期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
小学语文循证阅读的教学建构
1
作者 霍晓玲 《小学教学研究》 2024年第12期72-74,共3页
目前面对教育改革,亟须解决两个重要问题,即知识的求真,以及如何求真。由实证研究为主要导向的循证教育实践运动应运而生。教师引导学生掌握问题循证、检索循证、动态循证、评估循证等阅读方式,优化阅读思维品质,使阅读理解从经验性理... 目前面对教育改革,亟须解决两个重要问题,即知识的求真,以及如何求真。由实证研究为主要导向的循证教育实践运动应运而生。教师引导学生掌握问题循证、检索循证、动态循证、评估循证等阅读方式,优化阅读思维品质,使阅读理解从经验性理解走向抽象性理解,阅读思维从浅表性阅读走向证据意识的深度阅读。 展开更多
关键词 循证阅读 问题循证 检索循证 评估循证
下载PDF
高中语文教学中循证阅读策略的应用——以《红楼梦》阅读教学为例
2
作者 戴麟 《中学语文》 2024年第26期9-11,共3页
循证阅读策略是一种以循证为基础的系统全面的阅读指导方法,它可以有效地促进学生的阅读能力和兴趣的提升。循证阅读策略的基本特征包括系统性和全面性、适应性和灵活性、持续性和可持续性、个性化和多元化、协同和互动等。以《红楼梦... 循证阅读策略是一种以循证为基础的系统全面的阅读指导方法,它可以有效地促进学生的阅读能力和兴趣的提升。循证阅读策略的基本特征包括系统性和全面性、适应性和灵活性、持续性和可持续性、个性化和多元化、协同和互动等。以《红楼梦》阅读教学为例阐述循证阅读策略的实施路径——确定循证阅读问题,搜集分析语料证据,形成阅读结论,展开评价与反思。通过教授阅读策略、提供多元化的阅读材料、提供有关阅读情况的反馈和个性化指导,可以有效提高学生的阅读能力和兴趣,促进他们的知识建构和认知发展。 展开更多
关键词 高中语文 循证阅读 核心素养 自主学习
下载PDF
从“循证”到“迁移”:引领思辨性任务群阅读与表达的融合——以统编语文教材六年级上册第四单元《穷人》的教学为例
3
作者 沈静文 《小学教学参考》 2024年第24期8-10,共3页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了“思辨性阅读与表达”学习任务群,鼓励学生从“证据”和“逻辑”两个维度进行推理与判断。语文课堂中,教师可通过思辨具体语料,引导学生融合有条理的表达;通过思辨人物内心活动,引导学生融合... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了“思辨性阅读与表达”学习任务群,鼓励学生从“证据”和“逻辑”两个维度进行推理与判断。语文课堂中,教师可通过思辨具体语料,引导学生融合有条理的表达;通过思辨人物内心活动,引导学生融合有中心的表达;通过思辨矛盾冲突,引导学生融合有深度的表达,实现提升学生核心素养的目标。 展开更多
关键词 循证阅读 创意表达 思辨性任务群 核心素养
下载PDF
循证阅读疗法的现状与对策 被引量：4
4
作者 李树民 黄晓鹂 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2016年第2期57-60,共4页
将循证医学应用于阅读疗法领域即为循证阅读疗法。阐述了循证阅读疗法的内涵、作用和意义,探讨了目前国内外开展循证阅读疗法研究与实践的现状,并提出了国内开展循证阅读疗法存在的主要问题以及相应的对策,从方法学的角度规范了阅读疗... 将循证医学应用于阅读疗法领域即为循证阅读疗法。阐述了循证阅读疗法的内涵、作用和意义,探讨了目前国内外开展循证阅读疗法研究与实践的现状,并提出了国内开展循证阅读疗法存在的主要问题以及相应的对策,从方法学的角度规范了阅读疗法的实施。 展开更多
关键词 阅读疗法 循证阅读疗法 循证医学 文献计量学
下载PDF
循证阅读教学:内涵特征、价值诉求与实践路径 被引量：5
5
作者 黄盼盼 黄伟 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2022年第3期29-33,共5页
如何提高阅读教学的科学性、有效性是当前语文教研重难点。尤其在当前阅读教学中以个人经验为主导、热衷引用时髦而未经实证研究的教学理念、阅读指令模糊等问题突出,循证阅读教学或可为此提供应对方略。研究发现:循证阅读教学是语文教... 如何提高阅读教学的科学性、有效性是当前语文教研重难点。尤其在当前阅读教学中以个人经验为主导、热衷引用时髦而未经实证研究的教学理念、阅读指令模糊等问题突出,循证阅读教学或可为此提供应对方略。研究发现:循证阅读教学是语文教师根据教学需要,采用被研究证明的有效方式进行阅读教学的一种实践理念,循证性是其本质特征。语文教师聚焦阅读教学优化,建构问题、检评证据、迁移证据实施教学和反思教学构成了循证阅读教学实践的基本路径。 展开更多
关键词 语文 循证阅读教学 实践路径 目标呈现方式
下载PDF
循证阅读疗法——阅读疗法发展的新趋势 被引量：1
6
作者 李树民 黄晓鹂 《河北联合大学学报（社会科学版）》 2015年第6期50-54,共5页
阅读疗法的广泛开展缺乏方法学的科学依据,从循证阅读疗法的内涵、作用意义、发展现状以及实施的关键问题、必要性等方面,阐述了阅读疗法发展的这一新的发展趋势,旨在将循证医学理论引入阅读疗法,从方法学的角度规范阅读疗法的实施,使... 阅读疗法的广泛开展缺乏方法学的科学依据,从循证阅读疗法的内涵、作用意义、发展现状以及实施的关键问题、必要性等方面,阐述了阅读疗法发展的这一新的发展趋势,旨在将循证医学理论引入阅读疗法,从方法学的角度规范阅读疗法的实施,使阅读疗法更具科学性。 展开更多
关键词 阅读疗法 循证阅读疗法 循证医学 文献计量学
下载PDF
以研促教:美国循证阅读教学实施方略 被引量：1
7
作者 黄盼盼 黄伟 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期54-61,共8页
沟通阅读教学研究与实践及提升阅读教学科学性是当前世界阅读教学质量提升的重难点。二十多年来,美国践行“循证阅读教学”的理念,开展了多方面助力阅读教学的有力措施。将阅读教学实证研究转化为教师教学与决策的有效证据,提升研究的... 沟通阅读教学研究与实践及提升阅读教学科学性是当前世界阅读教学质量提升的重难点。二十多年来,美国践行“循证阅读教学”的理念,开展了多方面助力阅读教学的有力措施。将阅读教学实证研究转化为教师教学与决策的有效证据,提升研究的教学服务效力;培养教师基于证据的阅读教学素养,缩短实践与研究的距离;创设良好的循证教学环境,促进“循证阅读教学”实践的推广。循证理念极大地提高了美国阅读教学质量。因此,应该加强阅读教学实证研究,累积更多有效的教师教学证据,提升教师循证阅读教学素养,优化阅读教学研究与实践的互通场域。 展开更多
关键词 美国 循证阅读教学 阅读教学研究与实践 以研促教
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部