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中高级听力理解偏误分析 被引量:2
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作者 幺书君 《海外华文教育》 2007年第4期26-32,共7页
本文分析了中高级阶段留学生听力理解的困难以及产生理解偏误的主要原因,并针对存在的问题提出教学中的应对办法,以期为中高级听力课教学提供某些理论和现实的依据。
关键词 隐晦表达 形式相近 汉字 知识储备 理解偏误
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