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教师职业倦怠解析
被引量：
336
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作者
杨秀玉
杨秀梅
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第2期56-60,共5页
自从弗鲁顿伯格 (Freudenberger)于 1974年首次提出“职业倦怠” (burnout)以来 ,该领域的研究便日益受到人们的关注。本文拟以教师职业倦怠为主题 ,探讨教师职业倦怠的表现、影响、产生的根源及缓解的对策 。
关键词
教师
职业倦怠
分析
情绪
对策
弗鲁
顿
伯格
人格
教师职业
校园文化
下载PDF
职称材料
题名
教师职业倦怠解析
被引量：
336
1
作者
杨秀玉
杨秀梅
机构
东北师范大学国际与比较教育研究所
凌源市河东中学
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第2期56-60,共5页
文摘
自从弗鲁顿伯格 (Freudenberger)于 1974年首次提出“职业倦怠” (burnout)以来 ,该领域的研究便日益受到人们的关注。本文拟以教师职业倦怠为主题 ,探讨教师职业倦怠的表现、影响、产生的根源及缓解的对策 。
关键词
教师
职业倦怠
分析
情绪
对策
弗鲁
顿
伯格
人格
教师职业
校园文化
Keywords
teacher
professionalburnout
analysis of sources
study on measures
分类号
G451 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师职业倦怠解析
杨秀玉
杨秀梅
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002
336
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