论弱势群体教育的政策支持系统 被引量：4

1

作者 陆启光 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2002年第9期16-20,共5页

弱势群体简言之就是社会中处于劣势地位的人群.在我国,弱势群体社会地位低下主要表现在经济和身份两个方面.在经济方面,他们的经济收入低于全国人均水平,甚至低于当地最低生活保障线.在身份方面,由于工作等方面的变化,户口主体离开其户... 弱势群体简言之就是社会中处于劣势地位的人群.在我国,弱势群体社会地位低下主要表现在经济和身份两个方面.在经济方面,他们的经济收入低于全国人均水平,甚至低于当地最低生活保障线.在身份方面,由于工作等方面的变化,户口主体离开其户口所在地,使之与其生活的社区原有人群之间的身份产生差距并在社会的其它方面处于劣势地位.弱势群体广泛分布于我国各个地区.经济弱势群体主要集中在经济比较不发达的西地区(特别是广大的西部农村)和其他经济欠发达地区以及城镇中的下岗人群等,身份弱势群体主要是集中于经济发达地区和城市中的外出务工人群. 展开更多

关键词 户籍管理制度 教育保障体系 中国 弱势群体教育 政策支持系统

原文传递

关于农民工随迁子女教育问题的研究综述 被引量：10

2

作者 王光光 赵鹏程 《当代教育论坛》 2013年第3期94-98,共5页

近几年农民工随迁子女教育问题日益凸显以后,引起了国内学者的广泛关注,并积极探索解决农民工随迁子女教育问题路径。学者们提出弱化户籍制度对农民工随迁子女入学的要求,适度放宽农民工随迁子女的入学条件,建立流出地与流入地政府间教... 近几年农民工随迁子女教育问题日益凸显以后,引起了国内学者的广泛关注,并积极探索解决农民工随迁子女教育问题路径。学者们提出弱化户籍制度对农民工随迁子女入学的要求,适度放宽农民工随迁子女的入学条件,建立流出地与流入地政府间教育经费转移机制,扩宽农民工随迁子女就学渠道等有效策略。通过对本世纪以来关于农民工随迁子女教育问题的研究成果进行梳理,对农民工随迁子女教育问题的研究者和决策者具有参考和借鉴价值。 展开更多

关键词 随迁子女教育问题 农民工随迁子女 弱势群体教育

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聚焦弱势群体教育——新西兰教育战略及其启示 被引量：7

3

作者 陈眉 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第7期17-25,共9页

近几年,新西兰逐渐将教育重点转向获益较少的弱势群体。2012年5月,新西兰教育部公布了最新的国家教育战略。在此战略规划中,发展弱势群体教育成为两大优先教育目标之一。新西兰希望通过六个战略行动帮助弱势群体实现教育成就,行动内容... 近几年,新西兰逐渐将教育重点转向获益较少的弱势群体。2012年5月,新西兰教育部公布了最新的国家教育战略。在此战略规划中,发展弱势群体教育成为两大优先教育目标之一。新西兰希望通过六个战略行动帮助弱势群体实现教育成就,行动内容主要涉及儿童早期教育和学校教育两个领域,并通过确定目标群体及其特定需求,实施针对性教育计划。 展开更多

关键词 新西兰 弱势群体教育 教育规划

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弱势群体教育的政策保障 被引量：1

4

作者 郭岩 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第9期8-11,共4页

弱势群体教育是世界各国都十分关注的问题,辽宁省的弱势群体教育主要包括农民工子女和农村留守儿童教育、残疾儿童教育、少数民族教育、下岗工人子女教育等方面,虽经努力取得很大成就,但也存在若干问题。进一步推进辽宁省弱势群体教育,... 弱势群体教育是世界各国都十分关注的问题,辽宁省的弱势群体教育主要包括农民工子女和农村留守儿童教育、残疾儿童教育、少数民族教育、下岗工人子女教育等方面,虽经努力取得很大成就,但也存在若干问题。进一步推进辽宁省弱势群体教育,必须构建弱势群体教育的政策保障机制,明确政府在解决弱势群教育问题中的主导地位,建立合理的弱势群体教育资助体系,大力推进义务教育均衡发展,着力提高弱势群体的综合素质,加强对弱势群教育的督导工作。 展开更多

关键词 弱势群体 弱势群体教育 政策保障

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美国高校图书馆自闭症大学生服务管窥--基于东伊利诺伊大学图书馆案例的实证分析 被引量：2

5

作者 费毛毛 《新世纪图书馆》 CSSCI 2021年第11期82-86,共5页

近年来,自闭症大学生的数量不断增长,已逐渐成为全球范围内的严峻社会问题。高校图书馆作为学校的教育服务机构,担负着保障所有学生阅读、获取信息的权利及引导教育的责任。为此,东伊利诺伊大学图书馆参与了学校自闭症学生过渡教育项目(... 近年来,自闭症大学生的数量不断增长,已逐渐成为全球范围内的严峻社会问题。高校图书馆作为学校的教育服务机构,担负着保障所有学生阅读、获取信息的权利及引导教育的责任。为此,东伊利诺伊大学图书馆参与了学校自闭症学生过渡教育项目(STEP),针对自闭症大学生人群推出了多项特殊服务,包括谈话式需求调研、自习室空间重塑、饮食规定调整及交流馆员团队建立等。本文结合自闭症医学常识对其服务理念、举措等进行分析,旨在给国内高校图书馆提供借鉴,提升对自闭症大学生的友好包容度,从而于图书馆环境与服务层面作出改进与创新。 展开更多

关键词 高校图书馆 自闭症群体 大学生服务 弱势群体教育

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对农村弱势群体教育对象的研究

6

作者 陈军 《内蒙古教育（C）》 2014年第9期61-62,共2页

这几年经济迅速发展,农村大多成为“空村”“死村”,有能力、有条件的都离开了农村,留下的都是相对“蹦不高,跳不起”的弱势群体;现在从大局来看,又在积极搞城镇化建设,农村里留下的必然会进一步分化。这里,笔者以丰利镇成人教育中心学... 这几年经济迅速发展,农村大多成为“空村”“死村”,有能力、有条件的都离开了农村,留下的都是相对“蹦不高,跳不起”的弱势群体;现在从大局来看,又在积极搞城镇化建设,农村里留下的必然会进一步分化。这里,笔者以丰利镇成人教育中心学校服务对象为例,对农村弱势群体教育的对象进行初步研究。 展开更多

关键词 农村弱势群体 教育对象 教育中心学校 弱势群体教育 城镇化建设 服务对象

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从孔子的教育公平思想看当代社会弱势群体教育——以农民工为例

7

作者 洪冬梅 《中共南宁市委党校学报》 2007年第3期58-60,F0003,共4页

孔子的"有教无类"、"因材施教"等观点蕴含了一种教育公平思想。教育不公平是当前我国社会存在的一个突出问题。尤其是弱势群体在教育起点、教育过程和教育结果等方面存在着较严重的教育不公平现象。孔子的教育公平... 孔子的"有教无类"、"因材施教"等观点蕴含了一种教育公平思想。教育不公平是当前我国社会存在的一个突出问题。尤其是弱势群体在教育起点、教育过程和教育结果等方面存在着较严重的教育不公平现象。孔子的教育公平思想对于我们解决目前弱势群体的教育不公平问题无不具有重要借鉴意义。 展开更多

关键词 孔子 教育公平 弱势群体教育

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全球教育治理的丰富图景--评《全球教育治理研究系列》丛书

8

作者 刘来兵 《湖北教育》 2021年第6期25-25,24,共2页

在全球化的浪潮之下,国际间的合作与竞争并存,各国家和地区均将为未来培养人才的教育作为国家战略的重要内容。在全球化进程中,教育领域的促进教育公平、提升教育质量、弱势群体教育、人工智能教育等问题,已经展现出高度全球化的共有特... 在全球化的浪潮之下,国际间的合作与竞争并存,各国家和地区均将为未来培养人才的教育作为国家战略的重要内容。在全球化进程中,教育领域的促进教育公平、提升教育质量、弱势群体教育、人工智能教育等问题,已经展现出高度全球化的共有特征。在构建人类命运共同体的新时代,和平与发展将继续是全球化进程中的主要方向,从善政走向善治、共治的全球教育治理成为一种正在兴起的理念在国际间被广泛关注。华中师范大学周洪宇教授及其团队完成的“全球教育治理研究系列”丛书,是对全球教育治理这一研究领域的全方位呈现与回应。丛书既有全球教育治理研究理论专论。 展开更多

关键词 教育公平 周洪宇 华中师范大学 共有特征 培养人才 全球教育治理 人类命运共同体 弱势群体教育

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“差点教育”理念下对小学弱势个体的教育支持

9

作者 赵鹏宇 《基础教育课程》 2014年第8期4-5,共2页

作为基层单位，小学承载着实现教育公平的重任，为弱势个体创造外部环境支持是实践教育公平的突破口和切入点。因此，小学要以实现教育公平为立足点，为弱势个体提供教育支持。目前，我国正在将教育关注的重心从“一个不能少”，转向“... 作为基层单位，小学承载着实现教育公平的重任，为弱势个体创造外部环境支持是实践教育公平的突破口和切入点。因此，小学要以实现教育公平为立足点，为弱势个体提供教育支持。目前，我国正在将教育关注的重心从“一个不能少”，转向“上好学”，“读好书”，让更多人取得学业成功。孩子受教育并且受到良好教育，是每个家庭的共同愿望，尤其是班级里学习弱势的个体。小学教师作为基础教育的启蒙者和领路人，更要给予弱势群体教育以支持， 展开更多

关键词 教育支持 小学教师 个体 教育公平 弱势群体教育 基层单位 环境支持 共同愿望

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论陶行知民主教育思想对中国弱势群体教育发展的现实意义

10

作者 沈旭 《文教资料》 2013年第19期82-84,共3页

陶行知民主教育、教育平等的思想是其伟大教育思想的重要组成部分。现阶段，由于我国教育经济发展的不平衡性，导致对弱势群体的教育发展存在严重的忽视，本研究从陶行知民主教育思想的主要内容，我国弱势群体教育对民主教育的切实需求... 陶行知民主教育、教育平等的思想是其伟大教育思想的重要组成部分。现阶段，由于我国教育经济发展的不平衡性，导致对弱势群体的教育发展存在严重的忽视，本研究从陶行知民主教育思想的主要内容，我国弱势群体教育对民主教育的切实需求，以及民主教育对我国现阶段弱势群体教育的意义三方面展开论述，旨在解决我国弱势群体的教育问题，推动真正意义上的教育公平。 展开更多

关键词 陶行知 民主教育 教育公平 弱势群体教育

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促进农村教育均衡发展的有效举措——江苏省宜兴市关心弱势群体教育传真

11

作者 刘晓松 《中国农村教育》 2004年第10期28-29,共2页

宜兴地处长三角苏南经济发达地区，1993年就以较高水平完成了普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的历史任务，成为全国首批公布的“两基”合格县(市)，而后又被评为全国农村教育综合改革先进单位、全国特殊教育先进市，并先后获得江苏省... 宜兴地处长三角苏南经济发达地区，1993年就以较高水平完成了普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的历史任务，成为全国首批公布的“两基”合格县(市)，而后又被评为全国农村教育综合改革先进单位、全国特殊教育先进市，并先后获得江苏省教育先进县(市)、幼儿教育先进市、职业教育先进单位等多项荣誉。近几年来，宜兴又根据教育发展的新形势和面临的新情况，积极采取措施，切实关心弱势群体教育，努力促进农村教育均衡发展。 展开更多

关键词 农村教育 均衡发展 江苏省宜兴市 弱势群体教育 教育工作

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近现代民众教育之发展理路及对农村弱势群体教育的启示

12

作者 丁晨玥 《职教通讯》 2010年第8期57-60,共4页

我国近现代民众教育之发展给整个中国教育事业的繁荣带来了新鲜的血液。纵观民众教育的整个发展历程,无论是组织机关、经费、设施等硬件条件,还是专门服务人员、教学内容及形式等软件条件,都缺一不可,只有综合考虑以上各方面的因素,民... 我国近现代民众教育之发展给整个中国教育事业的繁荣带来了新鲜的血液。纵观民众教育的整个发展历程,无论是组织机关、经费、设施等硬件条件,还是专门服务人员、教学内容及形式等软件条件,都缺一不可,只有综合考虑以上各方面的因素,民众教育才能蓬勃欣荣。这对当今我国教育的改革与发展具有重要的指导意义,尤其是对处于我国社会最底层的农村弱势群体的教育,更值得我们借鉴。 展开更多

关键词 民众教育 发展理路 农村弱势群体教育 全面统筹

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3—6岁流动儿童家庭教育现状调查研究 被引量：4

13

作者 王晓芬 王彦妮 《江苏幼儿教育》 2014年第1期8-12,共5页

通过对633名幼儿的家长进行问卷调查和辅以访谈,研究发现:流动儿童的家庭教育现状在总体上不容乐观,但存在少部分积极因素。这表现在:其教育资源较丰富,但数量不足;父母的观念缺乏科学性,如期望过高、更注重知识类学习等;亲子交流更少,... 通过对633名幼儿的家长进行问卷调查和辅以访谈,研究发现:流动儿童的家庭教育现状在总体上不容乐观,但存在少部分积极因素。这表现在:其教育资源较丰富,但数量不足;父母的观念缺乏科学性,如期望过高、更注重知识类学习等;亲子交流更少,行为与观念冲突多。本研究继而着重从家庭、幼儿园、社区等角度分析了影响因素,并提出了相应的建议。 展开更多

关键词 流动学前儿童 家庭教育 弱势群体早期教育

原文传递

我国弱势群体社区教育研究的可视化分析

14

作者 邵艾群 李倩 《成人教育》 北大核心 2023年第9期27-35,共9页

以中国知网(CNKI)2002—2021年收录的弱势群体社区教育相关研究文献为样本,运用可视化分析发现:20年来我国弱势群体社区教育研究呈现波动发展趋势,发文量总体不多,研究者对其关注度不够;作者分布较广,未形成紧密合作;研究机构主要集中... 以中国知网(CNKI)2002—2021年收录的弱势群体社区教育相关研究文献为样本,运用可视化分析发现:20年来我国弱势群体社区教育研究呈现波动发展趋势,发文量总体不多,研究者对其关注度不够;作者分布较广,未形成紧密合作;研究机构主要集中于大学或科研机构,来自基层的较少;载文核心期刊不多,研究质量有待提高;研究领域不广,主要集中于教育领域。未来弱势群体社区教育研究应在培养人才队伍、加强合作研究、扩展研究方法、拓展研究领域等方面予以加强。 展开更多

关键词 弱势群体社区教育 可视化分析 研究热点 发展趋势

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基础教育阶段弱势群体子女教育初探

15

作者 李仁海 《中国农村教育》 2004年第3期10-11,共2页

社会地位较低，生活水平远远低于当地人均生活水平的这一类人群，人们称其为弱势群体。这类群体的形成原因很多，有的是社会环境的原因，如企业不景气，职工下岗分流。有的是自身素质的原因，如自身身体素质差．体弱多病，先天残疾盲聋... 社会地位较低，生活水平远远低于当地人均生活水平的这一类人群，人们称其为弱势群体。这类群体的形成原因很多，有的是社会环境的原因，如企业不景气，职工下岗分流。有的是自身素质的原因，如自身身体素质差．体弱多病，先天残疾盲聋哑，受教育少文化水平低，智力低下等。有的是突发事件的原因，如意外事故造成家庭悲剧。还有一部分是受封建思想影响的原因， 展开更多

关键词 基础教育 弱势群体子女教育 类型 特点 教育策略 自信心 鼓励性评价

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特朗普政府提交联邦教育部2021财年预算申请

16

作者 刘雪宁(编译) 《世界教育信息》 2020年第4期73-73,共1页

据美国联邦教育部官网2020年2月10日消息,特朗普政府提交了美国联邦教育部2021财年的预算申请。这一预算申请具有变革性,它将学生放在第一位,优先考虑提高学生成绩,减少联邦政府对教育的过多干预,并恢复各州和地方领导者、教师、家长和... 据美国联邦教育部官网2020年2月10日消息,特朗普政府提交了美国联邦教育部2021财年的预算申请。这一预算申请具有变革性,它将学生放在第一位,优先考虑提高学生成绩,减少联邦政府对教育的过多干预,并恢复各州和地方领导者、教师、家长和学生对教育决策的主导。该预算申请将K-12规划预算和竞争性补助预算合并为一份综合补助金,即中小学弱势群体教育综合补助。 展开更多

关键词 联邦教育部 变革性 特朗普政府 弱势群体教育 补助金 提高学生成绩 中小学 联邦政府

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成人弱势群体受教育权的保障

17

作者 龙湘辉 刘琴 《文教资料》 2009年第7期104-105,共2页

在我国,成人尤其是成人弱势群体的受教育权一直被忽视,在教育和社会的夹缝中步履维艰。本文对保障成人弱势群体受教育权的必要性、成人弱势群体受教育权的现状与问题进行了探讨,并在此基础上,提出了完善成人弱势群体受教育权的途径。

关键词 成人弱势群体受教育权 必然性 现状与问题 完善途径

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社区教育帮扶弱势群体的对策研究

18

作者 刘玉华 《科技创新导报》 2013年第20期203-203,共1页

帮助和扶持弱势群体是构建和谐社会的一项重要内容,该文从社区教育的角度出发,结合具体实际,提出了对下岗失业人员、进城务工人员以及老年人群等弱势群体进行教育培训的途径与方法,从一个侧面方面反映了我国社区教育的地位、作用与价值... 帮助和扶持弱势群体是构建和谐社会的一项重要内容,该文从社区教育的角度出发,结合具体实际,提出了对下岗失业人员、进城务工人员以及老年人群等弱势群体进行教育培训的途径与方法,从一个侧面方面反映了我国社区教育的地位、作用与价值取向。 展开更多

关键词 社区教育弱势群体教育帮扶

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关于农村弱势群体子女教育问题的思考

19

作者 范晓丹 《黑龙江科技信息》 2010年第13期124-124,共1页

目前,伴随贫富悬殊的两极分化而出现了一个社会弱势群体,其中弱势群体子女教育是事关国计民生的大事。就弱势群体子女教育问题,从经济、观念、社会政策和教育体制等方面分析其成因,并据此提出了三点解决策略。

关键词 弱势群体子女教育 问题 策略

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