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我国师范生质量标准制定初探
被引量:
6
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作者
梁文明
肖高丽
《哈尔滨学院学报》
2009年第5期131-134,共4页
基础教育新课程改革、开放的教师教育体系以及师范生与职业教师之间存在的差异,都呼唤着师范生质量标准的诞生。我国师范生质量标准的制定应以我国的教育目的、教师职业要求、教师职前培养目标为依据,同时借鉴国外师范生培养标准和合格...
基础教育新课程改革、开放的教师教育体系以及师范生与职业教师之间存在的差异,都呼唤着师范生质量标准的诞生。我国师范生质量标准的制定应以我国的教育目的、教师职业要求、教师职前培养目标为依据,同时借鉴国外师范生培养标准和合格教师专业标准。
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关键词
新课程改革
开放
的
教师
教育
体系
教师
专业标准
师范生
质量标准
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职称材料
题名
我国师范生质量标准制定初探
被引量:
6
1
作者
梁文明
肖高丽
机构
衡阳师范学院教育科学系
广西师范大学教育科学学院
出处
《哈尔滨学院学报》
2009年第5期131-134,共4页
基金
湖南省教育科学"十一五"规划重点资助项目
项目编号:XJK06AGD006
文摘
基础教育新课程改革、开放的教师教育体系以及师范生与职业教师之间存在的差异,都呼唤着师范生质量标准的诞生。我国师范生质量标准的制定应以我国的教育目的、教师职业要求、教师职前培养目标为依据,同时借鉴国外师范生培养标准和合格教师专业标准。
关键词
新课程改革
开放
的
教师
教育
体系
教师
专业标准
师范生
质量标准
Keywords
the new round of curriculum reform
open system of teacher education
profes-sional standards for teachers
normal school students
quality standards
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
我国师范生质量标准制定初探
梁文明
肖高丽
《哈尔滨学院学报》
2009
6
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