当代写作中的少年叙述 被引量：7

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作者 杨俊蕾 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2006年第11期19-25,共7页

中国当代文学写作中出现低龄化趋向,一些“80后”写作者由于自然冲动引发少年叙述,文本外的写作者和文本内的叙事者是重合的第一人称少年,但是由于缺乏自觉的历史意识,暴露出生活经验的空洞。当代写作中还存在另一类少年叙述,成年作家... 中国当代文学写作中出现低龄化趋向,一些“80后”写作者由于自然冲动引发少年叙述,文本外的写作者和文本内的叙事者是重合的第一人称少年,但是由于缺乏自觉的历史意识,暴露出生活经验的空洞。当代写作中还存在另一类少年叙述,成年作家有意选用少年的叙述视角,在文本中制造出多个时间叙事层面的重叠,为读者提供透视历史的特殊视角,在语言和结构上都丰富并扩展了当代写作的形态,与世界文学语境中的“少年侃”文体构成良好的互文本关系。 展开更多

关键词 当代写作 叙述视角 少年叙述

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当代写作教学的两个“系统”——对黄平创意写作文章的一点回应

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作者 洪子诚 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2024年第3期55-58,共4页

黄平《中文系能否培养作家?--创意写作的传统、现状与未来》一文,梳理了创意写作的国外和国内的传统、现状,读后获益良多。我1960年代曾在北大中文系当过写作课教师,下面以我的经历,对黄平的国内历史传统部分做一点补充。因为没有进一... 黄平《中文系能否培养作家?--创意写作的传统、现状与未来》一文,梳理了创意写作的国外和国内的传统、现状,读后获益良多。我1960年代曾在北大中文系当过写作课教师,下面以我的经历,对黄平的国内历史传统部分做一点补充。因为没有进一步查找资料,做必要的调查,这里谈到的事情可能不很全面、准确。 展开更多

关键词 创意写作 黄平 北大中文系 写作课 获益良多 查找资料 当代写作 现状与未来

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高中古诗词鉴赏渗透当代写作浅析 被引量：3

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作者 符永懿 《课程教学研究》 2013年第9期48-50,共3页

高中语文教材古诗词鉴赏的选编比重大,为让学生的鉴赏兴趣真正得到激发,审美趣味得到提升,古诗词鉴赏课堂应该对教材内容进行整合,引导学生掌握诗词鉴赏方法之后,学会在积累优秀诗词篇章的同时,又能结合当代人的写作思维,用好古诗词,以... 高中语文教材古诗词鉴赏的选编比重大,为让学生的鉴赏兴趣真正得到激发,审美趣味得到提升,古诗词鉴赏课堂应该对教材内容进行整合,引导学生掌握诗词鉴赏方法之后,学会在积累优秀诗词篇章的同时,又能结合当代人的写作思维,用好古诗词,以多元化的写作形式实践促进对古诗词的多层次理解,从而更为积极地参与先进文化的传播和交流,提高自己的语文综合应用能力。 展开更多

关键词 古诗词鉴赏 当代写作 教学

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基于道家认识论的当代写作教育价值研究

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作者 龚永标 《安徽广播电视大学学报》 2015年第2期49-54,共6页

道家哲学自诞生以来,一直以其卓异、批判、超迈的姿态成为文明的解毒剂。时至今日,中国新一轮课程改革方兴未艾,写作课程改革需要大智慧、大视野,需要一座能够连接传统和现代的桥梁。古老而又博大精深的道家思想乃大本大源之学,其彻底... 道家哲学自诞生以来,一直以其卓异、批判、超迈的姿态成为文明的解毒剂。时至今日,中国新一轮课程改革方兴未艾,写作课程改革需要大智慧、大视野,需要一座能够连接传统和现代的桥梁。古老而又博大精深的道家思想乃大本大源之学,其彻底的批判视野独步古今,必然也能给当前教育部推行的写作课程改革提供一些特殊的裨益与启迪。在当代写作教育的体悟、当代汉语接受修辞学、当代写作教育的启示等方面都寓意着道家哲学的超凡脱俗——超越时代的现实教学研究与改革价值。 展开更多

关键词 道家认识论 当代写作 教育价值

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统编版初中语文教材写作板块探析——以张志公写作训练观为参照

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作者 齐沁儿 《中学语文》 2020年第22期58-61,共4页

语文是一个民族性很强的学科,是否能从我国语文教育传统中汲取长期积累的有益经验,丰富提升当代写作教学,很值得研究。本文主要介绍张志公先生写作训练的内容与方法,并基于他的写作训练观,分析统编版初中语文教材中的写作板块,以一个新... 语文是一个民族性很强的学科,是否能从我国语文教育传统中汲取长期积累的有益经验,丰富提升当代写作教学,很值得研究。本文主要介绍张志公先生写作训练的内容与方法,并基于他的写作训练观,分析统编版初中语文教材中的写作板块,以一个新的视角丰富语文教师对这套教材的理解与使用。 展开更多

关键词 初中语文教材 张志公 写作训练 写作板块 有益经验 语文教育 语文教师 当代写作

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当代艺术史究竟写不写?

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作者 吕澎 《艺术当代》 2018年第3期40-43,共4页

即便是艺术研究领域,不少人也对及时将刚刚发生的或者正在发生的艺术现象用艺术史的文本进行写作充满忧虑。这个问题不仅仅是史学观念的更新问题,更重要的是,在当代艺术常在发生复杂变化并遭遇各种力量分化和瓦解的时期,艺术史的写作成... 即便是艺术研究领域,不少人也对及时将刚刚发生的或者正在发生的艺术现象用艺术史的文本进行写作充满忧虑。这个问题不仅仅是史学观念的更新问题,更重要的是,在当代艺术常在发生复杂变化并遭遇各种力量分化和瓦解的时期,艺术史的写作成为支持并有助于当代艺术发展的重要工作。本文讨论了这个问题。 展开更多

关键词 艺术史 历史 当代写作 责任

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小说家的理性与诗性

7

作者 邓安庆 《书城》 2021年第4期65-67,共3页

二〇一九年,张炜应华中科技大学中国当代写作研究中心"大师写作课"项目的邀请,为该校中文系的学生讲授写作课,为期一个月。《文学:八个关键词》便是此次文学课讲义的结集。作为此次系列讲座的召集人,学者王均江在本书序言中写... 二〇一九年,张炜应华中科技大学中国当代写作研究中心"大师写作课"项目的邀请,为该校中文系的学生讲授写作课,为期一个月。《文学:八个关键词》便是此次文学课讲义的结集。作为此次系列讲座的召集人,学者王均江在本书序言中写道:"张炜老师这次来武汉,身体状态明显比二〇一二年那次要差一些,他自己说前不久才住过院,身体尚没有完全调整好,但为了履行约定,还是匆匆赶过来了。上课时他的声音有些低沉,但讲到高兴处就不一样了,这时他往往会加一段模仿,绘声绘色,惟妙惟肖,幽默风趣,常常令人捧腹。 展开更多

关键词 幽默风趣 华中科技大学 身体状态 写作课 文学课 绘声绘色 当代写作 惟妙惟肖

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当代写作思维理论给作文教学改革带来的启示和运用 被引量：3

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作者 杨秋林 《社会科学家》 CSSCI 2005年第S1期576-578,580,共4页

写作能力是中学语文的一项重要能力。但是,传统作文教学在认识上的模糊性导致作文教学长期处于一种本末倒置、随意性强的混乱状态之中,我们意识到,缺少先进的作文教学理念和正确的作文教学的指导思想,是作文教学改革虽轰轰烈烈进行,但... 写作能力是中学语文的一项重要能力。但是,传统作文教学在认识上的模糊性导致作文教学长期处于一种本末倒置、随意性强的混乱状态之中,我们意识到,缺少先进的作文教学理念和正确的作文教学的指导思想,是作文教学改革虽轰轰烈烈进行,但实际收效不大的直接原因。当代写作思维理论为作文教学改革注入了一股强大的动力,以此理论作基础,推动作文教学改革前进的步伐。 展开更多

关键词 当代写作思维理论 作文教学改革

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让学生爱上说话——中职语文口语教学刍议 被引量：1

9

作者 陈莉 《中小企业管理与科技》 2015年第3期244-245,共2页

口语教学是中职语文教学过程中十分重要的一个部分。针对目前中职口语教学中存在的根本问题,本文分别从激发兴趣、建构模型、体验成功三个方面探讨出建构口语交际思维模型的一些办法,从而达到让学生爱上说话、善于说话的目的,切实提高... 口语教学是中职语文教学过程中十分重要的一个部分。针对目前中职口语教学中存在的根本问题,本文分别从激发兴趣、建构模型、体验成功三个方面探讨出建构口语交际思维模型的一些办法,从而达到让学生爱上说话、善于说话的目的,切实提高中职学生的口语表达能力。 展开更多

关键词 当代写作思维学 路径思维 因果分析思维操作模型

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浅谈当代写作教学发展趋势

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作者 刘畅 于海滨 《吉林广播电视大学学报》 2015年第3期140-142,共3页

文章通过总结归纳国内外写作教学中推出的新观念和新做法为切入点,重点从在传统方式的基础上倡导写作教学新理念、写作教学指导模式走向多样化、写作教学训练方式走向多元化三个方面阐述了国内外写作教学的发展趋势,并对这三个方面的内... 文章通过总结归纳国内外写作教学中推出的新观念和新做法为切入点,重点从在传统方式的基础上倡导写作教学新理念、写作教学指导模式走向多样化、写作教学训练方式走向多元化三个方面阐述了国内外写作教学的发展趋势,并对这三个方面的内容在今后写作教学的影响和启示作用方面做了简要分析。 展开更多

关键词 当代写作教学 国内外 发展趋势

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浅谈高中古诗词鉴赏渗透当代写作

11

作者 喻文华 《高考》 2015年第12X期259-259,共1页

中国作为诗歌的国度,历史文人为当代人留下了很多精美绝伦的古诗词,并呈现着丰富的文化内涵。写作作为表现学生语文综合能力的一个重要部分,在高中写作教学中,将古诗词鉴赏渗透其中,这对学生写作能力的提升有着积极作用。基于此,文章从... 中国作为诗歌的国度,历史文人为当代人留下了很多精美绝伦的古诗词,并呈现着丰富的文化内涵。写作作为表现学生语文综合能力的一个重要部分,在高中写作教学中,将古诗词鉴赏渗透其中,这对学生写作能力的提升有着积极作用。基于此,文章从高中古诗词鉴赏在当代写作中的渗透表现出发,对高中古诗词鉴赏渗透当代写作的策略进行探讨。 展开更多

关键词 高中 古诗词鉴赏 当代写作

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高中古诗词鉴赏渗透当代写作浅析

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作者 丁志忠 《新校园（上旬刊）》 2014年第3期227-227,共1页

古诗词鉴赏在高中语文教材中占据较大比重,是提高学生语文综合应用能力的重要手段.一方面,古诗词鉴赏可以提升学生的审美趣味,使学生的鉴赏兴趣真正得到激发;另一方面,在学习过程中学生能充分结合当代人的写作思维,对古诗词进行多层次... 古诗词鉴赏在高中语文教材中占据较大比重,是提高学生语文综合应用能力的重要手段.一方面,古诗词鉴赏可以提升学生的审美趣味,使学生的鉴赏兴趣真正得到激发;另一方面,在学习过程中学生能充分结合当代人的写作思维,对古诗词进行多层次的理解和运用.在高中古诗词教学中,促进阅读、写作、鉴赏诗歌的一体化教学,实现读写结合,是课堂教学的有效方法. 展开更多

关键词 古诗词鉴赏 当代写作 高中教学

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