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急性胃肠炎脱水致尿液成分改变17例临床观察
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作者 陈乐 刘璐 兰丽华 《青岛医药卫生》 1997年第7期18-19,共2页
急性胃肠炎是夏秋季节最常见的肠道疾病,其频繁呕吐、腹泻致脱水后尿液成分有异常改变,我院自1995～1996年共收治17例,现就临床情况分析如下:1 临床资料 1.1 一般资料 男10例,女7例;年龄20～40岁;病程最长2天,最短1天;既往无任何病史。 ... 急性胃肠炎是夏秋季节最常见的肠道疾病,其频繁呕吐、腹泻致脱水后尿液成分有异常改变,我院自1995～1996年共收治17例,现就临床情况分析如下:1 临床资料 1.1 一般资料 男10例,女7例;年龄20～40岁;病程最长2天,最短1天;既往无任何病史。 1.2 临床表现 全部病例均有呕吐、腹泻、阵发性腹痛症状,呕吐次数3～10次/日。 展开更多
关键词 尿液成分 急性胃肠炎 脱水 临床观察 足血 青岛市市南区 异常成分 吸收功能 人血压 临床情况
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煤层气异常成分的界定、分布及其成因研究进展 被引量：5
2
作者 傅雪海 许行行 +5 位作者 王强 陈义林 兰凤娟 康俊强 张宝鑫 卢杰林 《煤炭科学技术》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期343-352,共10页
前期对不同煤层气组分异常的成因进行了大量研究,但对不同组分异常浓度的界定尚无统一标准。为了阐明我国煤层气成分的分布特征及煤层气异常成分的浓度界限,基于实测和收集各煤阶储层煤层气成分(含气量达到煤层气储量评估规范DZ/T 0216... 前期对不同煤层气组分异常的成因进行了大量研究,但对不同组分异常浓度的界定尚无统一标准。为了阐明我国煤层气成分的分布特征及煤层气异常成分的浓度界限,基于实测和收集各煤阶储层煤层气成分(含气量达到煤层气储量评估规范DZ/T 0216—2020下限要求的煤层气井与煤田勘探钻孔)测试数据4 654个。统计表明我国煤层气中CH4、重烃气(C_(2+))、CO_(2)、N2平均浓度分别为91.82%、0.85%、2.04%、5.19%,其中CH4浓度≥90%占77.44%。将煤层气中重烃气浓度大于5%、氮气/二氧化碳浓度大于10%、有害气体浓度超过《煤矿安全规程》规定的上限标准和稀有气体超过空气组成时划分为异常气体成分。基于此划分标准,统计表明我国煤层气中重烃气浓度>5%占5.16%、CO_(2)浓度>10%占4.00%、N2浓度>10%占13.26%,准噶尔盆地南缘煤层气中氦气最高浓度达到0.97%。在上述研究的基础上,归纳总结了煤层气中异常成分/浓度的成因主要有煤化作用的阶段性、煤岩组分的差异性、硫酸盐还原作用、古风化壳及煤系外源气体迁入等。建议在今后的煤层气勘探中测全气体成分,开展CO_(2)、N2异常煤层的气体解吸研究,确定煤系氦源岩,探讨烃-氦同源同储规律,分析煤系有机气与无机气的相互作用,综合研究地质构造、地下水流动、微生物及岩浆活动对气组分的改造作用,揭示不同气组分在不同地区运移、富集及保存的演化机制。研究成果对煤层气的开采工艺、煤矿安全生产和煤层气的利用均具有指导意义。 展开更多
关键词 煤层气 气体成分 异常值界定 异常成分的成因
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学生课堂提问的心理学研究及反思 被引量：24
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作者 杨宁 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2009年第1期96-99,106,共5页
学生课堂提问是教学活动中师生交流的重要手段之一,也是与教师课堂教学效果、学生分析问题的能力、批判性思维的发展、情感以及自我效能感都有着紧密联系的一个重要问题,是承接教师教学和学生学习的桥梁,直接反映了学生对课堂教学和理... 学生课堂提问是教学活动中师生交流的重要手段之一,也是与教师课堂教学效果、学生分析问题的能力、批判性思维的发展、情感以及自我效能感都有着紧密联系的一个重要问题,是承接教师教学和学生学习的桥梁,直接反映了学生对课堂教学和理解的深入程度。有关学生课堂提问的心理学研究发现,异常检测成分、问题表述成分、社会修订成分都会不同程度地影响学生课堂提问,而以社会修订成分最为关键,这给课堂教学活动中教师如何提高学生课堂提问能力提供了有益的启示。 展开更多
关键词 课堂提问 异常检测成分 问题表述成分 社会修订成分
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