的负效应开始显现。本文对微信的信息传播机制进行深入分析,同时对引发的负面问题进行综述,最后对适合微信的治理模式进行了探索。 展开更多
关键词 微信 即时网络 传播机制
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微信对大学生思想政治教育的挑战及应对策略研究 被引量：276
6
作者 杨敏 《思想理论教育》 CSSCI 北大核心 2012年第11期72-76,共5页
作为自媒体的新生力量,微信以其独特的"语音对讲"、"手机群聊"、"LOMO滤镜"、"随拍随传"、"LBS"等功能受到大学生的青睐。它的出现掀起"微浪潮"的同时,也给思想政治教育... 作为自媒体的新生力量,微信以其独特的"语音对讲"、"手机群聊"、"LOMO滤镜"、"随拍随传"、"LBS"等功能受到大学生的青睐。它的出现掀起"微浪潮"的同时,也给思想政治教育带来了诸多挑战.如使大学生的心理认知产生偏差、大学生价值观引导难度加大、校园网络舆情监控难以把握、对校园"把关人"的角色要求提升、对思想政治教育工作者的要求增加等。微信时代加强和改进大学生思想政治教育,要积极探讨相关对策。 展开更多
关键词 微信 大学生思想政治教育 自媒体
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滴水成雨——走进雨课堂 被引量：272
7
作者 臧晶晶 郭丽文 《信息与电脑》 2016年第8期235-236,共2页
雨课堂是利用微信和PowerPoint软件来支持教师的教和学生的学的一种全新工具。本文将带领大家认识雨课堂,探讨雨课堂的特点、功能和定位,以及如何利用雨课堂制作PowerPoint课件。
关键词 雨课堂 课件 微信
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移动互联网时代学术期刊的微信公众号服务模式创新 被引量：266
8
作者 谢文亮 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期65-72,共8页
【目的】探讨微信公众号服务模式,加深学术期刊对微信公众号服务的了解,引起学术期刊对微信公众号应用的重视。【方法】针对学术期刊在微信公众号服务的具体应用上缺乏研究,以致其服务模式尚未成熟的问题,分析了学术期刊微信公众号服务... 【目的】探讨微信公众号服务模式,加深学术期刊对微信公众号服务的了解,引起学术期刊对微信公众号应用的重视。【方法】针对学术期刊在微信公众号服务的具体应用上缺乏研究,以致其服务模式尚未成熟的问题,分析了学术期刊微信公众号服务现状以及其不足。【结果】提出了一系列创新理念和改进措施,包括功能建设、编辑加工、信息服务和出版、读者互动服务、移动宣传、网络编辑人才的培养等创新模式,尝试建立一种适合学术期刊的微信公众号服务模式,推动微信公众平台在学术期刊中的应用,达到最大化发挥微信的公众服务功能。【结论】随着学术期刊移动数字化建设的深入,微信公众号服务将在学术期刊中得到推广普及。 展开更多
关键词 微信 公众号 学术期刊 优先出版 微信公众平台
原文传递
微信及其在图书馆信息服务中的应用 被引量：256
9
作者 黄浩波 何卫华 叶青 《图书馆学刊》 2013年第1期62-64,共3页
介绍了微信及其特点,分析其应用于图书馆信息服务的可行性,并探讨其应用于信息服务的方式,提出利用微信提供在线咨询服务、学科馆员以及利用微信建立信息共享、互助学习网等。
关键词 微信 信息服务 图书馆 LBS
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基于微信公众平台的高校图书馆阅读推广效果实证研究 被引量：244
10
作者 万慕晨 欧亮 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2015年第22期72-78,共7页
[目的 /意义]调研高校图书馆微信阅读推广发展现状,对图书馆开展微信阅读推广服务的效果进行分析总结,探讨图书馆开展微信阅读推广服务的策略,为高校图书馆开展微信阅读推广服务提供借鉴。[方法 /过程]调查分析"985"高校图书... [目的 /意义]调研高校图书馆微信阅读推广发展现状,对图书馆开展微信阅读推广服务的效果进行分析总结,探讨图书馆开展微信阅读推广服务的策略,为高校图书馆开展微信阅读推广服务提供借鉴。[方法 /过程]调查分析"985"高校图书馆微信数据,从中提取出阅读推广相关信息,并运用微信传播指数(WCI)对阅读推广效果进行量化,分析高校图书馆开展微信阅读推广服务的现况、主要服务内容和存在的问题,提出相对应的服务对策。[结果/结论]在新媒体环境下,微信已经成为高校图书馆阅读推广工作的一个新手段。图书馆应积极针对微信阅读推广服务实践过程中存在的主要问题,着力从加强平台宣传、重视读者需求、保证信息质量、明确服务重点等方面来提高阅读推广效果。 展开更多
关键词 高校图书馆 微信 阅读推广 效果分析
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微信支持下的移动学习平台研究与设计 被引量：222
11
作者 朱学伟 朱昱 徐小丽 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2014年第7期77-83,共7页
移动网络的快速发展促进了教育现代化的进程,催生了大量的碎片化应用。在这些繁多的碎片化应用中,微信拥有强大的功能和广泛的用户基础。本研究将微信和移动学习相结合,把虚拟交互延伸到现实交互,提出了微信支持下移动学习平台的设计原... 移动网络的快速发展促进了教育现代化的进程,催生了大量的碎片化应用。在这些繁多的碎片化应用中,微信拥有强大的功能和广泛的用户基础。本研究将微信和移动学习相结合,把虚拟交互延伸到现实交互,提出了微信支持下移动学习平台的设计原则和流程,搭建了一个移动学习平台,并以"土木工程施工"课程为例,简述了此系统下的设计案例与实施过程,证明了微信支持下的移动学习平台能有效地促进学生的学习,为广大学习者提供一种新的移动学习途径,具有一定的理论价值和实践意义,为国内移动学习的理论和实践研究提供借鉴。 展开更多
关键词 微信 移动学习 微型学习 学习监控
原文传递
从传播学角度解构微信的信息传播模式 被引量：218
12
作者 党昊祺 《东南传播》 2012年第7期71-72,共2页
从产品试水到用户突破百万,从简单的语音聊天工具变身多元化立体式沟通平台,微信在版本的不断升级中逐渐整合完善最终打造成为IM领域的"无敌航母"。2012年3月29日,腾讯微信注册用户突破1亿,这意味着它已经覆盖了一半以上的智... 从产品试水到用户突破百万,从简单的语音聊天工具变身多元化立体式沟通平台,微信在版本的不断升级中逐渐整合完善最终打造成为IM领域的"无敌航母"。2012年3月29日,腾讯微信注册用户突破1亿,这意味着它已经覆盖了一半以上的智能手机用户。微信火了,它所带来的社交方式的变革使其真正成为了一种生活方式。 展开更多
关键词 微信 社交方式变革 信息传播
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微信:中国人的“在世存有” 被引量：208
13
作者 孙玮 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2015年第12期5-18,共14页
存在现象学的技术论,打破了现有新媒体研究以技术为手段、以社交为功能的基本预设。因此,微信不只是个体之间的连结,也不仅是为达致共识而进行的交流。微信是随身携带的"移动场景",通过日常生活的惯习性使用,建构了全球化时代... 存在现象学的技术论,打破了现有新媒体研究以技术为手段、以社交为功能的基本预设。因此,微信不只是个体之间的连结,也不仅是为达致共识而进行的交流。微信是随身携带的"移动场景",通过日常生活的惯习性使用,建构了全球化时代的"实践的地方"感,人们通过多个"节点主体"实现在世存有。微信呈现了群体的共同在场,创造了人类社会一种崭新的"共在"感,在当前的中国社会状况中,构成了人们的"在世存有"。 展开更多
关键词 微信 新媒体 移动场景 实践的地方 节点主体 在世存有
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微信移动学习平台建设与应用 被引量：204
14
作者 王萍 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第5期88-95,共8页
随着智能终端与移动互联网的发展,移动学习软件和平台的研究不断推动着移动学习应用的创新和进步。微信是一款具有通讯沟通、社交属性、平台架构的移动应用软件,为移动学习构建了新的平台和应用方式。从移动学习平台建设与应用开发的角... 随着智能终端与移动互联网的发展,移动学习软件和平台的研究不断推动着移动学习应用的创新和进步。微信是一款具有通讯沟通、社交属性、平台架构的移动应用软件,为移动学习构建了新的平台和应用方式。从移动学习平台建设与应用开发的角度进行了研究,首先,基于三种移动应用类型的比较,分析了微信类轻量级移动学习应用对教育领域的价值。接着,提出了微信移动学习应用平台的设计框架。最后,基于所建设开发的《程序设计C语言》课程微信平台,进行了实践教学应用与分析。 展开更多
关键词 微信 移动学习 移动应用 课程平台
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微信时代大学生思想政治教育创新刍议 被引量：185
15
作者 李华琼 《学校党建与思想教育（下）》 2013年第5期63-65,共3页
作为移动浪潮下的时尚流行文化产品,微信以迅雷不及掩耳之势发展成为一场不可阻挡的潮流。随着微信进一步普及、功能进一步拓展、国际化水平进一步提高,对大学生的影响更加深刻,将对大学生思想政治教育主体、客体、介体、环体带来诸多挑... 作为移动浪潮下的时尚流行文化产品,微信以迅雷不及掩耳之势发展成为一场不可阻挡的潮流。随着微信进一步普及、功能进一步拓展、国际化水平进一步提高,对大学生的影响更加深刻,将对大学生思想政治教育主体、客体、介体、环体带来诸多挑战,大学生思想政治教育必须适应这一变化和趋势,不断创新,提高吸引力、感染力、有效性和实效性。 展开更多
关键词 微信 大学生 思想政治教育 创新
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微信公众平台在移动学习中的应用研究 被引量：183
16
作者 柳玉婷 《软件导刊.教育技术》 2013年第10期91-93,共3页
从介绍微信公众平台的功能和优势出发,分析了微信公众平台作为移动平台的具体应用,并在此基础上探讨了将微信公众平台引入到移动学习中所存在的问题,以期为微信公众平台更深入地应用到移动学习中提供新思路。
关键词 微信 公众平台 移动学习
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微信公众平台在国内图书馆服务中的应用实践研究 被引量：176
17
作者 王保成 邓玉 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2013年第20期82-85,91,共5页
对国内图书馆应用微信公众平台提供服务的实践进行调研,总结图书馆使用微信公众平台进行服务的功能应用,分析当前图书馆微信公众平台使用中存在的问题以及微信公众平台本身应用于图书馆服务中的不足,提出相关改进建议,以期微信公众平台... 对国内图书馆应用微信公众平台提供服务的实践进行调研,总结图书馆使用微信公众平台进行服务的功能应用,分析当前图书馆微信公众平台使用中存在的问题以及微信公众平台本身应用于图书馆服务中的不足,提出相关改进建议,以期微信公众平台在图书馆未来的服务中发挥更大的作用。 展开更多
关键词 微信 图书馆 实践
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基于微信公众账号的图书馆移动信息服务研究 被引量：171
18
作者 孔云 廖寅 +2 位作者 资芸 薛秀珍 张仲华 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2013年第9期167-170,198,共5页
移动信息服务是图书馆开展信息服务的发展方向之一,微信作为一种新的即时通信产品,从开始就备受各界关注。首先分析了图书馆移动信息服务开展的现状,指出在开展移动信息服务中存在的问题;接着引入微信和微信公众账号,分析它们的特点和... 移动信息服务是图书馆开展信息服务的发展方向之一,微信作为一种新的即时通信产品,从开始就备受各界关注。首先分析了图书馆移动信息服务开展的现状,指出在开展移动信息服务中存在的问题;接着引入微信和微信公众账号,分析它们的特点和用户行为;总结了当前微信公众账号应用的常见模式;然后说明和分析构建基于微信公众账号的信息服务方式,提出符合图书馆行业特点的信息服务平台设想,分享了我校图书馆使用微信服务平台的经验;最后分析了微信的未来发展方向。 展开更多
关键词 微信 微信公众账号 移动信息服务 社交网络
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微信朋友圈:社会网络视角下的虚拟社区 被引量：172
19
作者 聂磊 傅翠晓 程丹 《新闻记者》 CSSCI 北大核心 2013年第5期71-75,共5页
社会网络分析的视角引发了社区概念的变化,社区不再是空间上被界定的地点,而是具有社会关系意义的网络。互联网特别是移动互联网的广泛应用催生出大量的网络社区,微信朋友圈便是其典型代表。作为基于社会网络的虚拟社区,微信朋友圈呈现... 社会网络分析的视角引发了社区概念的变化,社区不再是空间上被界定的地点,而是具有社会关系意义的网络。互联网特别是移动互联网的广泛应用催生出大量的网络社区,微信朋友圈便是其典型代表。作为基于社会网络的虚拟社区,微信朋友圈呈现出强连带与弱连带的有机结合,有助于社会资本的培育。 展开更多
关键词 微信 社会网络 虚拟社区 社会资本
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基于微信的延续性护理在患者PICC院外自我维护中的应用 被引量：169
20
作者 王松峰 英静静 +1 位作者 刘志明 邓牡红 《护理管理杂志》 2015年第3期215-216,共2页
目的评价基于微信的延续性护理对肿瘤患者进行院外PICC导管自我维护的应用效果。方法将202例PICC置管肿瘤患者分为实验组102例,对照组100例。实验组以基于微信的延续性护理进行PICC维护指导,对照组按常规方法给予PICC维护指导。结果实验... 目的评价基于微信的延续性护理对肿瘤患者进行院外PICC导管自我维护的应用效果。方法将202例PICC置管肿瘤患者分为实验组102例,对照组100例。实验组以基于微信的延续性护理进行PICC维护指导,对照组按常规方法给予PICC维护指导。结果实验组PICC导管相关并发症发生率低于对照组(P<0.05),实验组患者满意度高于对照组(P<0.05)。结论基于微信的延续性护理运用于肿瘤患者的PICC导管自我维护指导可降低患者导管相关并发症的发生率,提高患者满意度。 展开更多
关键词 延续性护理 PICC维护 肿瘤 微信
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