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谈量词教学中的语义层次
被引量:
1
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作者
樊中元
《柳州职业技术学院学报》
2009年第2期130-133,共4页
汉语的量词教学是一个比较困难的问题,教学的难点是名词和量词在语义上的搭配选择;从量词的语义层次上进行教学可以起到比较好的作用;量词的语义教学层次包括:无形和有形层次差别、有形层次的异形差别、同形层次的异质差别。
关键词
量词
语义层次
层次
差别
异形
差别
异质
差别
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职称材料
题名
谈量词教学中的语义层次
被引量:
1
1
作者
樊中元
机构
广西师范大学文学院
出处
《柳州职业技术学院学报》
2009年第2期130-133,共4页
文摘
汉语的量词教学是一个比较困难的问题,教学的难点是名词和量词在语义上的搭配选择;从量词的语义层次上进行教学可以起到比较好的作用;量词的语义教学层次包括:无形和有形层次差别、有形层次的异形差别、同形层次的异质差别。
关键词
量词
语义层次
层次
差别
异形
差别
异质
差别
Keywords
quantifiers
semantic level
level difference
special differences
heterogeneity difference
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G482 [文化科学—教育学]
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作者
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1
谈量词教学中的语义层次
樊中元
《柳州职业技术学院学报》
2009
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