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上海郊区园长对美国幼儿园家长开放日活动的评价研究 被引量:4
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作者 李生兰 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2009年第3期39-42,共4页
研究者通过让上海郊区园长对美国幼儿园家长开放日中的自由活动、烹调活动、集体活动、午餐活动进行评价,发现中美两国幼儿园不论是在家长参与的方式上、厨房空间的利用上还是在幼儿坐姿的要求上、午餐供应的来源上都有着较大的差异,在... 研究者通过让上海郊区园长对美国幼儿园家长开放日中的自由活动、烹调活动、集体活动、午餐活动进行评价,发现中美两国幼儿园不论是在家长参与的方式上、厨房空间的利用上还是在幼儿坐姿的要求上、午餐供应的来源上都有着较大的差异,在剖析其成因的基础上,提出了摆脱困境的一些策略。 展开更多
关键词 家长参与 开放活动 比较分析 对策
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OER-Enabled教学法在研究生课程教学中的应用探索
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作者 李慧迎 《当代教育理论与实践》 2023年第1期129-134,共6页
研究生课程教学改革一直是深化研究生教育改革的重点话题。研究根据OER-Enabled教学法的特点,通过设计开放活动、组建虚拟社区和搭建脚手架等对研究生课程教学进行改进,以提高研究生的学习参与度,增强其科研体验,最后,根据自身体验讨论... 研究生课程教学改革一直是深化研究生教育改革的重点话题。研究根据OER-Enabled教学法的特点,通过设计开放活动、组建虚拟社区和搭建脚手架等对研究生课程教学进行改进,以提高研究生的学习参与度,增强其科研体验,最后,根据自身体验讨论了实践过程中存在的问题。OER-Enabled教学法在研究生课程教学中的应用探索,可以为研究生课程教学改革提供新的视野,探寻更优质的研究生课程教学模式。 展开更多
关键词 OER-Enabled教学法 研究生课程教学 开放活动 虚拟社区 脚手架
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以活动培育数学思维品质
3
作者 侯平 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2022年第7期58-59,共2页
发展学生的数学思维品质是核心素养观照下数学教学的应然追求。小学数学教学中,可以通过精心的教学设计,带领学生经历延伸活动、探究活动、应用活动以及开放活动,培养学生思维的严谨性、深刻性、灵活性以及发散性。
关键词 数学思维品质 延伸活动 探究活动 应用活动 开放活动
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我园的家长开放日活动
4
作者 杨丽菁 《山东教育》 2000年第15期36-37,共2页
关键词 家长开放 一日活动 教育观念 幼儿 教育方法 家教指导 开放活动 家长参与活动 活动时间 教育对象
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青岛市幼儿园教研开放活动
5
作者 王瑞华 《山东教育》 2000年第9期15-16,共2页
关键词 开放活动 幼儿园 教研工作 青岛市 教研活动 教研员 园长 开放教育 座谈会 开放时间
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Android应用中Exported Activity测试途径研究 被引量:1
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作者 王国珍 杨红丽 《计算机系统应用》 2018年第9期262-267,共6页
Android系统提供了多种应用间交互机制,其中开放活动(Exported Activity,EA)不需要复杂的跨进程交互就可以被其他应用在运行时调用.现在很多研究主要关注GUI组件的功能性测试,但是在Android应用本身往往不会启动内部的开放活动,所以开... Android系统提供了多种应用间交互机制,其中开放活动(Exported Activity,EA)不需要复杂的跨进程交互就可以被其他应用在运行时调用.现在很多研究主要关注GUI组件的功能性测试,但是在Android应用本身往往不会启动内部的开放活动,所以开放活动有时候很难被覆盖到.本文提出了一种系统化测试开放活动的方法,使用该方法可以生成一组代理应用作为测试驱动程序启动应用中的开放活动.首先,使用静态分析技术解析APK文件,提取出开放活动列表和启动它们需要数据的键值和类型;其次,将相应的数据填充到预先设置好的模板中,生成测试驱动应用.本文基于提出的测试方法开发了一款原型工具——EASTER,使用一些真实的应用进行了实验.实验结果显示,所有测试应用共有65个开放活动,其中有20个开放活动在被外部应用启动过程中存在漏洞. 展开更多
关键词 测试驱动程序 开放活动 ANDROID应用 系统化测试 程序分析
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论幼儿园教育教学开放活动的误区与建议
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作者 马彩霞 《中华少年》 2020年第8期21-21,23,共2页
结合当前幼儿园开放活动开展的情况,从自身的幼儿教学管理经验出发,在分析当前幼儿园开放活动存在的误区及问题的基础上,有针对性地提出了加强和改进幼儿园开放活动的对策建议,希望对于今后深化幼儿园教学改革有所帮助。
关键词 幼儿园教学 教学活动 开放活动 教学方式 教学建议
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上幼儿园:"三天打鱼,两天晒网"不可取
8
《启蒙(3-7岁)》 2005年第3期26-27,共2页
晓晓是小班的小朋友,入园后出勤一直不好,有时来有时不来,每次来幼儿园,总是哭着、闹着要回家。老师提醒晓晓的爸爸坚持每天送孩子来幼儿园,晓晓的爸爸却说:"家里有老人照看,天气好时就送他来幼儿园玩儿,天气不好就不送了,反正又... 晓晓是小班的小朋友,入园后出勤一直不好,有时来有时不来,每次来幼儿园,总是哭着、闹着要回家。老师提醒晓晓的爸爸坚持每天送孩子来幼儿园,晓晓的爸爸却说:"家里有老人照看,天气好时就送他来幼儿园玩儿,天气不好就不送了,反正又不是上学,不会耽误课。"家长要不要坚持每天送孩子上幼儿园?请谈谈您的看法。 (北京 小俐) 展开更多
关键词 幼儿园 三天打鱼 两天晒网 小朋友 天气 分离焦虑 幼儿园教育 幼儿教育 开放活动 一日生活
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区域性电脑室开放活动的实践和探索
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作者 储明岳 《中小学信息技术教育》 2004年第7期18-20,共3页
关键词 区域性电脑室 课程整合 开放活动 课程资源 中小学 信息技术教育
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英语课堂中的“交流互动式”教学初探
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作者 陈爱玲 《文理导航》 2016年第1期26-27,共2页
结合自己的平时教学实践,分别从巧用课前free talk、巧设新课的导入、设计真实开放的活动、开展自由辩论、开展组内互评五个方面,阐述如何开展交流互动教学,进而提高课堂实效的一些做法。
关键词 课前free TALK 新课导入 开放活动 辩论 组内互评
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初中语文教学如何进行情感教育
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作者 刘国富 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第5期26-27,共2页
新课改下初中语文教学进行情感教育的重要途径有:创设情境,陶冶情操,培养审美能力;培养兴趣,激发情感,优化教学效果;开放活动,促进内化,优化学习效果。
关键词 情感教育 创设情境 培养兴趣 开放活动
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开放活动、园本教研的融合与教师专业成长
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作者 赖薇 《教育探究》 2006年第1期43-48,共6页
本文指出了长期以来幼儿园开放活动中较常见的一些"误区";分析了开放活动与园本教研之间的内在关联;阐述了在新课程理念引领下开放活动前后研讨的主要内容、过程及其方式方法;梳理了研讨前后需关注的主要问题等,旨在使开放活... 本文指出了长期以来幼儿园开放活动中较常见的一些"误区";分析了开放活动与园本教研之间的内在关联;阐述了在新课程理念引领下开放活动前后研讨的主要内容、过程及其方式方法;梳理了研讨前后需关注的主要问题等,旨在使开放活动与研讨活动相辅相成,同生共进,更具可操作性及针对性,实现全过程的有机融合和动态化的推进,有效地促进教师专业成长。 展开更多
关键词 开放活动 园本教研 融合 专业成长
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小学开放活动空间的基本量度与设计过程控制 被引量:6
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作者 焦尔桐 刘伟波 《新建筑》 2020年第6期42-46,共5页
文章以新时代背景下教、学行为发生公共性转化的空间特征为线索,围绕开放活动空间系数Kα的取值范围与教、学行为和空间模式之间的关联变化规律展开研究,探讨小学教学区开放活动空间的基本量度。通过多组案例分析,初步推定Kα的适宜取... 文章以新时代背景下教、学行为发生公共性转化的空间特征为线索,围绕开放活动空间系数Kα的取值范围与教、学行为和空间模式之间的关联变化规律展开研究,探讨小学教学区开放活动空间的基本量度。通过多组案例分析,初步推定Kα的适宜取值应为0.13~0.2,进而结合“前策划—后评估”的建筑设计过程闭环讨论小学开放活动空间的设计控制问题,以及Kα值作为前期决策依据、中期设计参考和用后评价指标的应用价值。 展开更多
关键词 小学校舍设计 开放活动空间 开放活动空间系数 设计过程
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慢性精神病患者病区二级护理的开放活动训练的康复管理模式
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作者 姚小芳 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2024年第5期0202-0205,共4页
探讨慢性精神病患者病区二级护理的开放活动训练的康复管理模式的应用效果。方法:选取我院2022年8月至2023年2月收治的500例慢性精神病患者作为研究对象,随机分成对照组和观察组两组,每组各250例患者。对照组实施常规护理干预,观察组采... 探讨慢性精神病患者病区二级护理的开放活动训练的康复管理模式的应用效果。方法:选取我院2022年8月至2023年2月收治的500例慢性精神病患者作为研究对象,随机分成对照组和观察组两组,每组各250例患者。对照组实施常规护理干预,观察组采用开放活动训练的康复管理模式。对比两组患者护理效果、护理前后心理情绪评分和生活质量评分。结果 观察组患者的护理效果显著好于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理后的心理情绪比对照组更好,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理后的生活质量评分比对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 采取开放活动训练的康复管理模式在慢性精神病患者病区二级护理的作用更好,护理效果得到提升,患者的精神状态有所好转,生活质量提高,在临床中可以运用推广。 展开更多
关键词 慢性精神病 二级护理 开放活动训练 康复管理
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基于开放活动行为的深圳市高密度小学开放空间研究 被引量:1
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作者 孙延莉 包莹 《华中建筑》 2023年第4期99-103,共5页
深圳市高密度小学开放空间在复杂内外环境的双重驱动下,呈现出区别于传统校园空间制式的创新形态。该文通过对典型高密度小学梅丽小学和南方某传统低密度小学开放空间内开放活动行为的现状调研及对比分析,指出高密度小学开放空间在使用... 深圳市高密度小学开放空间在复杂内外环境的双重驱动下,呈现出区别于传统校园空间制式的创新形态。该文通过对典型高密度小学梅丽小学和南方某传统低密度小学开放空间内开放活动行为的现状调研及对比分析,指出高密度小学开放空间在使用过程中存在的问题,并根据问题导向联系与之相关联的空间要素,提出相应的优化设计方法,即关键层集中、多层次连续、多维度开放、主题性多元。 展开更多
关键词 高密度小学 开放空间 开放活动行为
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初中物理实施“开放·活动型”作业的实践研究 被引量:5
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作者 郑瑞兰 《物理教师(高中版)》 2002年第11期28-29,31,共3页
通过对学生完成作业的调查研究,发现统一的书面作业只关注在巩固知识、技能中的单一认识功能,这束缚了学生完成作业的能动性。实践表明,将一些隐含“活动”因素的书面作业改编成“开放·活动型”作业让学生完成,不但能提高学生完成... 通过对学生完成作业的调查研究,发现统一的书面作业只关注在巩固知识、技能中的单一认识功能,这束缚了学生完成作业的能动性。实践表明,将一些隐含“活动”因素的书面作业改编成“开放·活动型”作业让学生完成,不但能提高学生完成作业的积极性,而且也是培养可持续发展人才的一条有效途径。 展开更多
关键词 初中 实践研究 物理教学 开放活动型作业 教学方法
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以军营开放活动提升国防教育传播力——对军队落实《中国人民解放军军营开放办法》的思考 被引量:1
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作者 张鹏 《传播力研究》 2018年第9期159-159,174,共2页
自2017年9月30日起,我军开始施行《中国人民解放军军营开放办法》,为各部队规范有序组织军营向社会开放提供了基本遵循,开启了军营开放活动的新时期。本文将借鉴国内外军营开放活动的有益实践,从突出"强军文化"特色、构建&qu... 自2017年9月30日起,我军开始施行《中国人民解放军军营开放办法》,为各部队规范有序组织军营向社会开放提供了基本遵循,开启了军营开放活动的新时期。本文将借鉴国内外军营开放活动的有益实践,从突出"强军文化"特色、构建"互联网+"平台、善用"军民融合"机制三个方面探讨如何通过军营开放活动,进一步提升国防教育的传播力。 展开更多
关键词 军营开放活动 强军文化 “互联网+” 军民融合
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幼儿园家长开放活动的创新与指导 被引量:1
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作者 魏红 《当代学前教育》 2018年第4期31-34,共4页
幼儿园家长开放日活动指的是幼儿园在特定的时间里向家长开放园内外的各种教育教学活动,是密切家园关系的良好途径,也是家长了解孩子在园生活的良好契机。要提高家长开放活动的质量,不仅要在提升教师家长工作能力、转变家长教育理念、... 幼儿园家长开放日活动指的是幼儿园在特定的时间里向家长开放园内外的各种教育教学活动,是密切家园关系的良好途径,也是家长了解孩子在园生活的良好契机。要提高家长开放活动的质量,不仅要在提升教师家长工作能力、转变家长教育理念、提高家长育儿水平方面下功夫,更要创新家长开放活动的内容和形式,并有针对性地给予家长适宜的指导,让家长开放日活动成为幼儿园与家长沟通、合作、分享的平台,使教育的效果会更加直接、更加有效。 展开更多
关键词 家长开放活动 创新 指导
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小学校园开放活动空间的设计探索——以扬州市江都区实验小学建乐校区方案设计为例 被引量:1
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作者 曹聪 吴大江 《江苏建筑》 2019年第2期20-21,37,共3页
随着社会经济的发展,素质教育对校园建设提出更高的要求。相比中学大学,小学教育更加注重儿童兴趣、认知的全面发展。而学校作为教育的重要场所,必须满足儿童活动的要求,从而引导他们健康成长。而目前我国学校的用地紧张,较少考虑开放... 随着社会经济的发展,素质教育对校园建设提出更高的要求。相比中学大学,小学教育更加注重儿童兴趣、认知的全面发展。而学校作为教育的重要场所,必须满足儿童活动的要求,从而引导他们健康成长。而目前我国学校的用地紧张,较少考虑开放活动空间对儿童认知的影响,这不利于儿童的全面健康成长。文章以江苏省扬州市江都区实验小学建乐校区设计方案为例,在满足当前学校办学标准的前提下,对当今小学校园的开放活动空间提供一些可供参考的理论和依据。 展开更多
关键词 小学校园 更新设计 开放活动空间
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幼儿园家长开放活动的创新与指导
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作者 魏红 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年第3期317-317,321,共2页
幼儿园家长开放日活动指的是幼儿园在特定的时间里向家长开放园内外的各种教育教学活动,是密切家园关系的良好途径,也是家长了解孩子在园生活的良好契机。要提高家长开放活动的质量,不仅要在提升教师家长工作能力、转变家长教育理念、... 幼儿园家长开放日活动指的是幼儿园在特定的时间里向家长开放园内外的各种教育教学活动,是密切家园关系的良好途径,也是家长了解孩子在园生活的良好契机。要提高家长开放活动的质量,不仅要在提升教师家长工作能力、转变家长教育理念、提高家长育儿水平方面下功夫,更要创新家长开放活动的内容和形式,并有针对性地给予家长适宜的指导,让家长开放日活动成为幼儿园与家长沟通、合作、分享的平台,教育的效果会更加直接、更加有效。 展开更多
关键词 家长开放活动 创新 指导
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