辞趣类析 被引量：5

1

作者 刘凤玲 《广州大学学报（社会科学版）》 2003年第10期8-13,共6页

辞趣是陈望道首先提出来的一个术语 ,它是一类能增强语言表达效果的言语现象。

关键词 辞趣 意趣 音趣 形趣

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语言文字游戏的辞趣 被引量：4

2

作者 周春林 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2009年第2期7-9,共3页

汉字是形、音、义相统一的符号系统,汉语是音和义相结合的符号系统。语言文字游戏作品就是对汉字、汉语言的形、音、义的灵活运用所创作出来的艺术佳作。语言文字游戏作品的辞趣是对语言文字的意义、声音和形貌的灵活运用造成的修辞效... 汉字是形、音、义相统一的符号系统,汉语是音和义相结合的符号系统。语言文字游戏作品就是对汉字、汉语言的形、音、义的灵活运用所创作出来的艺术佳作。语言文字游戏作品的辞趣是对语言文字的意义、声音和形貌的灵活运用造成的修辞效果。语言文字游戏的辞趣主要分为意趣、音趣和形趣三种类型。 展开更多

关键词 语言 汉字 意趣 音趣 形趣

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手机短信的辞趣浅析 被引量：2

3

作者 李步其 《南昌高专学报》 2007年第5期64-66,共3页

对手机短信在意、音、形三方面的情趣进行了分析,让读者进一步了解和运用手机短信的修辞艺术。

关键词 手机短信 辞趣 意趣 音趣 形趣

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网络语言的辞趣浅析 被引量：2

4

作者 梁卉 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2007年第1期35-37,共3页

近年来对网络语言的研究已经日趋成熟,但是对于网络语言的修辞方面的研究还不够深入,尤其是辞趣方面较少涉及。本文主要从意趣、音趣、形趣三个方面对网络语言的辞趣进行考察,以利于我们更好地了解和运用网络语言的修辞艺术。

关键词 网络语言 辞趣 意趣 音趣 形趣

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审美意象的趣味 被引量：2

5

作者 郎保东 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 1992年第5期17-23,共7页

我们所谓审美意象的趣味,是说文艺家为抒发情思,他以奇观妙想所建构的审美意象,是一种有“趣”的、有“意思”的、有“意味”的精神现象。我国文论家非常重视文艺的趣味性,如: 天下文章当以趣为第一。(李卓吾) 诗文之道有四:理、事、情... 我们所谓审美意象的趣味,是说文艺家为抒发情思,他以奇观妙想所建构的审美意象,是一种有“趣”的、有“意思”的、有“意味”的精神现象。我国文论家非常重视文艺的趣味性,如: 天下文章当以趣为第一。(李卓吾) 诗文之道有四:理、事、情、景而已。理有理趣,事有事趣,情有情趣,景有景趣。趣者,生气与灵机也。(史震林) 曲为诗之流派,且被之弦歌,自当专以趣胜。今人遇情境之可喜者,辄曰“有趣!有趣!“则一切语言文字,未有无趣而可以感人者。(黄周星) 他们所强调的小说、诗歌、戏曲之“趣”。 展开更多

关键词 审美意象 表现形态 虚实相生 苏珊·朗格 艺术精神 形趣 创作经验 精神特质 艺术作品 清人

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略论鲁迅杂文的多趣多味 被引量：1

6

作者 刘泰隆 《首都师范大学学报（社会科学版）》 1998年第1期68-74,共7页

本文根据中国古代文论关于“趣”与“味”属于不同审美要求的理论和鲁迅杂文的实际，提出鲁迅杂文趣味性的特征是“多趣多味”的新看法。“多趣”包括有理趣、奇趣、情趣、形趣和言趣等等。“多味”包括有新味、熟味、辣味、笑味和回味... 本文根据中国古代文论关于“趣”与“味”属于不同审美要求的理论和鲁迅杂文的实际，提出鲁迅杂文趣味性的特征是“多趣多味”的新看法。“多趣”包括有理趣、奇趣、情趣、形趣和言趣等等。“多味”包括有新味、熟味、辣味、笑味和回味等等。在论鲁迅杂文的辣味时还总结了鲁迅的讽刺理论和杂文创作对中国和世界讽刺文学所作出的巨大贡献及讽刺与幽默的区别。文章最后指出，鲁迅杂文的多趣多味是对中外文学作品重视趣味性这个优秀传统的创造性继承与发展，对当代杂文创作具有重大意义。 展开更多

关键词 趣味 理趣 奇趣 情趣 形趣 言趣 新味 熟味 辣味 笑味 回味

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字趣刍议

7

作者 董仁 于晓燕 《辽东学院学报（社会科学版）》 2016年第1期97-101,共5页

在研究陈望道、吴士文多位修辞学家关于修辞形貌学的基础之上,结合现实的形趣语料,提出"字趣"一说,使形趣的内涵得以扩充增容,同时按构成划分出字趣的四种类型:笔画连接、部件互借、增损延伸、美术装饰,并阐明字趣的心理基础... 在研究陈望道、吴士文多位修辞学家关于修辞形貌学的基础之上,结合现实的形趣语料,提出"字趣"一说,使形趣的内涵得以扩充增容,同时按构成划分出字趣的四种类型:笔画连接、部件互借、增损延伸、美术装饰,并阐明字趣的心理基础和文化根由。 展开更多

关键词 修辞 辞趣 形趣 字趣 分类

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趣到尽处境自华:水墨画趣味教学的三重境界——以浙美版《美术》四上第10课《花鸟小品》为例

8

作者 劳亚炯 《教学月刊（小学版）（综合）》 2022年第3期35-37,共3页

美术教学中既要抓住美术学科的本位,将美术知识以生动有趣的形式加以呈现,更要结合立德树人的育人目标,将人类文化和文明的精髓进行传递和传承,使学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,养成健康人格。在水墨画教学中,教师可以... 美术教学中既要抓住美术学科的本位,将美术知识以生动有趣的形式加以呈现,更要结合立德树人的育人目标,将人类文化和文明的精髓进行传递和传承,使学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,养成健康人格。在水墨画教学中,教师可以从墨趣、形趣、意趣三个方面,层层深入,引导学生感知、理解、创造水墨画,进而提升学生的精神境界。 展开更多

关键词 水墨画 趣味教学 墨趣 形趣 意趣

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同形回复句:一种辞趣盎然的语用变异句式

9

作者 许钟宁 《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2009年第6期113-115,共3页

同形回复句的修辞机制,主要是通过句构调配上的"形趣",来增益句义表达上的"意趣"。同形回复句侧重通过特殊的语句编码形式生成的美学信息,来提升语句修辞效益,体现出变异语句修辞的主要特征。其语用形式主要有关照... 同形回复句的修辞机制,主要是通过句构调配上的"形趣",来增益句义表达上的"意趣"。同形回复句侧重通过特殊的语句编码形式生成的美学信息,来提升语句修辞效益,体现出变异语句修辞的主要特征。其语用形式主要有关照同形回复句、对比同形回复句、首尾同形回复句三种。 展开更多

关键词 同形回复句 辞趣 形趣 意趣 变异

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“辞趣”理论与变异句法修辞——解析同构串联句

10

作者 许钟宁 《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2010年第5期123-126,共4页

"辞趣"是陈望道先生在《修辞学发凡》中首创的修辞学术语,闪耀在"辞趣"理论里的语言美学思想和变异修辞观念对现实的变异修辞现象具有广泛的理论阐释力。同构串联句是语句修辞领域的"辞趣"现象,是利用句... "辞趣"是陈望道先生在《修辞学发凡》中首创的修辞学术语,闪耀在"辞趣"理论里的语言美学思想和变异修辞观念对现实的变异修辞现象具有广泛的理论阐释力。同构串联句是语句修辞领域的"辞趣"现象,是利用句法编码"形趣"关顾句义表述"意趣"的变异修辞句式,倚重于语言美学效应提升修辞效益。 展开更多

关键词 辞趣 形趣 意趣 同构串联句

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多样图解 趣写汉字--以统编一年级语文教材为例

11

作者 董梅 《语文教学通讯》 2021年第32期72-74,共3页

写字是巩固识字的手段,是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素养起着重要作用。在小学语文教学中,教师应按照《课标》要求,使用丰富多样的教学资源,使教学内容、形式与过程更为直观、生动、形象,以适应儿童的认知特点。写字教学... 写字是巩固识字的手段,是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素养起着重要作用。在小学语文教学中,教师应按照《课标》要求,使用丰富多样的教学资源,使教学内容、形式与过程更为直观、生动、形象,以适应儿童的认知特点。写字教学就可通过有趣的图式汉字书写来激发学生的写字兴趣,促使其掌握美写汉字的方法。 展开更多

关键词 写字教学 图解 形趣 意趣

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三角形三心性质的统一推广

12

作者 王治本 《中等数学》 1997年第6期22-23,共2页

我们知道,三角形的重心、内心和类似重心到三边的距离分别与三边成反比、相等和成正比。 定理 过三角形各顶点的直线如内分对边所成的两线段与角两边的(n+1)

关键词 三角形的重心 三心 塞瓦定理 逆定理 统一推广 成正比 成反比 上海教育 莱阳市 形趣

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一道正方形趣题的推广

13

作者 何良 《中学数学月刊》 1998年第3期46-47,共2页

《中学数学》（苏州）1995年第2期《一道平面几何题的联想》（下称原文）一文中有如下一题: 题1　如图1,在正方形ABCD中,E是BC的中点,F分CD为2:1,求证:∠1+∠2=45°. 本文将它推广为:

关键词 形趣 中学数学 平面几何题 余弦定理 江苏省 实验中学 证明题 正方形 1995年 证法

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Philips 188手机外形趣致又好玩

14

作者 其士 《电脑与电信》 2000年第12期88-88,共1页

有些人经常换手机,非为追赶潮流,而是不爱惜手机,不是跌烂浸坏,就是遗失被窃。对于这类用情不专的“玩家”,Philips近日推出外形趣致、功能多及价钱实惠的188,最适合“精心”的你。

关键词 形趣

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Brocard点的一个有趣性质

15

作者 陈胜利 《中等数学》 1999年第1期24-24,共1页

如图所示,P为△ABC的一个Brocard点(∠PAB=∠PBC=∠PCA=θ),AP、BP、CP的延长线分别交外接圆于A′、B′、

关键词 有趣性 BROCA Gerretsen不等式 EULER不等式 延长线 正弦定理 南安市 上海教育 福建省 形趣

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《汉语修辞美学》出版

16

《安徽师大学报（哲学社会科学版）》 1993年第3期282-282,共1页

谭永祥先生的新著《汉语修辞美学》,把美学价值作为修辞的核心问题来探讨,认为修辞是具有审美价值的言语艺术,是言语和美学相互渗透的产物。这是作者评说各种修辞定义,比较得失之后提出的新定义。该书把具有审美意识的辞格和辞趣作为修... 谭永祥先生的新著《汉语修辞美学》,把美学价值作为修辞的核心问题来探讨,认为修辞是具有审美价值的言语艺术,是言语和美学相互渗透的产物。这是作者评说各种修辞定义,比较得失之后提出的新定义。该书把具有审美意识的辞格和辞趣作为修辞研究的主要对象和范围,吸收前人和时贤研究成果,严格筛选,悉心研探,提出辞格60个,其中新建辞格34个,传统辞格26个,对容易混淆的辞格和非辞格作了精当的辨析。在陈望道《修辞学发凡》创意的基础上,作者对“辞趣”这一汉语所独有的亚辞格现象着力描写,于形趣、 展开更多

关键词 修辞美学 汉语 修辞学发凡 言语艺术 修辞研究 研究成果 非辞格 辞趣 陈望道 形趣

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一道正方形趣题的推广的复数证法

17

作者 杨占河 《中学数学月刊》 1999年第8期39-39,共1页

文[1]将一正方形的性质进行了推广,并给出其证法,经笔者研究。

关键词 形趣 复数乘 中学数学 复数辐角 单位正方形 证法 乐都县 第三中学 复平面 主值

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