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新媒体环境下微视频的制作与传播 被引量:7
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作者 李楠 《戏剧之家》 2017年第1期113-114,共2页
如今,在新媒体不断发展的环境下,微视频正以惊人的速度发展起来。本论文首先论述了新媒体视频演化的过程和微视频节目形态内容,之后以微电影和微纪录片两种类型的微视频的制作和传播特点,来分析微视频的现状、问题和未来的发展趋势等。
关键词 微视频 新媒体演化 形态内容 制作与传播
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水墨图形形态的传统脉络及内容研究 被引量:1
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作者 刘昕 《美术大观》 2016年第10期174-175,共2页
水墨是代表中国人文精神的视觉语言,本文用现代科学的方法来探究水墨不同时期及形态的变化规律,以提高人们对水墨形态的感知和审美能力。
关键词 水墨图形形态 形态内容 传统脉络
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论中国特色社会主义意识形态的“观念”“物质”和“现实”内容 被引量:3
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作者 寇清杰 李萍萍 《广西社会科学》 CSSCI 2022年第4期28-34,共7页
中国特色社会主义事业的有序推进离不开中国特色社会主义意识形态建设的有力保障,而中国特色社会主义意识形态建设的关键一环乃是厘清并锁定中国特色社会主义意识形态的内容。学界虽然就如何建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识... 中国特色社会主义事业的有序推进离不开中国特色社会主义意识形态建设的有力保障,而中国特色社会主义意识形态建设的关键一环乃是厘清并锁定中国特色社会主义意识形态的内容。学界虽然就如何建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态进行了较为深入的研究,但却未对中国特色社会主义意识形态的内容作深入、系统的梳理。对此,我们需要从更为广义的角度来把握意识形态的内容,也就是不仅把“观念”的意识形态视为意识形态,而且把“物质”的意识形态和“现实”的意识形态作为意识形态内容来考察。这是因为,“观念”的意识形态不仅产生于“物质”的意识形态,而且依赖于“物质”的意识形态而存在,并且无论是“观念”的意识形态还是“物质”的意识形态,它们缺了主体这一“现实”的维度都无法正常运作。总之,不论是对资本主义意识形态,还是对社会主义意识形态而言,“观念”的、“物质”的和“现实”的意识形态都是支撑它们运作的关键。基于此,从广义上说,中国特色社会主义意识形态包含三大内容:一是由马克思主义、中国化马克思主义和中华优秀传统文化构成的“观念”内容;二是由中国特色社会主义制度,中国共产党的组织系统以及教育系统、传播系统等意识形态国家机器组成的“物质”内容;三是由中国特色社会主义意识形态建设主体及其实践活动所构成的能使意识形态具有“活力”的“现实”内容。三大内容之间,相辅相成,缺一不可。 展开更多
关键词 意识形态 马克思主义 中国特色社会主义 意识形态内容 中华优秀传统文化
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电视调解类节目的创新探索
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作者 隋少平 《全媒体探索》 2023年第11期89-90,共2页
电视调解类节目受到群众欢迎,在于其为群众解决了生活中遇到的一个个矛盾和问题。调解类节目发展到今天,在节目形态上先后经历了演播室、演播室和现场结合、现场准直播三种形式;在内容上经历了由炒作热点向在为民解决问题中进行普法说... 电视调解类节目受到群众欢迎,在于其为群众解决了生活中遇到的一个个矛盾和问题。调解类节目发展到今天,在节目形态上先后经历了演播室、演播室和现场结合、现场准直播三种形式;在内容上经历了由炒作热点向在为民解决问题中进行普法说法、弘扬正确的价值观转变。 展开更多
关键词 电视调解节目 解决问题 形态内容创新 主持人
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直面“阐释危机”:数字技术时代电影阐释的理论思考、问题直面与新阐释实践 被引量:1
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作者 张明浩 《电影文学》 北大核心 2023年第23期3-3,共1页
数字算法技术时代,伴随各种新媒介、新文本、新技术的不断出现,电影的表现方式、生产方式、形态内容甚至是电影本体都发生了根本性改变——一种“阐释危机”萦绕在我们周边。如何对当下各种新问题、新形态、新技术进行“有效阐释”,而... 数字算法技术时代,伴随各种新媒介、新文本、新技术的不断出现,电影的表现方式、生产方式、形态内容甚至是电影本体都发生了根本性改变——一种“阐释危机”萦绕在我们周边。如何对当下各种新问题、新形态、新技术进行“有效阐释”,而非“强制阐释”,对于当前电影阐释尤为关键。 展开更多
关键词 电影本体 强制阐释 形态内容 新媒介 根本性改变 新文本 形态 数字技术时代
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扎根理论下大学英语议论文三段式写作模构新探
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作者 方昊 《佳木斯职业学院学报》 2024年第6期85-87,共3页
对大部分非英语专业普通大学生而言,四六级考试中议论文写作是层叠式三段论结构的摹写。随着大学英语新课程标准的制定,议论文写作成为了学生应用现成的理构和策略解决问题的思想集成。“扎根理论”由于其人本主义思维观能与社会建构主... 对大部分非英语专业普通大学生而言,四六级考试中议论文写作是层叠式三段论结构的摹写。随着大学英语新课程标准的制定,议论文写作成为了学生应用现成的理构和策略解决问题的思想集成。“扎根理论”由于其人本主义思维观能与社会建构主义理念互为依托,结合人文主义认知思想探索如何在社会-功用-验途视角下将传统的归纳演绎发展为基于形态图式和内容图式互动的关联主义塑模定型,引导大学生既关注解决问题,又注意指导方法和理论;在注重经验反思的同时不忽略思维方式更新中的可操作性,用动态多维框式建架来思量和评估结构效能和功用信度的统一。 展开更多
关键词 三段式 归纳演绎 扎根理论 形态-内容图式 关联主义
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“意识形态”理解指迷
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作者 蔡靖 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2006年第2期1-6,32,共7页
为了厘定意识形态概念,须更新传统的研究思路和研究方法,重新认识马克思意识形态理论的实质,对意识形态内容结构再行审订,把伦理道德观念作为其核心,构建全新的意识形态体系。
关键词 意识形态的语境 孤立指事语境 系统指事语境 意识形态内容结构 意识形态核心
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病理解剖教学中电视教学的应用
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作者 徐连英 庄英 《卫生职业教育》 1998年第3期38-38,共1页
关键词 电视教学 病理解剖学 课堂教学 电视录像 教学中 形态结构变化 形态内容 黑龙江省 电教 促进教学改革
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新媒体冲击下广播形态与内容的重构
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作者 张立波 《活力》 2016年第12期60-60,共1页
网络的兴起,在这个时代是一个永远说不完的话题.风起云涌的网络时代,人们的生活被它在渐渐地改变着,小到人际交往,大到一个行业的兴衰,互联网发挥着巨大的作用.互联网的便捷,也方便了人们对资讯的获取.而这直接改变的就是以广播、电视... 网络的兴起,在这个时代是一个永远说不完的话题.风起云涌的网络时代,人们的生活被它在渐渐地改变着,小到人际交往,大到一个行业的兴衰,互联网发挥着巨大的作用.互联网的便捷,也方便了人们对资讯的获取.而这直接改变的就是以广播、电视、报纸为代表的媒体行业的生存.由于互联网的到来,新兴的即时通信工具和各种APP普遍兴起,这些新媒体所具有的开放性和互动性,让传统媒体在资讯传播方面所具有的垄断优势不复存在. 展开更多
关键词 新媒体 广播的形态内容 重构
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