开放实验设计:利用地基DOAS技术测量大气中NO_(2)浓度 被引量：2

1

作者 雒静 牟福生 张永兴 《淮北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2021年第4期38-41,共4页

光电类开放实验是学生在熟悉一定专业知识基础上,利用光电检测技术及系统对光学量和非光物理量进行测量的实验.设计“利用地基DOAS技术测量大气中NO_(2)浓度”开放实验,目的是使学生掌握和了解差分吸收光谱技术的基本原理和操作,通过光... 光电类开放实验是学生在熟悉一定专业知识基础上,利用光电检测技术及系统对光学量和非光物理量进行测量的实验.设计“利用地基DOAS技术测量大气中NO_(2)浓度”开放实验,目的是使学生掌握和了解差分吸收光谱技术的基本原理和操作,通过光谱仪性能测试增加学生对光电器件的了解,最终学会太阳散射光谱的测量和分析.该实验可以增加学生的知识储备,培养学生的实践和独立解决问题能力. 展开更多

关键词 差分吸收光谱技术 开放实验设计 大气NO_(2)浓度

下载PDF 职称材料

开放实验设计:水热法制备Fe3O4纳米颗粒及其电化学检测重金属离子 被引量：1

2

作者 李珊珊 胡志豪 +1 位作者 周阳 张永兴 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2020年第4期77-80,共4页

设计“水热法制备Fe3O4纳米颗粒及其电化学检测重金属离子”开放实验,目的是使学生掌握和了解水热法Fe3O4纳米颗粒的基本原理和实验操作,学会材料对重金属离子Pb^2+的电化学检测响应信号数据的获取和分析,培养学生的动手能力和分析问题... 设计“水热法制备Fe3O4纳米颗粒及其电化学检测重金属离子”开放实验,目的是使学生掌握和了解水热法Fe3O4纳米颗粒的基本原理和实验操作,学会材料对重金属离子Pb^2+的电化学检测响应信号数据的获取和分析,培养学生的动手能力和分析问题能力. 展开更多

关键词 水热法 FE3O4纳米颗粒 电化学检测重金属离子 开放实验设计

下载PDF 职称材料

基于科研成果的高校地貌水文学开放实验设计分析

3

作者 包光 刘娜 《科技风》 2019年第11期227-228,共2页

以科研促教学提升本科教学质量,在一流学科和一流专业的"双一流"建设中发挥重要作用。本文依托获批的国家级和省级科研项目,利用初步研究成果,结合地貌学、水文学的内容,设计了面向地理科学大类专业学生的开放实验。通过实验... 以科研促教学提升本科教学质量,在一流学科和一流专业的"双一流"建设中发挥重要作用。本文依托获批的国家级和省级科研项目,利用初步研究成果,结合地貌学、水文学的内容,设计了面向地理科学大类专业学生的开放实验。通过实验操作,激发兴趣,培养学生对特定地貌水文现象的分析理解能力,树立科研意识,以期实现教科协同育人的培养目标。 展开更多

关键词 科研成果 地貌水文学 开放实验设计

下载PDF 职称材料

开设光电子专业实验课的探讨

4

作者 陈更生 梁瑞生 《量子电子学报》 CAS CSCD 北大核心 2004年第5期697-698,共2页

关键词 光电子专业 实验课 开放实验设计 组合式实验

下载PDF 职称材料

实验心理学理论与实验教学改革的思考与实践 被引量：43

5

作者 张学民 舒华 张亚旭 《高等理科教育》 CSSCI 2001年第6期33-38,共6页

本文系统阐述了国内实验心理学理论与实验教学内容、方法和手段等方面存在的问题,以及改革这些问题的方法和途径,并根据我们的教学改革与实践,提出了实验心理学理论与实验教学改革的思路,以及通过教学改革取得的效果.

关键词 实验心理学理论 实验教学改革 实验心理学 计算机化实验教学 开放实验设计系统 实验室建设

下载PDF 职称材料

浅析在初中物理实验教学中培养学生创新思维能力的策略

6

作者 次仁美多 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期132-135,共4页

本文旨在探讨在初中物理实验教学中培养学生创新思维能力的策略。首先介绍了创新思维能力在物理实验中的重要性,然后提出了几种培养学生创新思维能力的策略。这些策略包括提供开放性实验设计、培养观察和思考的能力、鼓励合作与团队精神... 本文旨在探讨在初中物理实验教学中培养学生创新思维能力的策略。首先介绍了创新思维能力在物理实验中的重要性,然后提出了几种培养学生创新思维能力的策略。这些策略包括提供开放性实验设计、培养观察和思考的能力、鼓励合作与团队精神,以及提供评估和反馈机制。通过采用这些策略,可以有效地激发学生的创新思维能力,提高他们在物理实验中的表现。 展开更多

关键词 初中物理实验 创新思维能力 开放性实验设计

下载PDF 职称材料

对高职护理专业学生药理实验教学的改革思考

7

作者 黄琼 《大众文摘》 2023年第31期43-45,共3页

药理学是基础医学与临床护理专业课程之间的一门桥梁学科,药理实验作为它的重要组成部分,是护理专业学生的必修课程。通过对本校护理专业学生实验过程表现的长期观察,以及对学生的学习基础、学习能力和专业性质的综合研判,拟围绕? “培... 药理学是基础医学与临床护理专业课程之间的一门桥梁学科,药理实验作为它的重要组成部分,是护理专业学生的必修课程。通过对本校护理专业学生实验过程表现的长期观察,以及对学生的学习基础、学习能力和专业性质的综合研判,拟围绕? “培养学生实用性护理能力”这个主旨思想,调整教学思路,提出教学改革措施。 展开更多

关键词 高职 “备学生”备课 开放式实验设计

下载PDF 职称材料

中医药实验教学考核新体系的探究

8

作者 刘文龙 范诗琪 +4 位作者 朱俊平 杨岩涛 李荣东 贺福元 罗怀浩 《教育教学论坛》 2017年第27期273-274,共2页

从实验教学考核新体系角度出发,构建中医药开放式实验教学新模式并付之实践,考究其实效性。本研究打破了传统的、单一性的封闭式实验教学模式,促进对学生中医药思维的培养,延续中医-中药同根同源,增强学生实际应用能力和就业能力,全面... 从实验教学考核新体系角度出发,构建中医药开放式实验教学新模式并付之实践,考究其实效性。本研究打破了传统的、单一性的封闭式实验教学模式,促进对学生中医药思维的培养,延续中医-中药同根同源,增强学生实际应用能力和就业能力,全面提高中医药专业人才培养质量,为将中医药专业建设为我国特色专业奠定基础。 展开更多

关键词 中医药实验教学 新模式 实验考核体系 开放性实验设计 实践效果

下载PDF 职称材料

生物化学检验技术实验教学与开放式综合实验设计初步效果探讨 被引量：1

9

作者 余少培 杨静 +2 位作者 杨康生 陶萍 王宗成 《现代生物医学进展》 CAS 2015年第6期1130-1133,共4页

目的:探讨生物化学检验技术实验教学(Experimental biochemistry inspection teaching,EBIT)与开放式综合实验设计(Open comprehensive experiment design,OCED)的初步效果,为EBIT教学提供新型选择方案。方法:选择2012届我们所带教医学... 目的:探讨生物化学检验技术实验教学(Experimental biochemistry inspection teaching,EBIT)与开放式综合实验设计(Open comprehensive experiment design,OCED)的初步效果,为EBIT教学提供新型选择方案。方法:选择2012届我们所带教医学检验专业的2个班级111例学生作为研究对象,分别归入观察组和对照组,其中观察组56例,对照组55例。对照组EBIT中予以传统的模式,观察组则采用OCED模式。对比两组实验成绩、教学效果的满意度。结果:观察组的合格率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对教学效果的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:OCED方式应用于EBIT过程中,可获得较好的教学效果,值得推荐。 展开更多

关键词 生物化学检验技术 实验教学 开放式综合实验设计

原文传递

初中物理开放性实验设计能力的培养

10

作者 周枫 《中学理科园地》 2015年第3期56-58,共3页

在初中物理课堂实验教学中，应重视培养学生的实验设计能力，促进学生主体性的养成。只有在日常学习中夯实基础、多进行日常训练并摸索出实验设计的方法，才能有效地提升开放性实验设计的能力。

关键词 开放性实验设计能力 夯实基础 日常训练 总结方法

下载PDF 职称材料

开放型实验设计题一例

11

作者 王胜 《中学物理》 2004年第1期13-14,共2页

关键词 开放型实验设计题 高中 物理 电学实验题 解法

下载PDF 职称材料