自主开放式汽车实训平台建设探索 被引量：2

1

作者 刘照 何珊 +1 位作者 彭卫平 石端伟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第11期193-195,共3页

在综合性高校中,为吸引文理等各专业学生参与工程训练,以汽车这个日益大众化的产品为典型实训对象,在对现有的实训内容进行分析、整理、综合的基础上,充分整合现有的资源,通过8个开放实训平台建设,来满足学生自由选择实验时间和实验内... 在综合性高校中,为吸引文理等各专业学生参与工程训练,以汽车这个日益大众化的产品为典型实训对象,在对现有的实训内容进行分析、整理、综合的基础上,充分整合现有的资源,通过8个开放实训平台建设,来满足学生自由选择实验时间和实验内容、自主开展实验的需求,从而激发学生的兴趣,培养其创新意识和实践能力,提高其综合素质。 展开更多

关键词 工程训练 汽车实训平台 开放式实训

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英国开放式实训模式及其对我国的启示——以谢菲尔德大学电气类专业为例 被引量：1

2

作者 吴国中 《职业技术教育》 北大核心 2014年第23期94-96,共3页

谢菲尔德大学的实训设置具有英国典型的注重实践的特点,该校开放式实训目标明确,实训项目时间跨度长,时间节点明确且任务分配详细,项目进度安排细致量化,考核指标形式多样,实训注重鼓励学生学以致用。对照分析我国高职院校的实训,应加... 谢菲尔德大学的实训设置具有英国典型的注重实践的特点,该校开放式实训目标明确,实训项目时间跨度长,时间节点明确且任务分配详细,项目进度安排细致量化,考核指标形式多样,实训注重鼓励学生学以致用。对照分析我国高职院校的实训,应加强项目开发化、考核过程化和项目多样化。 展开更多

关键词 实训模式 高职教育 开放式实训 项目实训 英国

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市场调研开放式实训教学模式探析 被引量：2

3

作者 邓晨珂 罗赛男 《科教导刊》 2012年第23期82-83,共2页

高职的培养目标是把学生培养成应用型人才,能与企业的用人需求相接轨,锻炼学生的创新思维,将知识转化为自身的应用能力。市场调研的开放式实训,主要强调以学生作为学习的主体,以培养学生在职业情景中的动手能力为目标,要求学生依靠团队... 高职的培养目标是把学生培养成应用型人才,能与企业的用人需求相接轨,锻炼学生的创新思维,将知识转化为自身的应用能力。市场调研的开放式实训,主要强调以学生作为学习的主体,以培养学生在职业情景中的动手能力为目标,要求学生依靠团队合作独立的计划、实施和评估为整体,以能力为本位对市场调研的全过程进行综合考评。 展开更多

关键词 市场调研 开放式实训 能力本位

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高职开放式实训教学体系的探索与实践 被引量：7

4

作者 刘建华 耿鹏 +2 位作者 苏兴 于万海 崔跃华 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第35期33-34,共2页

本文根据高等职业教育实训教学的特点,阐述了高职开放式实训教学目标、任务、保障和考评体系的构建,从而使开放实训教学更具可行性和实效性。

关键词 高职 开放式实训教学 体系构建

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基于机械专业数控加工开放式实训实践的改革研究 被引量：4

5

作者 王胜 巫少龙 《科技信息》 2013年第12期32-32,34,共2页

目前高职院校数控加工实训环节的设置中主要有:数控车、数控铣、加工中心等。一般每学期的教学计划中均把实训环节设置的比较集中,另外由于每个学校实训中心设备有限、实训集中,导致学生人均上机床的时间比较少,学生的动手操作机会比较... 目前高职院校数控加工实训环节的设置中主要有:数控车、数控铣、加工中心等。一般每学期的教学计划中均把实训环节设置的比较集中,另外由于每个学校实训中心设备有限、实训集中,导致学生人均上机床的时间比较少,学生的动手操作机会比较少,从而使学生对实训技能掌握不够成熟。开放式实训实践模式的推行可以有效的解决学生实际动手操作机会少的问题。 展开更多

关键词 数控加工实训 开放式实训实践 高职院校 校企合作 数控实训上岗证

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高职开放式实训中心运行模式及机制研究 被引量：4

6

作者 贺红燕 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2013年第1期66-67,共2页

高职开放式实训中心是实践实训教学基地的一种新模式,它与传统的实训中心的区别在于,更强调实训中心教育教学的开放性,更注重实训资源的共享性。高职院校开放式实训中心普遍存在建设目的不明确、缺乏独立管理、技能型教师培养滞后或严... 高职开放式实训中心是实践实训教学基地的一种新模式,它与传统的实训中心的区别在于,更强调实训中心教育教学的开放性,更注重实训资源的共享性。高职院校开放式实训中心普遍存在建设目的不明确、缺乏独立管理、技能型教师培养滞后或严重不足等诸多问题。应构建高职开放式实训中心的开放共享机制,为高职院校更好地建设开放式实训中心提供参考性意见。 展开更多

关键词 开放式实训中心 教学体系 共享平台 运行模式

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上海职业教育开放实训中心建设验收评估的实践与探索 被引量：3

7

作者 刘苹苹 韩正之 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第7期261-265,共5页

根据职业教育"以就业为导向"的办学方向、培养高技能人才的办学目标,上海市自2004年起在全市范围筹建职业教育开放实训中心。2006年提出对开放实训中心建设实行验收评估,2016年再度发文,按照"建成一个,验收一个"原... 根据职业教育"以就业为导向"的办学方向、培养高技能人才的办学目标,上海市自2004年起在全市范围筹建职业教育开放实训中心。2006年提出对开放实训中心建设实行验收评估,2016年再度发文,按照"建成一个,验收一个"原则,对开放实训中心建设开展验收评估,并修订了评估指标系统和评估方法。对该指标体系和评估方法进行解析,并根据近两年来的评估实践,探讨了其对于保障开放实训中心建设质量和今后持续发展的意义,并就指标体系和评估方法的进一步改进提出建议。 展开更多

关键词 职业教育 开放式实训中心 验收评估 评估指标 评估方法

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高职开放式实训中心运行模式及机制分析 被引量：1

8

作者 尤建祥 郝志莉 《辽宁高职学报》 2018年第3期87-89,共3页

在以往,高职建设的实训中心基地封闭性比较高,和校外企业的对接性也不强,校内外专业之间的信息资源共享程度不充分,所以开放式实训中心新模式应运而生。该模式主张共享,一切资源都可以得到共享,在这种新模式中,学生可以利用更多的资源... 在以往,高职建设的实训中心基地封闭性比较高,和校外企业的对接性也不强,校内外专业之间的信息资源共享程度不充分,所以开放式实训中心新模式应运而生。该模式主张共享,一切资源都可以得到共享,在这种新模式中,学生可以利用更多的资源来提高自己的能力。高职相关人员一定要对这种开放式实训中心的运行模式和共享机制进行研究,使其在实训中发挥最大作用。 展开更多

关键词 高职教育 开放式实训中心 运行模式 共享机制

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云计算在职业院校实训中心资源整合中的应用 被引量：1

9

作者 王正宇 《计算机光盘软件与应用》 2012年第24期129-129,131,共2页

国家对于职业教育的投入不断加大,在各院校建设了许多开放式实训中心,为学生的职业技能训练提供了良好的实训条件,但是依然存在一些不足之处。云计算所提供的广阔平台,不仅可以解决我国教育体系中存在的经费不足与重复建设并存等问题,... 国家对于职业教育的投入不断加大,在各院校建设了许多开放式实训中心,为学生的职业技能训练提供了良好的实训条件,但是依然存在一些不足之处。云计算所提供的广阔平台,不仅可以解决我国教育体系中存在的经费不足与重复建设并存等问题,还将解决如何提高教育资源的利用效率与共享程度、合理分配教育资源与相关教育支持服务等问题。 展开更多

关键词 云计算 职业教育 开放式实训中心

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开放式物流实训基地建设 被引量：1

10

作者 刘雅丽 方仲民 《河北交通职业技术学院学报》 2011年第3期1-3,7,共4页

建设开放式物流实训基地是实现资源共享、增强学生实践能力、培养创新能力、提高教学质量的重要途径。本文结合河北交通职业技术学院建设开放式物流实训基地的实践,探讨了开放式实训基地的建设方法、管理制度和运行模式。

关键词 开放式实训基地 建设方法 运行模式 管理制度

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高职院校开放式实训中心运行绩效评估研究 被引量：1

11

作者 王江丽 《湖北函授大学学报》 2018年第5期17-18,21,共3页

开放式实训教学一直都是最能体现高职人才培养模式的特色。但是很多高职院校在实训中心的建设和运行过程中,出现了管理不当,资源闲置浪费,专业性的实训教师缺乏等问题。为了全面评估实训中心所存在的具体问题,需要建立一套完善科学的运... 开放式实训教学一直都是最能体现高职人才培养模式的特色。但是很多高职院校在实训中心的建设和运行过程中,出现了管理不当,资源闲置浪费,专业性的实训教师缺乏等问题。为了全面评估实训中心所存在的具体问题,需要建立一套完善科学的运行绩效评估体系,为实训中心管理改进提供参考和依据。 展开更多

关键词 开放式实训中心 绩效评估 高职院校

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高职通信技术专业教学改革初探

12

作者 周英 《工业技术与职业教育》 2012年第1期29-30,共2页

在中国通信业即将全面进入3G时代的今天,而高职通信专业课程还来不及适应,3G内容几乎没有涉及,无法满足未来市场对专业高素质人才的需求。本文对此进行了分析与思考,提出基于职业能力培养的高职通信技术专业教学改革。此教改对专业建设... 在中国通信业即将全面进入3G时代的今天,而高职通信专业课程还来不及适应,3G内容几乎没有涉及,无法满足未来市场对专业高素质人才的需求。本文对此进行了分析与思考,提出基于职业能力培养的高职通信技术专业教学改革。此教改对专业建设发展以及满足未来市场对专业高素质人才的需求具有一定的实用价值,希望能为提高通信技术专业学生的教学质量和就业质量起到一个抛砖引玉或一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 3G 职业能力培养 网络平台 开放式实训平台 典型工作任务

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开放式实训教学对医学院校创新型应用人才培养的研究

13

作者 郭焕敏 《教育信息化论坛》 2020年第8期43-44,共2页

随着教育信息化的发展以及高校课程改革的不断深化,国家教育部门出台了一系列的政策文件,并提出了培养创新型人才的目标要求。在医学院校教学改革中,基于创新型应用人才培养的目标,相关医学院校应积极采用开放式的实训教学,以学生“充... 随着教育信息化的发展以及高校课程改革的不断深化,国家教育部门出台了一系列的政策文件,并提出了培养创新型人才的目标要求。在医学院校教学改革中,基于创新型应用人才培养的目标,相关医学院校应积极采用开放式的实训教学,以学生“充分发展”作为教学目标,并实现开放式实训教学与学生个性化灵活学习相结合,给予学生更多的自主权。通过采用信息技术、改变教学模式,激发学生学习参与的兴趣,拓宽他们实践操作的渠道,从而有效提高他们的创新思维和操作能力,促使他们成为创新型应用人才。 展开更多

关键词 医学院校 信息技术 开放式实训教学 创新型应用人才 培养

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打造高级“蓝领”的摇篮：打造国际一流的公共实训基地

14

《上海劳动保障》 2003年第18期4-5,共2页

在天山路1800号——上海市职业培训指导中心的大院里，矗立了两幢乳黄色的建筑物，别看他普通，在这所普通的建筑里装配了本市最为先进的工业设备，这里被冠名为本市最为先进的“工业中心”“新产业楼”和“服务业中心”。

关键词 上海 职业培训指导中心 开放式实训基地 职业技能鉴定 劳动力素质 就业岗位

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高职通信技术专业教学改革初探

15

作者 周英 《中国科教创新导刊》 2012年第19期165-166,共2页

在中国通信业即将全面进入3G时代的今天,而高职通信专业课程还来不及适应,3G内容几乎没有涉及,无法满足未来市场对专业高素质人才的需求。本文对此进行了分析与思考,提出基于职业能力培养的高职通信技术专业教学改革。此教改对专业建设... 在中国通信业即将全面进入3G时代的今天,而高职通信专业课程还来不及适应,3G内容几乎没有涉及,无法满足未来市场对专业高素质人才的需求。本文对此进行了分析与思考,提出基于职业能力培养的高职通信技术专业教学改革。此教改对专业建设发展以及满足未来市场对专业高素质人才的需求具有一定的实用价值,希望能为提高通信技术专业学生的教学质量和就业质量起到一个抛砖引玉或一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 3G 职业能力培养 网络平台 开放式实训平台 典型工作任务

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护理实习生对开放式护理实训需求的调查研究 被引量：2

16

作者 丁久洪 胡仁 +2 位作者 蔡益民 郭文慧 杨晓丽 《循证护理》 2018年第4期334-337,共4页

[目的]了解护理实习生对开放式护理实训的需求情况。[方法]随机抽取在长沙市某三级甲等医院实习的护理实习生305人进行问卷调查。[结果]护理实习生中对筹建开放式护理实训室有"很大"和"较大"需求的人数分别占总人数... [目的]了解护理实习生对开放式护理实训的需求情况。[方法]随机抽取在长沙市某三级甲等医院实习的护理实习生305人进行问卷调查。[结果]护理实习生中对筹建开放式护理实训室有"很大"和"较大"需求的人数分别占总人数的40.0%和45.2%,对基础技能训练、专业技能训练、综合技能训练有需求的人数占总人数的98.7%,99.7%,99.7%。[结论]护理实习生对开放式护理实训需求度较高。 展开更多

关键词 护理 实习生 开放式护理实训 基础技能训练 专业技能训练 综合技能训练 需求

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开放式实训实践培养创新型工程人才尝试

17

作者 曹永成 姜斌 +1 位作者 吴琼 孙铁成 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第11期273-273,共1页

工业4.0和《中国制造2025》的提出标志着世界工业产业革命变革已经到来,生产方式的变化必然带来劳动者技能结构需求的变革,有理论基础和较强操作能力的创新型、技术型人才成为地方性本课工程院校培养目标.本文分析了实践环节常见现象,... 工业4.0和《中国制造2025》的提出标志着世界工业产业革命变革已经到来,生产方式的变化必然带来劳动者技能结构需求的变革,有理论基础和较强操作能力的创新型、技术型人才成为地方性本课工程院校培养目标.本文分析了实践环节常见现象,学生参与不积极是问题关键.结合本校电气工程专业特点在综合实训环节尝试采用开放式实训教学,提高了学生实训参与主动性,完成了工程训练和学生创新训练. 展开更多

关键词 创新教育 开放式实训 学生参与

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论医药高职高专实施开放式实验实训教学管理的必要性 被引量：12

18

作者 高捷 沃联群 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第1期141-144,共4页

从高职高专人才培养目标、实践教学体制改革、学生创新能力培养、学生的综合素质、实验实训教学质量、实验实训中心管理水平、实践教学经费的合理使用率和实践教学师资队伍建设等角度出发,分析了实施开放式实验实训教学管理的必要性,为... 从高职高专人才培养目标、实践教学体制改革、学生创新能力培养、学生的综合素质、实验实训教学质量、实验实训中心管理水平、实践教学经费的合理使用率和实践教学师资队伍建设等角度出发,分析了实施开放式实验实训教学管理的必要性,为构建医药高职高专实践教学管理体制打下基础。 展开更多

关键词 实验实训教育 实验实训教学管理 开放式实验实训教学

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开放式实训教学的探讨与实践 被引量：10

19

作者 王薇 刘瑞涛 戴青云 《石家庄职业技术学院学报》 2010年第4期50-52,共3页

开放式实验(实训)与传统实验(实训)的区别在于教学模式、主体、内容、方法和目的不同,其工作过程包括资讯、决策、计划、实施、答辩和评价6个模块.在实践中,应注重教师主导作用与提升综合能力相结合、校内与校外相结合、培养学生的创新... 开放式实验(实训)与传统实验(实训)的区别在于教学模式、主体、内容、方法和目的不同,其工作过程包括资讯、决策、计划、实施、答辩和评价6个模块.在实践中,应注重教师主导作用与提升综合能力相结合、校内与校外相结合、培养学生的创新能力与综合设计能力相结合、开放管理与动态管理相结合. 展开更多

关键词 高职 开放式实验(实训)教学 实验(实训)过程 实践技能 主体

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基于网络化的实验实训室开放教学管理系统研究 被引量：5

20

作者 单桂军 杨孝春 《镇江高专学报》 2010年第2期49-51,55,共4页

整个系统采用B/S结构,依托校园网络,构建一个综合的开放实验实训室信息管理平台。该平台提供实验实训室管理层、教师层、学生层3个层次角色的互动应用。系统开发采用模块化设计,MVC开发模式,系统具有良好的开放性和扩展性。

关键词 网络化 开放式实验实训教学 B/S J2EE架构

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