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题名形成性评估研究:回顾与展望
被引量：2
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作者
顾永琦
罗少茜
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机构
新西兰惠灵顿维多利亚大学
北京师范大学
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出处
《语言测试与评价》
2023年第2期1-15,123,共16页
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文摘
本文是对形成性评估实证研究的回顾与展望。笔者首先澄清形成性评估的概念,然后从评估实践研究、形成性评估的有效性等方面简要回顾了形成性评估研究的关注点。接着,笔者介绍了两个形成性评估的理论框架,并以理论框架为蓝本明确形成性评估研究路线图。笔者认为,理论框架能帮助推导实证研究的需求;同时,将研究问题放回理论框架之中,才能“既见树木,又见森林”。最后,本文从三方面对形成性评估研究进行展望,并引出对本期专栏的介绍。
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关键词
形成性评估
形成性评估研究
课堂评估
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Keywords
formative assessment
formative assessment research
classroom-based assessment
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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