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题名浅谈小提琴弓的鉴赏和择选
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作者
王辰翔
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机构
罗格斯大学
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出处
《乐器》
2024年第10期12-15,共4页
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文摘
小提琴作为流传世界的最著名的弓弦乐器,琴与弓的作用孰重孰轻,犹如相声中的捧哏和逗哏,一直是演奏家、教育家之间津津乐道的话题。许多音乐家认为琴是演奏的基石,而另一部分人觉得一支好弓可以使演奏者在演奏时更加轻松自如。因此他们认为,弓子才是展现演奏技巧的最直接的媒介。虽说两种观点都有其道理,但以笔者粗浅的认知,更赞同后者,因为好琴的选择标准大致相同,而弓子的选择则因人而异。
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关键词
弓弦乐器
小提琴
轻松自如
捧哏
逗哏
因人而异
演奏技巧
弓子
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分类号
J622.1
[艺术—音乐]
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题名浅谈青少年的二胡教学
被引量：3
- 2
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作者
魏庆华
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机构
中原油田歌舞团
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出处
《东方艺术》
2009年第S1期131-133,共3页
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文摘
随着人们生活水平的不断提高,愈来愈多的家长和教师开始重视少年儿童的器乐教育。二胡因其音色优美、表现力丰富的特点,深受孩子们喜爱。实践证明,学习二胡,不但能锻炼孩子的意志。
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关键词
二胡教学
演奏技巧
动作
弓子
手指
无名指
运动
始终保持
弓杆
演奏方法
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分类号
J632.21
[艺术—音乐]
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题名帕格尼尼《二十四首小提琴随想曲》技术与艺术分析
被引量：2
- 3
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作者
梁静梅
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机构
贵州大学艺术学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2009年第8期127-128,共2页
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文摘
帕格尼尼《二十四首小提琴随想曲》被称为小提琴作品中的《圣经·新约》,也是每一位小提琴家演奏技巧的试金石,因为它蕴含着双泛音、飞跃断奏,快速跳跃和弦和快速高把位音阶、琶音、双音等等超高难技术,让我们在这篇文章中去领会帕格尼尼的神秘深邃,与构成这些奇妙音乐的元素。
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关键词
音准
框架
和弦
弓子
力度
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分类号
J622.1
[艺术—音乐]
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题名试论二胡的自然跳弓及其演奏方法
被引量：2
- 4
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作者
何蕾
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机构
陕西省广播电视民族乐团
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出处
《音乐天地》
2012年第6期45-47,共3页
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文摘
自然跳弓是一种断奏弓法，以弓子撞击琴弦而发音，长于表现轻快活泼的情绪。本文通过论述自然跳弓的演奏方法及练习的重点、难点，对这一技法的理论和实践具有积极的意义。
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关键词
自然跳弓
演奏方法
二胡
弓法
断奏
琴弦
弓子
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分类号
J632.21
[艺术—音乐]
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题名小提琴基本功十六题
被引量：2
- 5
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作者
丁芷诺
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出处
《音乐艺术（上海音乐学院学报）》
1984年第2期74-84,共11页
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文摘
许多以小提琴为专业工作的青年同志(包括业余爱好者),希望提高自己的业务水平,练了不少练习曲,也啃了几首协奏曲,但总是苦于无人指导,见效不大。有的存在某些根本性的技术问题长期得不列解决,成了提高演奏水平的“拦路虎”以致力不从心。这里我把在教学中所接触到的这一类问题以及如何解决这些问题的体会写下来,希望能在基本概念上对这些同志有所帮助。
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关键词
基本功
小提琴演奏
垂直动作
练习方法
手指伸张
弓子
高把位
运弓
左手技术
双音
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名库布孜——永远的音乐风景
被引量：2
- 6
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作者
樊琴
阿勒努尔
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出处
《中国民族》
北大核心
2009年第3期45-46,共2页
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文摘
生活在草原上的哈萨克族人,白天放牧,夜晚在缀满群星的天穹下守护着牲畜,时刻伴随他们的冬不拉、库布孜总能奏出充满草原气息的乐曲,那乐曲曲调流畅,节奏鲜明,足以让人忘掉生活的艰辛和烦恼。
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关键词
弦鸣乐器
风景
音乐
哈萨克族
琴弦
音箱
骆驼
弓子
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分类号
J622
[艺术—音乐]
F592.99
[经济管理—旅游管理]
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题名优化大提琴教学方法探微
被引量：1
- 7
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作者
李青
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出处
《艺苑》
2006年第10期24-25,共2页
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关键词
大提琴演奏
学生
动作
手指
揉弦
放松
肌肉
左手技术
弓子
紧张
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分类号
J622.3
[艺术—音乐]
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题名浅析小提琴的基本弓法
被引量：1
- 8
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作者
冯研
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机构
沈阳音乐学院文化产业创意园
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出处
《北方音乐》
2009年第10期44-45,共2页
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文摘
小提琴是弓弦乐器，弓法指的是右手弓子的拉奏方法。对于小提琴弓法的如何运用，由于个人对音乐内容的理解，爱好和兴趣的不同，往往会出现不同的观点，各持己见。但是，绝对对的唯一正确的弓法几乎是不可能存在的。
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关键词
小提琴
弓法
弓弦乐器
音乐内容
个人
弓子
演出
演奏
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分类号
J622.1
[艺术—音乐]
J632.2
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题名乌鸦唱歌
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作者
陈忠义
宋佳佳
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出处
《小学生之友（趣味学习版）（上旬）》
2007年第Z1期17-19,共3页
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文摘
乌鸦一天到晚“哇哇”地唱着,吵得大家不得安宁。喜鹊好心地劝她：“乌鸦小姐,你整天哇哇唱着,影响大家休息。大家对你都有意见。我劝你今后少唱几句,或者轻点声!”
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关键词
乌鸦
虫子
弓子
权利
燕子
坚持
孵出
时间
减少
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名相思镇两题
- 10
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作者
红酒
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出处
《文学港》
2009年第1期102-104,共3页
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文摘
云儿相思镇曲艺队唱河南坠子的姑娘叫云儿,个儿不高,身材匀称,眼睛看人会说话,黑里俏,两条大辫子总是一前一后随着走路的幅度有节奏地跳跃。云儿自小学戏,
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关键词
弓子
相思
河南坠子
曲艺
大学生
西厢记
石榴花
眼睛
节奏
石磙
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分类号
I247
[文学—中国文学]
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题名小提琴考试旁听有感(二)
- 11
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作者
杨宝智
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出处
《小演奏家》
2011年第1期34-35,共2页
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文摘
四、接触点的选择弓子和琴弦的接触点离码子远近，大家都知道，应该根据以下四个原则来选择：
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关键词
小提琴
旁听
考试
接触点
琴弦
弓子
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分类号
J622.1
[艺术—音乐]
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题名我的改良二胡的实验
- 12
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作者
陈振华
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出处
《人民音乐》
1951年第4期15-16,25,共3页
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文摘
在民族音乐要求发展的前提下,二胡的改良应该是必然的要求,无可争论,问题在於如何改良而已。我的意见认为二胡的最大缺点,是两根弦把一张弓紧夹在中间。弓子除了向前拉一根弦,向後拉一根弦以外,实在无法再接触到第三根弦,因此除非把弓解放出来,莫想能有任何发展。我曾做了个初步实验:把弓解下,然後把内弦垫得较高,外弦垫得较低。要达此目的。
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关键词
二胡
改良
实验
民族音乐
要求
发展
弓子
意见
解放
前提
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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题名二胡教学二则
- 13
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作者
王永德
朱立夫
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出处
《音乐艺术（上海音乐学院学报）》
1988年第1期61-63,共3页
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文摘
长弓能够奏出多变的音色,能够表现十分丰富的感情,应该帮助学生打好扎实的长弓基本功。当学生在中弓获得一定的自由后,继续向弓根弓尖发展时,我们可以发现,对学生来说,困难往往不在弓尖,而突出地暴露在弓根。从弓中出发,进一步向弓根推动,学生常常会用力过猛,发出“嚓嚓嚓”的杂音,或者内外弦控制茫然,该拉内弦时弓子外落,该拉外弦时,弓子内扣。越接近弓根,问题越明显。
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关键词
基本功
二胡教学
学生
动作
弓子
手指
长弓
水平状态
手腕
音色
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名弑君之名
- 14
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作者
潇水
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出处
《中学生百科（文综理综）》
2009年第6期8-9,共2页
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文摘
“董狐直笔”是史学上一个传为美谈的故事，说的是史官董狐直言赵盾杀了晋灵公。但是，真相到底是怎样的呢？
晋灵公是个昏君．二十岁的时候还喜欢玩弹弓子。一开始晋灵公是弹飞鸟．但命中率低，因为鸟是飞的．不好玩．后来就改弹人。人比较多，又不会飞．好弹。晋灵公非常开心。于是他在农贸市场里搭了一个台子，然后笑眯眯地掏出弹弓子，从台子顶射大伙，欣赏人们躲避弹丸、抱头鼠窜的惨样。他左右的跟班儿拍着手叫笑。
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关键词
农贸市场
命中率
弓子
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分类号
F724.3
[经济管理—产业经济]
G841
[文化科学—体育训练]
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题名两个恋人
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作者
西村京太郎
李重民
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出处
《东方剑》
2015年第7期4-21,共18页
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文摘
警视厅搜查一课的刑警北条早苗六月七日请了休假赶往小诸，去参加宠爱自己的舅妈木崎弓子的葬礼。木崎弓子在小诸开了家小旅馆，早苗在读大学时每到放暑假，经常会到那里去借宿。劈舅没彳丁女儿，因此把早苗当作女儿一样看待。在舅舅还活着时，好像还对早苗的父母提起过，说想把年纪尚小的早苗收为养女。舅妈是个好学的人，过了六十岁还开始自学法语。
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关键词
恋人
弓子
女儿
养女
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分类号
C913.1
[经济管理]
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题名浅谈二胡的运弓
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作者
张瑞雪
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机构
内蒙古大学艺术学院
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出处
《内蒙古教育（C）》
2011年第2期51-52,共2页
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文摘
音乐是声音的艺术,我们知道唱歌要讲究科学的发声,二胡演奏也是一个道理。二胡的发声是通过弓毛和琴弦的接触,然后进行摩擦,引起琴弦的震动,再通过琴箱的共鸣所实现的。所以,在二胡的演奏中,首先必须学会以正确的运弓方法让二胡发出响亮而优美的声音,从而为其他各种弓指法技巧的学习打下一个扎实的基础。
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关键词
运弓
二胡演奏
演奏方法
持弓
琴弦
音乐
弓子
力量
摩擦
弓杆
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名元——为埙、筝、及三位打击乐演奏家而作
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作者
姜万通
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机构
沈阳音乐学院作曲系
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出处
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
1988年第4期59-61,共3页
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关键词
打击乐演奏
毛条
作品
民乐
台月
口管
户口
中日
弓子
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名杀手劲歌
- 18
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出处
《音乐世界》
1999年第10期58-59,共2页
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关键词
手劲
流浪
调偏
弓子
护目
恋爱
书写
口周
天平
笑话
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名儿童小提琴教学中的几个问题
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作者
邢贵民
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出处
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》
1986年第1期51-54,共4页
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文摘
小提琴作为一门科学,无论在演奏技巧上和音乐表现上,都是相当复杂而深奥的。要学好这门科学,首先必须掌握正确的演奏方法,而这又必须从开始学琴时,就真正学会,学对。所以,对于儿童学琴来说.打好基础是一项极为重要的工作。怎样才能使孩子掌握正确的持琴、持弓、音准、节奏和逐渐培养学生的良好乐感呢?对这个问题,通过多年的教学实践,我认为可以注意以下几个问题。
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关键词
小提琴教学
儿童学琴
教学实践
弓子
培养学生
持琴
动作
手指
持弓
音乐表现
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名谈谈二胡的持弓方法
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作者
宗武
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出处
《人民音乐》
1957年第2期46-47,共2页
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文摘
怎样正确地掌握二胡弓子，目前尚未有统一的方法。我想就现在一般掌握弓子的几种方法来谈一谈，比较常见的一种持弓法，是以食指的拇指夹住弓子，中指抵触马尾，其余两个手指则弯曲角于掌心。这样持弓是有缺点的，因整个弓子的重理不能得到应有的力的支持，而是全都依靠琴筒来支托着马尾和弓杆的重量。
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关键词
持弓方法
二胡
几种方法
弓子
马尾
弓法
琴筒
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分类号
J632.21
[艺术—音乐]
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