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青少年手机使用引发的冲突及解决之道
1
作者
刘立坤
《大众心理学》
2024年第2期20-22,共3页
在当代家庭中,你可能经常会听到这样的对话,妈妈说:“把手机放下,快去写作业。”孩子说“不要,让我再玩一会。”父母便会陷入两难的境地,究竟是放任孩子继续玩,还是冒着争吵的风险夺走孩子手里的手机?在各式各样电子设备层出不穷的当下...
在当代家庭中,你可能经常会听到这样的对话,妈妈说:“把手机放下,快去写作业。”孩子说“不要,让我再玩一会。”父母便会陷入两难的境地,究竟是放任孩子继续玩,还是冒着争吵的风险夺走孩子手里的手机?在各式各样电子设备层出不穷的当下,我们随处可见青少年沉浸在网络世界中的现象。
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关键词
电子设备
手机
青少年
写作业
当代
家庭
原文传递
家风传统的弘扬与当代家庭的重塑
被引量:
2
2
作者
蒙曼
《中华家教》
2021年第2期49-59,共11页
中国传统文化具有重视家庭价值的特性,也因此形成了悠久的家教传统和优良的家风,传承有序的家教、家风对中华民族的整体塑造起到了重要作用。当代中国社会环境、社会观念家庭结构、家庭规模、家庭关系都发生了重大变化,通过重视理论建...
中国传统文化具有重视家庭价值的特性,也因此形成了悠久的家教传统和优良的家风,传承有序的家教、家风对中华民族的整体塑造起到了重要作用。当代中国社会环境、社会观念家庭结构、家庭规模、家庭关系都发生了重大变化,通过重视理论建设、制度建设和人才培养,以及筑牢德育本色、重塑健康家庭等方式弘扬悠久的家教传统,探索出一种既关照文化传统,又富于现代精神,解决中国当代家庭问题、丰富中国当代家庭价值的家教理论至关重要;塑造与个人、社会、国家良性互动的当代家庭也具有重要的研究价值。
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关键词
家风传统
家庭
价值
当代
家庭
家庭
建设
家庭
重塑
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职称材料
论中华传统孝文化与当代家庭建设
被引量:
2
3
作者
刘洪波
《学习月刊》
2023年第12期55-56,共2页
孝文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,家庭是中华传统孝文化存在和发展的土壤。探讨中华传统孝文化与家庭的密切关系,挖掘传统孝文化在促进家庭建设方面的有益因子,对于当代家庭建设有着重要的启迪意义。一、传统孝文化的内涵及其...
孝文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,家庭是中华传统孝文化存在和发展的土壤。探讨中华传统孝文化与家庭的密切关系,挖掘传统孝文化在促进家庭建设方面的有益因子,对于当代家庭建设有着重要的启迪意义。一、传统孝文化的内涵及其家庭功用中华传统孝文化存在三个价值本位,即以父母为中心的情感价值本位、以长者为中心的社会价值本位、以君主为中心的政治价值本位。在家国同构的封建社会中,孝的社会价值本位和政治价值本位是其情感价值本位的延伸,而孝与家庭的关系又服从和服务于孝与社会、孝与国家的关系。然而,传统孝文化的情感价值本位是最原始、最基本的孝的价值的表现形式。
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关键词
中华优秀传统文化
传统孝文化
价值本位
家国同构
存在和发展
当代
家庭
表现形式
孝
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职称材料
当代家庭应对教育不确定性的顺应与争取策略
被引量:
1
4
作者
余清臣
《中华家教》
2021年第1期78-81,共4页
近年来,家庭教育越来越明显和学校教育一样成为大众热议的教育主题,疫情期间的家庭教育更是阶段性取代学校教育成为教育活动的主要领域。在大众热烈参与的家庭教育议论中,家庭教育焦虑成为了最为显眼的一个标题,它指向的"鸡娃"...
近年来,家庭教育越来越明显和学校教育一样成为大众热议的教育主题,疫情期间的家庭教育更是阶段性取代学校教育成为教育活动的主要领域。在大众热烈参与的家庭教育议论中,家庭教育焦虑成为了最为显眼的一个标题,它指向的"鸡娃"、早早培、教育剧场效应等现象也深深撩拨或刺痛了众多家长的神经。应对当代家庭教育焦虑的困局,除了需要对家长进行必要的个体化疏导之外,根本的做法也包括透视当下不断汹涌的家庭教育焦虑背后的内在实质或主要来源,并在此基础上明晰应对的基本立场和态度。
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关键词
家庭
教育
教育主题
应对教育
内在实质
不确定性
个体化
当代
家庭
剧场效应
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职称材料
孝老困境父代权威衰落
5
作者
李晶
《中国老年》
2020年第3期26-27,共2页
自20世纪80年代起,家庭关系取代家庭结构成为西方家庭社会学关注的主要领域。学者们普遍认为,从血缘扩大家庭制度向核心家庭制度的转变并非现代家庭有别于前工业化家庭的核心内容,私人家庭生活的内容、家庭与亲属群体的关系、家庭与社...
自20世纪80年代起,家庭关系取代家庭结构成为西方家庭社会学关注的主要领域。学者们普遍认为,从血缘扩大家庭制度向核心家庭制度的转变并非现代家庭有别于前工业化家庭的核心内容,私人家庭生活的内容、家庭与亲属群体的关系、家庭与社区的关系这些总括为家庭关系的变化才是当代家庭的显著特征。中国家庭的变迁亦印证了这一点。
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关键词
家庭
社会学
核心
家庭
当代
家庭
工业化
显著特征
原文传递
浅析《颜氏家训》对当代家庭教育的指导意义
被引量:
1
6
作者
丁文杰
《山西师范大学学报(自然科学版)》
2014年第S2期111-112,共2页
家庭教育作为和学校教育、社会教育并驾齐驱的三驾马车之一,其所起的作用是不可比拟的.但是,随着社会的进步与发展,家庭教育所呈现的问题日显突出,已经严重影响到受教育者的成长.《颜氏家训》作为家庭教育的集大成者,包含家庭教育的目...
家庭教育作为和学校教育、社会教育并驾齐驱的三驾马车之一,其所起的作用是不可比拟的.但是,随着社会的进步与发展,家庭教育所呈现的问题日显突出,已经严重影响到受教育者的成长.《颜氏家训》作为家庭教育的集大成者,包含家庭教育的目的、内容、方法等教育思想,对构建健康、和谐的家庭教育有着非常重要的指导意义.
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关键词
《颜氏家训》
当代
家庭
指导意义
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职称材料
当代家庭与子女心灵成长
被引量:
1
7
作者
毛海东
杨曼丽
《广西社会科学》
2004年第9期161-163,共3页
随着社会的快速发展 ,整个人类生活环境的日益复杂 ,人们的生存压力越来越大 ,下一代心理的健康成长必然遭受严峻的挑战。童年经历对人生的重要意义、当代青少年特有的心理状态以及我国社会心理健康服务系统的严重不足和学校心理健康教...
随着社会的快速发展 ,整个人类生活环境的日益复杂 ,人们的生存压力越来越大 ,下一代心理的健康成长必然遭受严峻的挑战。童年经历对人生的重要意义、当代青少年特有的心理状态以及我国社会心理健康服务系统的严重不足和学校心理健康教育的很不完善决定了的家庭应该更加关注孩子的心灵成长。
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关键词
当代
家庭
子女
心灵成长
特别意义
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职称材料
屏幕使用,你家是哪一种类型
8
作者
蒋云宵
高宏钰
《家庭教育(幼儿版)》
2022年第1期16-18,共3页
在当代家庭生活中很常见的一种情形是:孩子闹着看手机、玩iPad。作为家长很矛盾,让孩子玩,担心他的视力会受损害、担心他会玩上瘾,影响学习和各方面发展;不让孩子玩,又觉得电子产品中的一些内容挺有用的,孩子能学到不少东西,再说,在如...
在当代家庭生活中很常见的一种情形是:孩子闹着看手机、玩iPad。作为家长很矛盾,让孩子玩,担心他的视力会受损害、担心他会玩上瘾,影响学习和各方面发展;不让孩子玩,又觉得电子产品中的一些内容挺有用的,孩子能学到不少东西,再说,在如今这个科技时代完全禁止孩子接触屏幕也不合适。那么家长应该怎么做,才能指导孩子恰当地使用屏幕呢?
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关键词
电子产品
科技时代
屏幕
影响
当代
家庭
原文传递
请,给孩子这样的爱
9
作者
孔祥骅
黄河清
《家庭教育(幼儿版)》
2020年第9期26-28,共3页
听,这些来自当代家庭的教育之声“我就是要这辆蓝色的‘小汽车’,就是要买,家里有也要买!爷爷说了,又不是买不起!爷爷奶奶什么都依我,要买什么都给买!你们一点都不爱我,买这辆蓝色的小汽车都不肯!”“哎,好吧好吧,你这小家伙,真是被宠坏...
听,这些来自当代家庭的教育之声“我就是要这辆蓝色的‘小汽车’,就是要买,家里有也要买!爷爷说了,又不是买不起!爷爷奶奶什么都依我,要买什么都给买!你们一点都不爱我,买这辆蓝色的小汽车都不肯!”“哎,好吧好吧,你这小家伙,真是被宠坏了,下不为例啊!”这是一段真实的对话,来自于一个6岁的小男孩和他的母亲,小男孩判断“爱”的标志是—给不给买他想要的东西,依不依他的要求,“听不听他的话”。而这位母亲呢,虽然知道孩子被“宠坏”,但还是一次次借着“下不为例”的“借口”,在爷爷奶奶的溺爱之外,继续放任这种“无原则的爱”的继续。
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关键词
下不为例
小汽车
小男孩
当代
家庭
孩子
蓝色
原文传递
请,这样成为孩子的榜样
10
作者
陈丹
《家庭教育(幼儿版)》
2020年第9期29-32,共4页
听,这些来自当代家庭的教育之声“你看看,又在看手机了,玩游戏玩得眼都要瞎了!”妈妈生气地说道。“我才玩了几分钟,你和爸爸一个早上都在看手机,我叫你们,你们都不理,好像手机里有你们另外一个儿子一样!”小男孩儿气鼓鼓地说,愤愤不平...
听,这些来自当代家庭的教育之声“你看看,又在看手机了,玩游戏玩得眼都要瞎了!”妈妈生气地说道。“我才玩了几分钟,你和爸爸一个早上都在看手机,我叫你们,你们都不理,好像手机里有你们另外一个儿子一样!”小男孩儿气鼓鼓地说,愤愤不平。这是6岁男孩和他妈妈周末时的对话。这场景,是不是也时常发生在我们周围?
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关键词
手机
榜样
玩游戏
当代
家庭
原文传递
请,“读懂”你的小孩
11
作者
臧娜
《家庭教育(幼儿版)》
2020年第9期41-44,共4页
听,这些来自当代家庭的教育之声“你看看芸芸,每幅画都像模像样的,画的那瓶里的向日葵,和世界名画一样。你和她一块儿在学的,为什么画得就四不像呢?你看向日葵怎么可能是蓝色的呢?”“向日葵向着天,天是蓝的啊!向日葵为什么不可以是蓝的...
听,这些来自当代家庭的教育之声“你看看芸芸,每幅画都像模像样的,画的那瓶里的向日葵,和世界名画一样。你和她一块儿在学的,为什么画得就四不像呢?你看向日葵怎么可能是蓝色的呢?”“向日葵向着天,天是蓝的啊!向日葵为什么不可以是蓝的?再说了,我一点不喜欢画画,是你硬要给我报的。我喜欢跳舞,你又不让我学!”女孩儿的声音气呼呼的。
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关键词
向日葵
四不像
读懂
当代
家庭
喜欢
原文传递
请,这样让孩子“爱上学习”
12
作者
柴田
《家庭教育(幼儿版)》
2020年第9期45-48,共4页
听,这些来自当代家庭的教育之声“你看看,你在阳台上傻站了十多分钟了,怎么不回屋去好好看看书、写写字啊!”妈妈的声音听起来有点“恨铁不成钢”。“我在等飞机呢,飞机每次飞过,天空都会不一样,云也不一样,太神奇了!妈妈你说,是飞机飞...
听,这些来自当代家庭的教育之声“你看看,你在阳台上傻站了十多分钟了,怎么不回屋去好好看看书、写写字啊!”妈妈的声音听起来有点“恨铁不成钢”。“我在等飞机呢,飞机每次飞过,天空都会不一样,云也不一样,太神奇了!妈妈你说,是飞机飞得高,还是小鸟飞得高?我看小鸟都是飞在树枝上的,为什么总说小鸟在天空飞翔呢?妈妈,你说为什么小鸟能飞,我们人就不能飞呢?小鸟为什么能飞呢?”雅嫩的声音发出了一连串的“好奇之问”。
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关键词
在阳台上
爱上学习
小鸟
声音
当代
家庭
好奇
妈妈
飞机
原文传递
对当代中国家庭休闲文化的思考——以城市居家群体为例
13
作者
白彩霞
《休闲》
2020年第14期0047-0048,共2页
受传统社会家国一体、集体主义至上、勤为功戏无益、一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴等等思想的长期濡染和影响,中国家庭向来以国家民族大义为重、其成员一生以兢兢业业埋头工作为荣,自古以来基本不重视个人及家庭的休闲娱乐活动的安排与...
受传统社会家国一体、集体主义至上、勤为功戏无益、一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴等等思想的长期濡染和影响,中国家庭向来以国家民族大义为重、其成员一生以兢兢业业埋头工作为荣,自古以来基本不重视个人及家庭的休闲娱乐活动的安排与建设,但随着我国经济飞速发展、人民生活水平日益提高、国家对双休、五一、国庆、元旦等长假的重视,家庭的休闲娱乐活动已经被提上议事日程,也必将成为家庭文化的一部分,起到凝聚与活跃家庭家庭成员之间的关系以及活跃家庭气氛的重要作用。
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关键词
当代
家庭
休闲文化
反思
构建
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职称材料
当代家庭德育存在的问题及对策研究
14
作者
王纲
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2012年第12期218-220,共3页
家庭教育是家庭的基本职能,是国民教育的重要组成部分。家庭德育不仅是家庭教育的起点,也是学校德育和社会德育的基础。但由于家长对家庭德育认识上的偏差、方法上的匾乏、教育能力的不足,限制了家庭德育功能的发挥。因此,必须抓好家庭...
家庭教育是家庭的基本职能,是国民教育的重要组成部分。家庭德育不仅是家庭教育的起点,也是学校德育和社会德育的基础。但由于家长对家庭德育认识上的偏差、方法上的匾乏、教育能力的不足,限制了家庭德育功能的发挥。因此,必须抓好家庭教育尤其是家庭德育,对促进家庭中孩子的全面发展和良好心理品质的形成具有促进作用。
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关键词
当代
家庭
德育
对策研究
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职称材料
颜之推家庭教育思想对当代家庭教育的启示
15
作者
牟丹妮
《佳木斯职业学院学报》
2016年第10期74-75,共2页
颜之推是南北朝隋唐时代著名的文学家、思想家、教育家,他的教育思想都体现在《颜氏家训》这一著作中,他主张:家长对子女应该尽早施教;父母对待儿女应该严而有慈;人一生必须勤奋学习以求上进;重视环境教育的作用等。这些家庭教育思想对...
颜之推是南北朝隋唐时代著名的文学家、思想家、教育家,他的教育思想都体现在《颜氏家训》这一著作中,他主张:家长对子女应该尽早施教;父母对待儿女应该严而有慈;人一生必须勤奋学习以求上进;重视环境教育的作用等。这些家庭教育思想对我们当今的家庭教育仍然具有特别的重要的意义。
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关键词
颜之推
当代
家庭
教育启示
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职称材料
“三喻文化”与家庭教育
被引量:
21
16
作者
柳士彬
杨启亮
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1996年第1期34-36,共3页
文化是一个外延丰富而且动态运作的范畴,文化传递是文化流变的主要形式和功能之一,这是本文赖以立论的逻辑起点。 美国当代杰出的文化人类学家玛格利特·米德(Margaret Meed,1901—1978)针对60年代发韧于美国并迅速波及整个西方世...
文化是一个外延丰富而且动态运作的范畴,文化传递是文化流变的主要形式和功能之一,这是本文赖以立论的逻辑起点。 美国当代杰出的文化人类学家玛格利特·米德(Margaret Meed,1901—1978)针对60年代发韧于美国并迅速波及整个西方世界的青年造反、社会动乱以及由科技革命所带来的全球性、历史性的代沟等现实问题,运用现代传播学的有关理论,从不同文化传递机制的视角入手,提出了著名的“三喻文化”说。所谓三喻文化,就是后喻文化(Post-figurative Culture)。
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关键词
当代
家庭
教育
家庭
教育模式
文化传递
后喻文化
同喻文化
代沟
同辈群体
家庭
文化
前喻文化
文化模式
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职称材料
论我国当代家庭伦理的目标模式
被引量:
1
17
作者
李培志
《广西社会科学》
CSSCI
2008年第5期50-52,共3页
在我国社会转型时期,家庭的结构与功能都发生了深刻变化,这种变化使得传统家庭伦理不再适用于当代家庭的发展状况,因此,建立和完善当代家庭伦理的目标模式就成为当务之急。当代家庭伦理的目标模式在内涵上体现为以人为本、注重个人心灵...
在我国社会转型时期,家庭的结构与功能都发生了深刻变化,这种变化使得传统家庭伦理不再适用于当代家庭的发展状况,因此,建立和完善当代家庭伦理的目标模式就成为当务之急。当代家庭伦理的目标模式在内涵上体现为以人为本、注重个人心灵体验与修养。在厚重的历史积淀和未来的变化趋势中,修身养性、家道和顺以及社会情怀将成为这一目标模式的基本要求。
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关键词
家庭
目标模式
家庭
伦理问题
当代
家庭
伦理
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职称材料
中国当代家庭的伦理困境与儒家伦理思想的当代价值
被引量:
4
18
作者
石琪
《中国城市经济》
2011年第23期368-368,370,共2页
随着改革开放的深入发展,社会在不断进步的同时,社会问题也不断涌现,家庭伦理困境也日益凸显。儒家伦理思想中的崇尚个人道德修养的价值观、"以和为贵"的家庭伦理观以及以孝悌为主的亲情观等积极因素对于缓解家庭伦理困境,规...
随着改革开放的深入发展,社会在不断进步的同时,社会问题也不断涌现,家庭伦理困境也日益凸显。儒家伦理思想中的崇尚个人道德修养的价值观、"以和为贵"的家庭伦理观以及以孝悌为主的亲情观等积极因素对于缓解家庭伦理困境,规范当代家庭伦理建设具有积极的借鉴意义。
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关键词
当代
家庭
伦理的困境
儒家伦理思想
当代
价值
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职称材料
《颜氏家训》对幼儿家庭教育的价值意蕴和启示
19
作者
罗绍燕
熊丽娟
《基础教育研究》
2024年第16期84-87,共4页
如何构建和谐有效的家庭教育是亘古不变的话题。颜之推是魏晋南北朝时期著名的教育家、思想家,他的教育代表作《颜氏家训》中有关家庭教育方面的思想观念、方式方法和教育经验对当今新时代家庭教育有重要的价值意蕴、启示和思考。文章...
如何构建和谐有效的家庭教育是亘古不变的话题。颜之推是魏晋南北朝时期著名的教育家、思想家,他的教育代表作《颜氏家训》中有关家庭教育方面的思想观念、方式方法和教育经验对当今新时代家庭教育有重要的价值意蕴、启示和思考。文章探析《颜氏家训》中蕴含的教育内容、方法,通过科学的教育理念和教育方法来改善当代家庭教育中存在的问题,提升新时代家庭教育质量。
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关键词
《颜氏家训》
当代
家庭
教育
价值和启示
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职称材料
中国传统家训文化对当代家庭教育的影响及对策探赜
20
作者
刘彦茜
《成才之路》
2024年第27期141-144,共4页
中国传统家训蕴含丰富的德育内容,对当代家庭教育具有重要影响,能够帮助家庭成员建立和谐融洽的人际关系,营造和谐融洽的家庭氛围,塑造家庭成员健全人格,促进孩子健康成长,促进社会的和谐稳定。中国传统家训文化引入当代家庭教育,要坚...
中国传统家训蕴含丰富的德育内容,对当代家庭教育具有重要影响,能够帮助家庭成员建立和谐融洽的人际关系,营造和谐融洽的家庭氛围,塑造家庭成员健全人格,促进孩子健康成长,促进社会的和谐稳定。中国传统家训文化引入当代家庭教育,要坚持社会主义核心价值观引领,建设当代家训文化内容体系;注重将“以身作则”融入家庭教育,提高家庭教育实效;“家校协同育人”,拓展家训应用范围;适应时代环境变化,创新家训形式。
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关键词
中国传统家训文化
当代
家庭
教育
影响
困境
对策
家训形式
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职称材料
题名
青少年手机使用引发的冲突及解决之道
1
作者
刘立坤
机构
复旦大学外文学院
出处
《大众心理学》
2024年第2期20-22,共3页
文摘
在当代家庭中,你可能经常会听到这样的对话,妈妈说:“把手机放下,快去写作业。”孩子说“不要,让我再玩一会。”父母便会陷入两难的境地,究竟是放任孩子继续玩,还是冒着争吵的风险夺走孩子手里的手机?在各式各样电子设备层出不穷的当下,我们随处可见青少年沉浸在网络世界中的现象。
关键词
电子设备
手机
青少年
写作业
当代
家庭
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
家风传统的弘扬与当代家庭的重塑
被引量:
2
2
作者
蒙曼
机构
中央民族大学历史文化学院
出处
《中华家教》
2021年第2期49-59,共11页
文摘
中国传统文化具有重视家庭价值的特性,也因此形成了悠久的家教传统和优良的家风,传承有序的家教、家风对中华民族的整体塑造起到了重要作用。当代中国社会环境、社会观念家庭结构、家庭规模、家庭关系都发生了重大变化,通过重视理论建设、制度建设和人才培养,以及筑牢德育本色、重塑健康家庭等方式弘扬悠久的家教传统,探索出一种既关照文化传统,又富于现代精神,解决中国当代家庭问题、丰富中国当代家庭价值的家教理论至关重要;塑造与个人、社会、国家良性互动的当代家庭也具有重要的研究价值。
关键词
家风传统
家庭
价值
当代
家庭
家庭
建设
家庭
重塑
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论中华传统孝文化与当代家庭建设
被引量:
2
3
作者
刘洪波
机构
中共湖北省孝感市委党校
出处
《学习月刊》
2023年第12期55-56,共2页
文摘
孝文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,家庭是中华传统孝文化存在和发展的土壤。探讨中华传统孝文化与家庭的密切关系,挖掘传统孝文化在促进家庭建设方面的有益因子,对于当代家庭建设有着重要的启迪意义。一、传统孝文化的内涵及其家庭功用中华传统孝文化存在三个价值本位,即以父母为中心的情感价值本位、以长者为中心的社会价值本位、以君主为中心的政治价值本位。在家国同构的封建社会中,孝的社会价值本位和政治价值本位是其情感价值本位的延伸,而孝与家庭的关系又服从和服务于孝与社会、孝与国家的关系。然而,传统孝文化的情感价值本位是最原始、最基本的孝的价值的表现形式。
关键词
中华优秀传统文化
传统孝文化
价值本位
家国同构
存在和发展
当代
家庭
表现形式
孝
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
当代家庭应对教育不确定性的顺应与争取策略
被引量:
1
4
作者
余清臣
机构
北京师范大学教育学部教育基本理论研究院
出处
《中华家教》
2021年第1期78-81,共4页
文摘
近年来,家庭教育越来越明显和学校教育一样成为大众热议的教育主题,疫情期间的家庭教育更是阶段性取代学校教育成为教育活动的主要领域。在大众热烈参与的家庭教育议论中,家庭教育焦虑成为了最为显眼的一个标题,它指向的"鸡娃"、早早培、教育剧场效应等现象也深深撩拨或刺痛了众多家长的神经。应对当代家庭教育焦虑的困局,除了需要对家长进行必要的个体化疏导之外,根本的做法也包括透视当下不断汹涌的家庭教育焦虑背后的内在实质或主要来源,并在此基础上明晰应对的基本立场和态度。
关键词
家庭
教育
教育主题
应对教育
内在实质
不确定性
个体化
当代
家庭
剧场效应
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
孝老困境父代权威衰落
5
作者
李晶
机构
中国老龄科学研究中心老龄社会与文化研究所
出处
《中国老年》
2020年第3期26-27,共2页
文摘
自20世纪80年代起,家庭关系取代家庭结构成为西方家庭社会学关注的主要领域。学者们普遍认为,从血缘扩大家庭制度向核心家庭制度的转变并非现代家庭有别于前工业化家庭的核心内容,私人家庭生活的内容、家庭与亲属群体的关系、家庭与社区的关系这些总括为家庭关系的变化才是当代家庭的显著特征。中国家庭的变迁亦印证了这一点。
关键词
家庭
社会学
核心
家庭
当代
家庭
工业化
显著特征
分类号
C91 [经济管理]
原文传递
题名
浅析《颜氏家训》对当代家庭教育的指导意义
被引量:
1
6
作者
丁文杰
机构
山西师范大学教师教育学院
出处
《山西师范大学学报(自然科学版)》
2014年第S2期111-112,共2页
文摘
家庭教育作为和学校教育、社会教育并驾齐驱的三驾马车之一,其所起的作用是不可比拟的.但是,随着社会的进步与发展,家庭教育所呈现的问题日显突出,已经严重影响到受教育者的成长.《颜氏家训》作为家庭教育的集大成者,包含家庭教育的目的、内容、方法等教育思想,对构建健康、和谐的家庭教育有着非常重要的指导意义.
关键词
《颜氏家训》
当代
家庭
指导意义
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
当代家庭与子女心灵成长
被引量:
1
7
作者
毛海东
杨曼丽
机构
延安大学心理咨询与治疗中心
出处
《广西社会科学》
2004年第9期161-163,共3页
文摘
随着社会的快速发展 ,整个人类生活环境的日益复杂 ,人们的生存压力越来越大 ,下一代心理的健康成长必然遭受严峻的挑战。童年经历对人生的重要意义、当代青少年特有的心理状态以及我国社会心理健康服务系统的严重不足和学校心理健康教育的很不完善决定了的家庭应该更加关注孩子的心灵成长。
关键词
当代
家庭
子女
心灵成长
特别意义
分类号
C913.5 [经济管理]
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职称材料
题名
屏幕使用,你家是哪一种类型
8
作者
蒋云宵
高宏钰
机构
首都师范大学学前教育学院
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2022年第1期16-18,共3页
文摘
在当代家庭生活中很常见的一种情形是:孩子闹着看手机、玩iPad。作为家长很矛盾,让孩子玩,担心他的视力会受损害、担心他会玩上瘾,影响学习和各方面发展;不让孩子玩,又觉得电子产品中的一些内容挺有用的,孩子能学到不少东西,再说,在如今这个科技时代完全禁止孩子接触屏幕也不合适。那么家长应该怎么做,才能指导孩子恰当地使用屏幕呢?
关键词
电子产品
科技时代
屏幕
影响
当代
家庭
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
请,给孩子这样的爱
9
作者
孔祥骅
黄河清
机构
不详
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2020年第9期26-28,共3页
文摘
听,这些来自当代家庭的教育之声“我就是要这辆蓝色的‘小汽车’,就是要买,家里有也要买!爷爷说了,又不是买不起!爷爷奶奶什么都依我,要买什么都给买!你们一点都不爱我,买这辆蓝色的小汽车都不肯!”“哎,好吧好吧,你这小家伙,真是被宠坏了,下不为例啊!”这是一段真实的对话,来自于一个6岁的小男孩和他的母亲,小男孩判断“爱”的标志是—给不给买他想要的东西,依不依他的要求,“听不听他的话”。而这位母亲呢,虽然知道孩子被“宠坏”,但还是一次次借着“下不为例”的“借口”,在爷爷奶奶的溺爱之外,继续放任这种“无原则的爱”的继续。
关键词
下不为例
小汽车
小男孩
当代
家庭
孩子
蓝色
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
请,这样成为孩子的榜样
10
作者
陈丹
机构
不详
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2020年第9期29-32,共4页
文摘
听,这些来自当代家庭的教育之声“你看看,又在看手机了,玩游戏玩得眼都要瞎了!”妈妈生气地说道。“我才玩了几分钟,你和爸爸一个早上都在看手机,我叫你们,你们都不理,好像手机里有你们另外一个儿子一样!”小男孩儿气鼓鼓地说,愤愤不平。这是6岁男孩和他妈妈周末时的对话。这场景,是不是也时常发生在我们周围?
关键词
手机
榜样
玩游戏
当代
家庭
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
请,“读懂”你的小孩
11
作者
臧娜
机构
不详
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2020年第9期41-44,共4页
文摘
听,这些来自当代家庭的教育之声“你看看芸芸,每幅画都像模像样的,画的那瓶里的向日葵,和世界名画一样。你和她一块儿在学的,为什么画得就四不像呢?你看向日葵怎么可能是蓝色的呢?”“向日葵向着天,天是蓝的啊!向日葵为什么不可以是蓝的?再说了,我一点不喜欢画画,是你硬要给我报的。我喜欢跳舞,你又不让我学!”女孩儿的声音气呼呼的。
关键词
向日葵
四不像
读懂
当代
家庭
喜欢
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
请,这样让孩子“爱上学习”
12
作者
柴田
机构
不详
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2020年第9期45-48,共4页
文摘
听,这些来自当代家庭的教育之声“你看看,你在阳台上傻站了十多分钟了,怎么不回屋去好好看看书、写写字啊!”妈妈的声音听起来有点“恨铁不成钢”。“我在等飞机呢,飞机每次飞过,天空都会不一样,云也不一样,太神奇了!妈妈你说,是飞机飞得高,还是小鸟飞得高?我看小鸟都是飞在树枝上的,为什么总说小鸟在天空飞翔呢?妈妈,你说为什么小鸟能飞,我们人就不能飞呢?小鸟为什么能飞呢?”雅嫩的声音发出了一连串的“好奇之问”。
关键词
在阳台上
爱上学习
小鸟
声音
当代
家庭
好奇
妈妈
飞机
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
对当代中国家庭休闲文化的思考——以城市居家群体为例
13
作者
白彩霞
机构
兰州职业技术学院基础教学部
出处
《休闲》
2020年第14期0047-0048,共2页
文摘
受传统社会家国一体、集体主义至上、勤为功戏无益、一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴等等思想的长期濡染和影响,中国家庭向来以国家民族大义为重、其成员一生以兢兢业业埋头工作为荣,自古以来基本不重视个人及家庭的休闲娱乐活动的安排与建设,但随着我国经济飞速发展、人民生活水平日益提高、国家对双休、五一、国庆、元旦等长假的重视,家庭的休闲娱乐活动已经被提上议事日程,也必将成为家庭文化的一部分,起到凝聚与活跃家庭家庭成员之间的关系以及活跃家庭气氛的重要作用。
关键词
当代
家庭
休闲文化
反思
构建
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
当代家庭德育存在的问题及对策研究
14
作者
王纲
机构
安徽财经大学文学与艺术传媒学院
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2012年第12期218-220,共3页
基金
2011年度安徽省教育科学规划项目"明清徽州家训中的德育思想研究"(JG11001)
文摘
家庭教育是家庭的基本职能,是国民教育的重要组成部分。家庭德育不仅是家庭教育的起点,也是学校德育和社会德育的基础。但由于家长对家庭德育认识上的偏差、方法上的匾乏、教育能力的不足,限制了家庭德育功能的发挥。因此,必须抓好家庭教育尤其是家庭德育,对促进家庭中孩子的全面发展和良好心理品质的形成具有促进作用。
关键词
当代
家庭
德育
对策研究
分类号
G410 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
颜之推家庭教育思想对当代家庭教育的启示
15
作者
牟丹妮
机构
哈尔滨师范大学教育学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第10期74-75,共2页
文摘
颜之推是南北朝隋唐时代著名的文学家、思想家、教育家,他的教育思想都体现在《颜氏家训》这一著作中,他主张:家长对子女应该尽早施教;父母对待儿女应该严而有慈;人一生必须勤奋学习以求上进;重视环境教育的作用等。这些家庭教育思想对我们当今的家庭教育仍然具有特别的重要的意义。
关键词
颜之推
当代
家庭
教育启示
Keywords
Yan Zhi-tui
contemporary family
education enlightenment
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“三喻文化”与家庭教育
被引量:
21
16
作者
柳士彬
杨启亮
机构
曲阜师范大学教育科学研究所
南京师范大学教育科学研究所
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1996年第1期34-36,共3页
文摘
文化是一个外延丰富而且动态运作的范畴,文化传递是文化流变的主要形式和功能之一,这是本文赖以立论的逻辑起点。 美国当代杰出的文化人类学家玛格利特·米德(Margaret Meed,1901—1978)针对60年代发韧于美国并迅速波及整个西方世界的青年造反、社会动乱以及由科技革命所带来的全球性、历史性的代沟等现实问题,运用现代传播学的有关理论,从不同文化传递机制的视角入手,提出了著名的“三喻文化”说。所谓三喻文化,就是后喻文化(Post-figurative Culture)。
关键词
当代
家庭
教育
家庭
教育模式
文化传递
后喻文化
同喻文化
代沟
同辈群体
家庭
文化
前喻文化
文化模式
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论我国当代家庭伦理的目标模式
被引量:
1
17
作者
李培志
机构
天津社会科学院哲学研究所
出处
《广西社会科学》
CSSCI
2008年第5期50-52,共3页
文摘
在我国社会转型时期,家庭的结构与功能都发生了深刻变化,这种变化使得传统家庭伦理不再适用于当代家庭的发展状况,因此,建立和完善当代家庭伦理的目标模式就成为当务之急。当代家庭伦理的目标模式在内涵上体现为以人为本、注重个人心灵体验与修养。在厚重的历史积淀和未来的变化趋势中,修身养性、家道和顺以及社会情怀将成为这一目标模式的基本要求。
关键词
家庭
目标模式
家庭
伦理问题
当代
家庭
伦理
分类号
B823.1 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
中国当代家庭的伦理困境与儒家伦理思想的当代价值
被引量:
4
18
作者
石琪
出处
《中国城市经济》
2011年第23期368-368,370,共2页
文摘
随着改革开放的深入发展,社会在不断进步的同时,社会问题也不断涌现,家庭伦理困境也日益凸显。儒家伦理思想中的崇尚个人道德修养的价值观、"以和为贵"的家庭伦理观以及以孝悌为主的亲情观等积极因素对于缓解家庭伦理困境,规范当代家庭伦理建设具有积极的借鉴意义。
关键词
当代
家庭
伦理的困境
儒家伦理思想
当代
价值
分类号
B823.1 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
《颜氏家训》对幼儿家庭教育的价值意蕴和启示
19
作者
罗绍燕
熊丽娟
机构
四川轻化工大学教育与心理科学学院
出处
《基础教育研究》
2024年第16期84-87,共4页
文摘
如何构建和谐有效的家庭教育是亘古不变的话题。颜之推是魏晋南北朝时期著名的教育家、思想家,他的教育代表作《颜氏家训》中有关家庭教育方面的思想观念、方式方法和教育经验对当今新时代家庭教育有重要的价值意蕴、启示和思考。文章探析《颜氏家训》中蕴含的教育内容、方法,通过科学的教育理念和教育方法来改善当代家庭教育中存在的问题,提升新时代家庭教育质量。
关键词
《颜氏家训》
当代
家庭
教育
价值和启示
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国传统家训文化对当代家庭教育的影响及对策探赜
20
作者
刘彦茜
机构
福建开放大学
出处
《成才之路》
2024年第27期141-144,共4页
文摘
中国传统家训蕴含丰富的德育内容,对当代家庭教育具有重要影响,能够帮助家庭成员建立和谐融洽的人际关系,营造和谐融洽的家庭氛围,塑造家庭成员健全人格,促进孩子健康成长,促进社会的和谐稳定。中国传统家训文化引入当代家庭教育,要坚持社会主义核心价值观引领,建设当代家训文化内容体系;注重将“以身作则”融入家庭教育,提高家庭教育实效;“家校协同育人”,拓展家训应用范围;适应时代环境变化,创新家训形式。
关键词
中国传统家训文化
当代
家庭
教育
影响
困境
对策
家训形式
Keywords
traditional Chinese family traditions and culture
contemporary family education
influence
dilemma
countermeasures
family training form
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
青少年手机使用引发的冲突及解决之道
刘立坤
《大众心理学》
2024
0
原文传递
2
家风传统的弘扬与当代家庭的重塑
蒙曼
《中华家教》
2021
2
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职称材料
3
论中华传统孝文化与当代家庭建设
刘洪波
《学习月刊》
2023
2
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职称材料
4
当代家庭应对教育不确定性的顺应与争取策略
余清臣
《中华家教》
2021
1
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职称材料
5
孝老困境父代权威衰落
李晶
《中国老年》
2020
0
原文传递
6
浅析《颜氏家训》对当代家庭教育的指导意义
丁文杰
《山西师范大学学报(自然科学版)》
2014
1
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职称材料
7
当代家庭与子女心灵成长
毛海东
杨曼丽
《广西社会科学》
2004
1
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职称材料
8
屏幕使用,你家是哪一种类型
蒋云宵
高宏钰
《家庭教育(幼儿版)》
2022
0
原文传递
9
请,给孩子这样的爱
孔祥骅
黄河清
《家庭教育(幼儿版)》
2020
0
原文传递
10
请,这样成为孩子的榜样
陈丹
《家庭教育(幼儿版)》
2020
0
原文传递
11
请,“读懂”你的小孩
臧娜
《家庭教育(幼儿版)》
2020
0
原文传递
12
请,这样让孩子“爱上学习”
柴田
《家庭教育(幼儿版)》
2020
0
原文传递
13
对当代中国家庭休闲文化的思考——以城市居家群体为例
白彩霞
《休闲》
2020
0
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职称材料
14
当代家庭德育存在的问题及对策研究
王纲
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2012
0
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职称材料
15
颜之推家庭教育思想对当代家庭教育的启示
牟丹妮
《佳木斯职业学院学报》
2016
0
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职称材料
16
“三喻文化”与家庭教育
柳士彬
杨启亮
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1996
21
下载PDF
职称材料
17
论我国当代家庭伦理的目标模式
李培志
《广西社会科学》
CSSCI
2008
1
下载PDF
职称材料
18
中国当代家庭的伦理困境与儒家伦理思想的当代价值
石琪
《中国城市经济》
2011
4
下载PDF
职称材料
19
《颜氏家训》对幼儿家庭教育的价值意蕴和启示
罗绍燕
熊丽娟
《基础教育研究》
2024
0
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职称材料
20
中国传统家训文化对当代家庭教育的影响及对策探赜
刘彦茜
《成才之路》
2024
0
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职称材料
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