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题名徐仲林先生的师德风范及其现实意义
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作者
唐智松
袁思婷
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机构
西南大学教育学部
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出处
《教师教育学报》
2024年第3期55-62,共8页
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文摘
在60多年的从教生涯中,徐仲林先生一方面以言传身教的方式体现了立德树人是教师本职所在、扎实学问是教师立身之根、教书育人是教师为师之本、理想信念是教师修身之本、以身作则是教师育人之道、仁爱之心是教师处世之本、道德情操是教师成事之基等高尚的师德和优良的师风,另一方面还以躬耕求实的方式诠释了“经师”与“人师”融合统一、科研与教学相互促进、立己与达人相辅相成等卓越的教学智慧。这些优秀品质和教学智慧共同构成了徐仲林先生独特的精神风貌,展现出时代“大先生”之风范。
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关键词
徐仲林
师德风范
立德树人
教育家精神
“大先生”
教育强国建设
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Keywords
Xu Zhonglin
teacher ethics and style
fosteringvirtue and cultivating talents
spirit of educationalist
Great Master
Building a Strong Country in Education
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名徐仲林的治学和育人之道试探
被引量：1
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作者
陈耿庆
吴霓
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机构
天津师范大学教育学部
东北石油大学
中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所
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出处
《教育史研究》
2022年第4期80-88,共9页
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文摘
徐仲林1957年考入西南师范学院教育系,因成绩优异提前毕业并留校任教,1999年退休。在西南大学工作近40年,他既承担教学任务,又从事学校管理工作,为我国教育领域,尤其是教育史学界培养了大批优秀人才,对西南大学的卓越发展和西南地区教育事业的发展都作出了巨大的贡献。
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关键词
徐仲林
西南大学
中国教育家
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Keywords
Xu Zhonglin
Southwest University
Chinese educator
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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题名国家新课程在西南地区的适应性研究
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作者
徐仲林
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出处
《重庆社会科学》
2005年第10期F0003-F0003,共1页
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文摘
该成果系国家教育部重大课题“西南地区基础教育课程改革与发展的研究和实验”的成果之一，是在新一轮基础教育课程改革的背景下，在西南地区义务教育阶段首次就各科《课程标准》和教材进行全面调查，实验其适应性的研究课程。
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关键词
徐仲林
书评
《国家新课程在西南地区的适应性研究》
西南地区
基础教育
课程改革
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
G236
[文化科学—教育学]
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