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信息技术应用能力2.0背景下运用“初中物理引学探究式教学模式”培养学生物理核心素养 被引量：14
1
作者 冉令辉 庞坤 +1 位作者 卢秀华 魏春侠 《吉林省教育学院学报》 2020年第12期30-33,共4页
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养,是适应信息社会发展的基本要求。信息技术应用能力2.0背景下开展"初中物理引学探索式教学模式"具有时代意义,本文从"初中物理引学探索式教学模式"的五个流程"... 信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养,是适应信息社会发展的基本要求。信息技术应用能力2.0背景下开展"初中物理引学探索式教学模式"具有时代意义,本文从"初中物理引学探索式教学模式"的五个流程"引学任务,尝试探究,归纳总结,学习评价和扩展延伸"等方面谈如何培养学生物理学科核心素养。 展开更多
关键词 信息技术 初中物理 引学探究 教学模式 物理核心素养
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