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发挥数学建模在高数教学中的引导性作用 被引量：6
1
作者 夏冰 白素英 庞淑萍 《金融理论与教学》 2009年第4期77-78,共2页
数学是一门抽象的学科,如能激发起学生的学习兴趣,可以使数学教学达到事半功倍的效果。数学建模是利用数学工具解决实际问题的重要手段,本文针对"商人们怎样安全渡河"这个学生感兴趣的智力游戏构建数学模型,并对模型求解,展... 数学是一门抽象的学科,如能激发起学生的学习兴趣,可以使数学教学达到事半功倍的效果。数学建模是利用数学工具解决实际问题的重要手段,本文针对"商人们怎样安全渡河"这个学生感兴趣的智力游戏构建数学模型,并对模型求解,展示数学在生产和生活中的广泛应用,从而引导学生认识数学、学习数学。 展开更多
关键词 数学建模 教学中 引导性作用
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浅谈文化馆在全民艺术普及中的引导性作用
2
作者 陈晨 《文存阅刊》 2023年第20期166-168,共3页
本人认为,随着社会的发展,人们对文化艺术的需求越来越高。文化馆作为艺术普及的重要场所,可以为公众提供高质量的艺术展览、表演和教育课程,帮助公众提升艺术修养和文化素质。这对于推动精神文明建设具有重要意义。文化馆不仅可以展示... 本人认为,随着社会的发展,人们对文化艺术的需求越来越高。文化馆作为艺术普及的重要场所,可以为公众提供高质量的艺术展览、表演和教育课程,帮助公众提升艺术修养和文化素质。这对于推动精神文明建设具有重要意义。文化馆不仅可以展示本国优秀的艺术作品,还可以引进国际上的艺术家和作品。通过举办国际交流展览和艺术活动,文化馆能够促进不同文化之间的交流与对话,增进国际间的相互理解与友谊。同时,文化馆也应关注本土文化的传承与保护,鼓励多元文化的包容与共存。 展开更多
关键词 文化馆 全民艺术 普及 引导性作用
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浅谈科技期刊在生产实践中的引导性作用——以《中国食用菌》期刊为例
3
作者 刘韵然 周汐 +1 位作者 李丹丹 陈旭 《科技编辑出版研究文集》 2022年第1期46-51,共6页
随着“科教兴国”“科技强国”等发展科技为主导的指导思想的提出,科普工作的普及和对科技重视的加深,科技期刊已经从专业科技工作者的专刊走向企业生产实践的引导性科技媒体。以《中国食用菌》期刊2020年数据为例,从期刊版块、文章类... 随着“科教兴国”“科技强国”等发展科技为主导的指导思想的提出,科普工作的普及和对科技重视的加深,科技期刊已经从专业科技工作者的专刊走向企业生产实践的引导性科技媒体。以《中国食用菌》期刊2020年数据为例,从期刊版块、文章类型、读者群体方面,分析科技期刊在科技媒体中的地位,在实践生产中的引导性作用,以更好地成为科技兴业的排头兵、服务“三农”的宣传员。 展开更多
关键词 《中国食用菌》 科技媒体 引导性作用
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思想政治理论课在应用型高校学生就业中的作用研究
4
作者 周刚 《科教导刊》 2020年第23期81-82,共2页
大学生就业问题历来是社会关注的焦点问题,也是我们必须面对的现实。面对当前巨大的就业压力,严峻的就业形势,不少大学生出现了心理焦虑或不能对就业现状有客观认知,更没有将自身职业发展与祖国需要紧密联系,导致很多大学生就业不适的... 大学生就业问题历来是社会关注的焦点问题,也是我们必须面对的现实。面对当前巨大的就业压力,严峻的就业形势,不少大学生出现了心理焦虑或不能对就业现状有客观认知,更没有将自身职业发展与祖国需要紧密联系,导致很多大学生就业不适的情况出现。作为培养学生世界观、价值观和人生观的思想政治理论课,对学生的就业和职业观念有着极其重要的引导性作用。本文从思想政治理论课教学实际入手,力求将高校思想政治理论课与就业指导相结合,探讨增强思想政治理论课在大学生就业观念等方面的引导作用,最终实现促进大学生就业提升。 展开更多
关键词 应用型高校 学生就业 思想政治理论课 引导性作用
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不同剂量瑞舒伐他对不稳定型心绞痛患者HCY表达的影响
5
作者 叶奎 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2021年第8期76-76,79,共2页
对各类用量数额瑞舒伐他汀选择性HMG-CoA还原酶的抑制溶液对不稳定性心肌缺血引发的临床综合征病人(UA)同型半胱氨酸HCY表达的引导性作用全面开展临床观察以及研讨剖析。模式:选取我院2020年1月-2021年1月期间收治的不稳定性心肌缺血引... 对各类用量数额瑞舒伐他汀选择性HMG-CoA还原酶的抑制溶液对不稳定性心肌缺血引发的临床综合征病人(UA)同型半胱氨酸HCY表达的引导性作用全面开展临床观察以及研讨剖析。模式:选取我院2020年1月-2021年1月期间收治的不稳定性心肌缺血引发的临床综合征病人76例全面开展资料回顾性研讨剖析,将其随机分为研究组以及对照组,每组各38例。研究组给予20mg的瑞舒伐他汀选择性HMG-CoA还原酶的抑制溶液诊疗,对照组给予10mg的瑞舒伐他汀选择性HMG-CoA还原酶的抑制溶液诊疗,分别相对较为两组诊疗护理前及诊疗护理后一个月的同型半胱氨酸HCY水平的变化情况。结果:两组病人在诊疗护理一个月后,其同型半胱氨酸HCY水平都相对较为诊疗护理前获取明显提高,对照组由诊疗护理前上升到了,差异显著具有统计学意义P<0.05,无统计学意义。结论:瑞舒伐他汀选择性HMG-CoA还原酶的抑制溶液以及瑞舒伐他汀选择性HMG-CoA还原酶的抑制溶液均能有效提高UA病人同型半胱氨酸HCY表达水平,但20mg高用量数额瑞舒伐他汀选择性HMG-CoA还原酶的抑制溶液HCY表达水平,明显好于10mg低用量数额瑞舒伐他汀选择性HMG-CoA还原酶的抑制溶液HCY表达水平。 展开更多
关键词 瑞舒伐他汀 不稳定型心绞痛 不同剂量 引导性作用
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浅谈数学建模在高数教学中的引导性作用
6
作者 梁韬略 《市场调查信息（综合版）》 2021年第2期163-163,共1页
客观对象的确立与研究的数学模型被称之为数学建模,能够将对象的规律、本质特点进行揭示的一种新兴教学方法,在大学生高数学习中,为最主要、最常见的方法之一。是实际问题解决的一种实践,通过简化、抽象、假设、引进变量等处理以后,采... 客观对象的确立与研究的数学模型被称之为数学建模,能够将对象的规律、本质特点进行揭示的一种新兴教学方法,在大学生高数学习中,为最主要、最常见的方法之一。是实际问题解决的一种实践,通过简化、抽象、假设、引进变量等处理以后,采取数学的方式将实际问题进行表达、建立模型,随后,将计算机技术、数学方法加以运用展开求解。此种方法在大学生高数学习中,能够起到良好的成效。基于此,本文将围绕数学建模在高数教学中的引导性作用做出深入、细致的分析。 展开更多
关键词 数学建模 高数 教学 引导性作用
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