|
1
|
“神奇的142857”教学实录与评析 |
朱颜杰(执教)
王晓蕾(评析)
|
《小学数学教育》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
“引导发现法”在化学概念教学中的应用 |
胡安华
包朝龙
|
《现代中小学教育》
|
2007 |
2
|
|
|
3
|
引导发现,促进概念深度理解 |
孙荣静
|
《数学学习与研究》
|
2023 |
0 |
|
|
4
|
走向深度,引导发现,教考结合--《荷塘月色》执教感言 |
刘永康
|
《语文教学通讯》
|
2022 |
1
|
|
|
5
|
采用引导发现 构建有效课堂 |
徐永达
|
《郧阳师范高等专科学校学报》
|
2010 |
2
|
|
|
6
|
阅读教学中发现法的运用 |
黄桂林
|
《辽宁教育》
北大核心
|
1995 |
0 |
|
|
7
|
《荷塘月色》教学节录 |
刘永康
吕俊(整理)
尹英杰(整理)
余燕(整理)
|
《语文教学通讯》
|
2022 |
0 |
|
|
8
|
《小青蛙》教学设计 |
来橹燕
戚慧群
|
《小学语文教学》
|
2021 |
1
|
|
|
9
|
关于美术鉴赏教学的程序与鉴赏的再创造 |
张黎明
|
《宁波大学学报（教育科学版）》
|
2004 |
1
|
|
|
10
|
有效提问,让学习“真的”发生——例谈课堂有效提问的策略 |
周荣婷
|
《小学教学研究（理论版）》
|
2017 |
1
|
|
|
11
|
引导发现法在中职数学教学的妙用 |
苏福增
张雪萍
|
《科技创新导报》
|
2010 |
1
|
|
|
12
|
数学教学中“引导发现”的几种途径 |
颜景莲
|
《临沂师专学报》
|
1996 |
0 |
|
|
13
|
《我的伯父鲁迅先生》学法指导设计 |
刘武德
|
《小学语文教学》
|
1995 |
0 |
|
|
14
|
建立主体间师生关系 焕发课堂生命活力——《赤壁之战》的教学设计与反思 |
周素娜
|
《中小学教学研究》
|
2011 |
0 |
|
|
15
|
引导发现“一题多变” |
周朝晖
阮怀清
|
《中学数学教学》
|
1995 |
0 |
|
|
16
|
中学阅读教学中激疑的艺术效应 |
郑树坚
|
《教育评论》
CSSCI
北大核心
|
1995 |
0 |
|
|
17
|
发现的故事——小学生自由表达、享受习作的策略探究 |
余丽
|
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
|
2016 |
0 |
|
|
18
|
提升等级 促进发展——兼谈2000年高考政治试题 |
严伯霓
|
《中学政治教学参考》
|
2001 |
0 |
|
|
19
|
引导发现疏漏 培养思辨素质 |
萧晔
|
《武汉市教育科学研究院学报》
|
1999 |
0 |
|
|
20
|
探索班级管理平台开启的“金钥匙” |
王东冰
张伟峰
|
《中小学校长》
|
2020 |
0 |
|
