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题名开放式GIS在大数据时代的机遇与障碍
被引量：21
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作者
隋殿志
叶信岳
甘甜
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机构
美国俄亥俄州立大学
美国肯特州立大学
武汉大学
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出处
《地理科学进展》
CSCD
北大核心
2014年第6期723-737,共15页
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基金
美国国家科学基金项目(1048100)
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文摘
GIS领域的发展在21纪初走到了十字路口。本文旨在讨论下一个阶段GIS发展的多个愿景,而新兴的开放式GIS应作为一个指导思想。开放式GIS包含8个维度:数据、软件、硬件、规范、研究、出版、资金和教育。对于GIS研究团体,开放式GIS提供了4个令人振奋的机会:①技术发展。技术的发展与突破可用于解决空间上的海量数据所带来的问题;②应用开发。主要是用于集体或个人决策的应用程序的开发;③增加全民参与的机会。地理科学可以发展成一种开放性的全民科学,人们将对日益变化的地球增进了解;④教育的机遇。通过开放式GIS能更好地实现全民地理科学教育。虽然开放式GIS的实现存在着学术、法律、社会、政治和环境等障碍,但可以肯定的是,开放式GIS在未来的科学研究和教育方面将会变得越来越重要。
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关键词
开放式GIS
海量数据
开源
开放性学科
空间思维教育
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Keywords
Open GIS
big data
open source
open science
spatial university
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分类号
P208
[天文地球—地图制图学与地理信息工程]
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题名浅谈现代汉语课程教学改革
被引量：5
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作者
韩秀华
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机构
山东省农业管理干部学院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第14期162-163,共2页
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文摘
针对当前现代汉语课程教学的尴尬处境,结合现代汉语课程特征和教育对象的特征,从观念到实践明确中文专业和文秘专业现代汉语课程不同的教学目的,探索现代汉语课程教学方式方法,并提出了一些关于现代汉语课程教学改革的建议。
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关键词
专业教育目的
教学改革建议
开放性学科
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分类号
H109.4-4
[语言文字—汉语]
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题名理解“新文科”:一项关乎官方与民间的知识工程
被引量：2
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作者
张宝明
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机构
河南大学历史文化学院、人文社科高等研究院
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出处
《新文科理论与实践》
2022年第3期54-58,125,共6页
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基金
国家社会科学基金重大项目“五四运动百年记忆史整理与研究”(18ZDA201)的阶段性成果.
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文摘
新文科建设与“构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”的规划息息相关,它既是政府部署的学科改革政策,也是人文社科研究工作者寻求安身立命之所的应有之义.作为一项关乎官方与民间的知识工程,新文科建设试图解决传统文科既存的学科、学术、话语诸问题,为“大变动时代的人文学术”提出未来发展的路径.新文科的发展及其研讨要抛弃“新旧之争”思维,转而以“问题意识”为要义,以开放学科体系的重塑为路径.新文科之所谓“新”,其要义在于将蕴藏于“旧”之内在价值挖潜出来,打破固有的壁垒,以通达的心态和开放的思维推动其体系的塑造.只有抛弃“新旧之争”,以“问题意识”为导向,坚持“国际化”“体系化”与“交叉化”的发展思路,官方与民间学界互济共识,在磨合中弥合,才能打造更为稳固的学科底盘,塑造出我们称之为“新”的文科体系.
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关键词
新文科
人文教育
开放性学科体系
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Keywords
new humanities and social sciences
humanistic education
open discipline system
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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