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直击数列中的探索性问题 |
付素玲
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《高中数理化》
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2024 |
1
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2
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例谈数学猜想的教学 |
汤建英
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《教育研究与评论（小学教育教学）》
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2013 |
0 |
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3
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有效构建,启迪思维;忠于教材,不囿于教材——以《导数的应用》谈数学教学的创造性 |
朱德意
王峰
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《数学教学通讯（教师阅读）》
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2011 |
0 |
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4
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浅谈初中学生数学猜想能力的培养 |
欧继林
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《教育界（教师培训）》
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2012 |
0 |
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5
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遵循学生的数学思维规律教学——“等比数列(第1课时)”教学设计与思考 |
钱淑华
查晓东
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《江苏教育》
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2018 |
0 |
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6
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初中英语阅读教学“深度学习”方法的构建路径探索 |
王玉刚
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《中学生英语》
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2020 |
0 |
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7
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电磁场与电磁波教学方法的探索与思考 |
郑庆庆
吴谨
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《科技信息》
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2013 |
0 |
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