由教育目标看我国会计教育改革——兼论会计教育目标的多样性 被引量：4

1

作者 李学芳 黄卉敏 《财会学习》 2021年第36期163-165,共3页

近年来,有关会计教育改革的观念分歧折射出会计教育思想的混乱,这种混乱源于会计教育目标的模糊,而这又与对教育目标认识的单一化、静态化密不可分。由会计职业市场化的趋势决定,会计教育目标应具有多样性和动态性。为此,会计教育改革... 近年来,有关会计教育改革的观念分歧折射出会计教育思想的混乱,这种混乱源于会计教育目标的模糊,而这又与对教育目标认识的单一化、静态化密不可分。由会计职业市场化的趋势决定,会计教育目标应具有多样性和动态性。为此,会计教育改革必须从市场要求出发建立相应的目标体系和相应的终身教育、弹性教育体制,对会计人才素质的基本要求也应当定位于适应性。 展开更多

关键词 会计教育目标 市场化 多样性 适应性 弹性教育

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美国教育技术动态一瞥 被引量：3

2

作者 王静荷 张祖忻 《外语电化教学》 北大核心 2002年第1期3-6,共4页

美国教育传播与技术协会（AECT）会刊之一《技术趋势》（Techtrends,前身为《教学革新者》）是一本为教育与培训领域的专业人员提供反映教育技术发展动态与趋势的刊物，本文对该刊2001年7－8月期上所发表的部分文章进行综述，旨在帮助... 美国教育传播与技术协会（AECT）会刊之一《技术趋势》（Techtrends,前身为《教学革新者》）是一本为教育与培训领域的专业人员提供反映教育技术发展动态与趋势的刊物，本文对该刊2001年7－8月期上所发表的部分文章进行综述，旨在帮助我国教育技术界同行及时了解国际教育技术的一些发展趋势。 展开更多

关键词 职前教师 远程教育 弹性教育 发展动态

原文传递

论高校学分制改革的必然性 被引量：1

3

作者 李子霞 《新课程研究（中旬）》 2015年第5期38-40,共3页

随着教育体制改革的新热潮,高校成为了国家重点培养优秀人才的摇篮。高校结合"以人为本"的教育思想,推行了学分制的教育模式。学分制改革体现了普通高校的教学性质,是适应教育个性化的需求,是高校课程改革的必然选择。

关键词 高等教育 学分制 改革 弹性教育

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浅谈影响弹性教育质量的主要因素 被引量：1

4

作者 刘妮 《山西经济管理干部学院学报》 2002年第4期78-79,共2页

在实施素质教育的今天 ,学校教育提出弹性教育理念是必然的 ,弹性教育理念要求学校教育体察学生的潜能 ,尊重学生的兴趣。本文具体分析了影响弹性教育质量的三个方面的主要因素 ,并提出在应用弹性教育时应注意两个问题。

关键词 教育质量 弹性教育 影响因素

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独立学院理工科弹性教育探讨

5

作者 田纪亚 庞云阶 +3 位作者 王承忠 李伟光 李倩 唐立新 《计算机教育》 2008年第16期12-12,7,共2页

独立学院的教学目标以培养应用型人才为主，但独立学院的教学体系和课程设置一般都沿袭公办学校，这种方式经过多年来的教学实践证明并不利于独立学院学生的学习，学生普遍反映所学知识难度大，毕业后能用到的知识少，本文从理工科弹性... 独立学院的教学目标以培养应用型人才为主，但独立学院的教学体系和课程设置一般都沿袭公办学校，这种方式经过多年来的教学实践证明并不利于独立学院学生的学习，学生普遍反映所学知识难度大，毕业后能用到的知识少，本文从理工科弹性教育方面对上述问题进行阐述。 展开更多

关键词 弹性教育 课程设置 教学体系

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试论弹性教法

6

作者 刘志刚 《东疆学刊》 1990年第3期48-51,共4页

在人类社会刚刚进入二十世纪的时候,就有相当一部分专家学者预言:二十一世纪将是教育竞争的时代,并且这种竞争将是造成新的世界经济布局的关键,特别对于发展中国家来讲,如何把握利用这个机会,尽可能迅速地赶上发达国家的经济增长速度,... 在人类社会刚刚进入二十世纪的时候,就有相当一部分专家学者预言:二十一世纪将是教育竞争的时代,并且这种竞争将是造成新的世界经济布局的关键,特别对于发展中国家来讲,如何把握利用这个机会,尽可能迅速地赶上发达国家的经济增长速度,从贫穷落后中解脱出来,是历史赋予它们新的使命.从世界经济文化发展的总体规律上看,没有哪一个国家或地区不是在发达教育的基础上起步的,从一些发达国家的大学生占人口比例上看,万人中美国有209人、苏联215人、日本195人,而发展中国家里的中国和印度仅占万分之十左右.由此可见,中国的经济要发展,必须把教育搞上去.我们知道,在我国传统教学中最大的弊端就是默守陈规,忽视对学生独创性的发挥,即忽视学生智能因素和非智能因素的积极开发和培养,把学生的智能水平永远停留在教育者与管理人员智能水平之下.在他们的主观意识控制下的学生。 展开更多

关键词 提前量 教法 弹性教育 智商 智能水平 传统教学 弹性限度 学生学习 学生智能 非智能因素

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自费生的心理特点与思想政治教育

7

作者 叶馨馨 《河池师专学报》 1996年第4期61-63,共3页

关键词 自费生 心理特点 思考政治教育 弹性教育

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谈高职院校高等数学课程内容改革 被引量：8

8

作者 李广全 邵勇 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第22期48-50,共3页

为了落实"以就业为导向"的办学宗旨,经过对高职院校高等数学课程教学内容需求的调查及分析研究,提出了高职院校高等数学高弹性化、分类、分层的课程体系构想.

关键词 以就业为导向 分类别分层次教育 共用基础平台 选学内容 弹性教育模式

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弹性教育项目联合巴林特小组干预对肿瘤科护士同情心负荷的影响 被引量：7

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作者 戴薇 方芳 +1 位作者 潘佳蔚 赵钧 《护士进修杂志》 2019年第9期827-830,共4页

目的探讨弹性教育项目联合巴林特小组干预方案对肿瘤科护士同情心负荷水平的影响。方法采用前后对照设计、类实验研究的方法,对我院18名肿瘤科护士进行综合弹性教育项目,并进行每2周一次、每次90min、共16次的巴林特小组活动,干预前后... 目的探讨弹性教育项目联合巴林特小组干预方案对肿瘤科护士同情心负荷水平的影响。方法采用前后对照设计、类实验研究的方法,对我院18名肿瘤科护士进行综合弹性教育项目,并进行每2周一次、每次90min、共16次的巴林特小组活动,干预前后均使用专业生活质量量表(ProQOL)、心理弹性量表(CD-RISC)和一般健康问卷(GHQ-12)对护士进行测评,比较干预前后测试水平。结果干预后肿瘤科护士ProQOL测评维度中同情满意程度高于干预前、继发性创伤应激程度低于干预前,干预后肿瘤科护士心理弹性水平高于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05);肿瘤科护士ProQOL中的职业耗竭这一维度的得分和一般健康状况干预前后差异无统计学意义(P>0.05)。结论弹性教育项目联合巴林特小组活动的干预方式可以提升肿瘤科护士同情满意水平,缓解同情心负荷程度,提高心理弹性水平,有利于肿瘤科护士的身心健康。 展开更多

关键词 弹性教育项目 巴林特小组 肿瘤科护士 同情心负荷 心理弹性

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儿童心理弹性教育研究的回顾与展望

10

作者 高蓉 张博 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第8期54-57,共4页

关于儿童心理弹性,国外研究早于我国,在概念界定及中文译法中也有不同,对内涵的不同理解相应的产生了不同的理论模型,在引进国外研究工具的同时国内许多学者也建立了基于我国本土国情的研究工具。目前我国的研究对象主要集中在留守儿童... 关于儿童心理弹性,国外研究早于我国,在概念界定及中文译法中也有不同,对内涵的不同理解相应的产生了不同的理论模型,在引进国外研究工具的同时国内许多学者也建立了基于我国本土国情的研究工具。目前我国的研究对象主要集中在留守儿童、流动儿童、灾后儿童等,目前在积极心理学的引导下,逐渐关注普通儿童的心理弹性教育,但还未成系统,主要采用个案研究与实验研究。未来研究需明确理论建构、研究方法、干预模式、研究视域与本土化量表常模等方面的研究。 展开更多

关键词 儿童 心理弹性教育 影响

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构筑弹性教育模式实施多元教育改革 被引量：2

11

作者 任继长 杜林红 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2004年第3期57-58,共2页

　　我们这样界定"弹性教育":对学科课程,学生可以经学校审批通过自学等形式,申请免修、免听;对选修课程,学生可以通过申请获取选修课程的学分;学校可以针对不同学生的特质,制订可高可低的教学要求;可以针对学生的情况制订有... 　　我们这样界定"弹性教育":对学科课程,学生可以经学校审批通过自学等形式,申请免修、免听;对选修课程,学生可以通过申请获取选修课程的学分;学校可以针对不同学生的特质,制订可高可低的教学要求;可以针对学生的情况制订有软有硬的教学计划,安排可快可慢的教学进度,确定有多有少的教学内容;实施有张有弛的教学方法;作业有难有易;考核可同可异;评价个性化、动态化、多元化. 　　…… 展开更多

关键词 弹性化 针对性 学校 交互性 学堂 选修课程 校本课程 弹性教育模式 教学进度 弹性作业

原文传递

弹性教育实践的内涵、策略与边界 被引量：2

12

作者 杨小秋 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2013年第10期5-9,共5页

弹性教育实践是适应性的、活的、"节外生枝"式的教育实践,其实践目标、内容、形式、时空、管理、评价机制等都可以是弹性的。教师可根据教育情境需要,运用"和田十二法"的弹性实践操作策略,创造性地实践。但弹性实... 弹性教育实践是适应性的、活的、"节外生枝"式的教育实践,其实践目标、内容、形式、时空、管理、评价机制等都可以是弹性的。教师可根据教育情境需要,运用"和田十二法"的弹性实践操作策略,创造性地实践。但弹性实践不能成为教育的"试错过程",它有着制度与文化、规律与标准、能力与经验等行使的范围和边界。 展开更多

关键词 弹性教育实践 和田十二法 操作策略 边界

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试论弹性教育管理法在高职院校班级管理中的运用 被引量：1

13

作者 余茂敏 《无锡商业职业技术学院学报》 2011年第3期86-88,共3页

弹性教育管理法是相对于传统教育管理模式提出来的概念。弹性教育管理法强调改变刻板的教育管理方法,以学习目标为导向,提供一定的弹性空间,注重学生自我意识和个性特征的培养,强调以"学生为中心",变被动教育为主动教育,积极... 弹性教育管理法是相对于传统教育管理模式提出来的概念。弹性教育管理法强调改变刻板的教育管理方法,以学习目标为导向,提供一定的弹性空间,注重学生自我意识和个性特征的培养,强调以"学生为中心",变被动教育为主动教育,积极引导班级良好班风的形成和每个学生的健康成长。文章探讨了弹性教育管理法的特征、意义和在高职院校班级管理中运用弹性教育管理法的具体措施。 展开更多

关键词 弹性教育管理法 班级管理 高职院校 运用

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弹性教育管理法在高职院校班级管理中的实践探讨

14

作者 周君 《文化创新比较研究》 2017年第25期116-117,共2页

弹性教育管理法是相对于传统的教育管理模式而提出的新型的管理方法,在现阶段成为培养人才模式的主要选择。本文第一部分主要介绍了弹性教育管理法的概念和特征,第二部分则重点研究了弹性教育管理法在高职院校班级管理中的实践策略,希... 弹性教育管理法是相对于传统的教育管理模式而提出的新型的管理方法,在现阶段成为培养人才模式的主要选择。本文第一部分主要介绍了弹性教育管理法的概念和特征,第二部分则重点研究了弹性教育管理法在高职院校班级管理中的实践策略,希望本文能够给予相关教师和学者参考意见,以促进学生的个性发展。 展开更多

关键词 弹性教育管理法 高职院校 班级管理 个性发展

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面对犟孩子，要学会弹性教育

15

作者 钟科 《饮食科学》 2008年第1期47-47,共1页

许多家长常抱怨孩子越来越不听话了，不愿与家长说心里话，做事任性，性格倔强。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了!规定这不行，那不准，总嫌父母不理解他，对父母提出的要求非常反感。显然，犟孩子与家长在“对着干”。

关键词 孩子 弹性教育 家庭教育 学会 家长 父母

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思考小学音乐的弹性教育

16

作者 程静 《音乐大观》 2013年第3期188-188,共1页

音乐能够舒展人的情绪,愉悦人的心情,激发人的表演欲望和创造能力,是一种非常独特的艺术表现形式。在我国音乐课被纳入了教学科目,但是表现出的有效性却不尽人意。在一段时间内达到预期的目的或者效果,就是有效性。那么如何提高有效性,... 音乐能够舒展人的情绪,愉悦人的心情,激发人的表演欲望和创造能力,是一种非常独特的艺术表现形式。在我国音乐课被纳入了教学科目,但是表现出的有效性却不尽人意。在一段时间内达到预期的目的或者效果,就是有效性。那么如何提高有效性,提高教学质量,培养学生学习音乐的兴趣,让学生喜欢上音乐,是目前讨论比较多的话题。 展开更多

关键词 小学音乐 弹性教育

原文传递

谈中职计算机专业中的弹性教育

17

作者 关越 《教育界（高等教育）》 2012年第1期130-130,共1页

中职学校的计算机教学既要适应科技发展和社会需求，又要顾及现阶段中职生自身素质，因此教学中要注重激发学生的学习兴趣、增强操作能力、培养综合素质。针对职校学生特点，本文通过对弹性教育的分析，说明了其在中职计算机技能训练中... 中职学校的计算机教学既要适应科技发展和社会需求，又要顾及现阶段中职生自身素质，因此教学中要注重激发学生的学习兴趣、增强操作能力、培养综合素质。针对职校学生特点，本文通过对弹性教育的分析，说明了其在中职计算机技能训练中的优势，并给出了相应的训练策略。 展开更多

关键词 弹性教育 可转移技能

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浅谈弹性教育制度实施的思路

18

作者 曹英 《中国集体经济》 2014年第9期89-89,共1页

本文针对企业人员配置机制对高职院校人才培养的要求,结合教学实际,从设置弹性的教学计划、构建弹性的课程体系、建立弹性的考核制度三方面阐述了弹性教育的实施思路。

关键词 弹性教育 课程体系 教学计划 考核办法

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学分制在中加合作办学模式中的应用

19

作者 王庆桦 《天津职业院校联合学报》 2010年第3期40-42,46,共4页

学分制是市场经济发展的必然产物,是教育自身发展的结果,是增强学生就业竞争的需要,也是教育质量管理和教育走向国际化的需要。借鉴中加合作项目——"中加软件技术专业"学分制的实施,对建立符合我国职业教育特点的学分制教学... 学分制是市场经济发展的必然产物,是教育自身发展的结果,是增强学生就业竞争的需要,也是教育质量管理和教育走向国际化的需要。借鉴中加合作项目——"中加软件技术专业"学分制的实施,对建立符合我国职业教育特点的学分制教学管理体系,提供了新的模式。 展开更多

关键词 职业教育 学分制 弹性化教育

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高职院校语文教育发展的思考 被引量：1

20

作者 秦晶丽 《中国科教创新导刊》 2007年第8期35-,共1页

本文对高职院校语文教育进行了全方位思考,从学科建设发展、教材编写、教育资源利用、电脑及多媒体教育模式改革、综合性实践活动的开展评价等方面,提出了待研究的诸多问题,为语文教师提供了一定的研究思路。

关键词 高职院校 综合性实践 弹性教育制度

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