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题名如何消除数学教学中思维定势的负面影响
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作者
孙继刚
韦立群
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机构
安徽泗县第二中学
安徽泗县草沟中学
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出处
《中学数学教学》
1998年第6期13-14,共2页
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文摘
数学思维的力是数学能力的核心.要培养学生思维能力,既要注重思维定势的形成,又要注重消除(或者减少)思维定势的负面影响.二者缺一不可,而在实际的教学当中,后者易被忽视.在教学中归纳题型、题类,及时总结教学方法和教给学生解题方法对于培养学生思维能力是极为有效的,经常这样做就会形成经验,进而形成思维定势.但是,思维定势有时会产生误导,影响解题的准确性和速度,这就是思维定势的负面影响.例如:cosθ/2+2/cosθ求(-π/2,π/2)内的最值.有些同学一看到式中cosθ/2+2/cosθ中的两项cosθ/2与2/cosθ在(-π/2,π/2)内均为正值,就受到思维定势的影响。
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关键词
思维定势
数学教学
负面影响
数学思维
基本不等式
思维能力
方程的解
开拓思维空间
培养学生
等号成立
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名语文复习思维训练题
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作者
张愚山
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出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
1989年第1期92-97,共6页
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文摘
为了开拓思维空间,培养思维能力,也为了对高考复习有所帮助,我们约请山东省实验中学多年带送毕业班的高级教师编写了以下的思维训练题。
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关键词
中西文化观
思维训练
孙中山
语文复习
国民党
开拓思维空间
培养思维能力
高考复习
选择题
综合题
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分类号
C55
[社会学]
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题名开拓思维空间与采用科学态度
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作者
杨品
王君
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出处
《当代文坛》
1986年第3期68-69,共2页
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文摘
近年来,随着开放政策的贯彻实施,改革之风也吹进了文艺理论、文艺批评领域。一批富有朝气的中青年理论批评工作者,开拓思维空间,变革思维方式,确立主体意识,写出了一批立意高、见解深、方法新的专著和论文。如林兴宅同志的《阿Q性格系统》,运用系统分析方法和接受美学的原理,比较成功地解决了关于阿Q这个典型形象的性格长期以来各执一说的问题。刘再复同志关于性格组合论的系列文章,综合了多种新的研究方法,并注意把它们吸收溶化到以唯物辩证法为主导的方法论的体系中。
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关键词
开拓思维空间
科学态度
新方法
阿Q
文艺研究
文艺理论
传统方法
性格组合论
变革思维方式
研究方法
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分类号
I2
[文学—中国文学]
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题名抵债资产变现应抓好信息工作
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作者
张宜清
刘志杰
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机构
中国农业银行高密市支行
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出处
《山东金融》
1999年第5期60-61,共2页
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文摘
１．各级行应尽快组建以资抵债信息中心。各级行应建立一个上下连通、左右协调的“抵债资产信息中心”，负责对系统内所辖部门的抵债资产建立档案，统一管理规划，并负责全面收集与抵债资产密切相关的市场需求信息，对收集的外部信息资料进行整理加工，研究分析，及时反馈...
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关键词
抵债资产
以资抵债
收集信息
信息人员
信息中心
变现
外部信息
开拓思维空间
工作相关
选择信息
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分类号
F8
[经济管理]
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题名风正一帆悬——记改革发展中的吉林艺术学院
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作者
陈帆波
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机构
中国教育报
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出处
《吉林艺术学院学报》
1999年第1期1-3,共3页
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文摘
10月8日吉林艺术学院整整40华诞。这是所很有特点的学校。她的校训:博学、求真、至善、尽美。超凡脱俗的语言,使你心灵感受到一种净化和升华。继而思量:这不正是艺术的最高境界么! 院长的治学格言和治校格言则更发人深思。前者是:学风严谨有致,思维广漠无边;理论追求创新,目标偏重实践。后者为:严而活、创设良好环境;博而深,探求艺术真经;明而幻,开拓思维空间;广而精,造就人才群英。 记者在深入了解这座正在走向成熟的年轻的艺术学府后,深感她的不同寻常的发展速度、她的良好的学风校风、她的不懈追求与这两则格言所透出的思想、观念、品格不无关系。1998年中国几大资深艺术院校相继迎来校庆之日,年轻的吉林艺术学院给人的印象则是:自信,坚定,充满活力。
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关键词
改革发展
艺术学院
开拓思维空间
艺术院校
吉林
二胡演奏
办学规模
学院改革和发展
艺术师资
艺术人才
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分类号
G649.28
[文化科学—高等教育学]
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题名坚持马克思主义的方法论
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作者
耕晨
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出处
《河北民族师范学院学报》
1991年第2期18-20,共3页
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文摘
我们正处在一个伟大变革的历史时代.时代要求我们改变传统的思维方式,用开放的眼光审视周围事物,用改革的眼光开拓思维空间,用改革的精神革新文艺学研究.要能够做到这一点,我认为应当坚持马克思主义的方法论.前一时期关于方法论的讨论,我认为有如下两个方面应当引起研究者的进一步思考.其一,进一步明确引进新方法的目的.过去一段时间里在方法论讨论中暴露出来的问题,主要不在于名词术语的生硬,而在于一些同志目的性的模糊,在于流于玩弄概念和不加区分的生吞活剥.引进新方法的目的,在于改变我们文艺学研究的某些近乎迂腐的传统思维方式,在于开拓我们文艺学研究的思维空间.方法不是目的,方法是实现自己的目标的“船”或“桥”.方法新,还需观念新.时代前进了,任务不同了.
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关键词
坚持马克思主义
方法论
文艺学
新方法
批评方法
开拓思维空间
文艺社会学
文艺理论批评
作品
庸俗社会学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名“孔雀”开屏
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作者
文从周
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出处
《文艺理论与批评》
CSSCI
北大核心
1995年第2期24-25,23,共3页
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文摘
“孔雀”开屏文从周过去，我对刘再复的文章一向不敢恭维，以为文气散断，如七宝楼台拆碎不成片段。然近时读《孔雀东南飞》《《明报》月刊１９９４年４月号）一篇，却觉得文气颇盛，其对台湾当局的向往、亲善，其对大陆的鄙夷、仇恨，历历跃然纸上。方知自公适彼乐土以后...
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关键词
刘再复
社会主义
革命领袖
台湾当局
《儒林外史》
历史走向
《孔雀东南飞》
阶级斗争扩大化
大陆
开拓思维空间
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分类号
I267.1
[文学—中国文学]
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题名书中之乐别有味
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作者
章品镇
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2000年第5期4-4,共1页
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文摘
“读书乐”“乐”如果不能与刻苦相结合。
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关键词
黑格尔的《逻辑学》
“乐”
开拓思维空间
层次性
《精神现象学》
维特根斯坦
治学之道
逻辑哲学
由博返约
阅读过程
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名运用多媒体优化数学课堂
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作者
吴凌
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机构
遵义市同济学校
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出处
《贵州教育》
2004年第11期39-39,共1页
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关键词
数学课堂
多媒体教学
多媒体设计
教学效果
激发学生的学习兴趣
重难点
开拓思维空间
互相讨论
参与学习
教学模式
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名生物教学中学生思维能力的培养
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作者
张炎尘
张聚杰
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出处
《河南教育（基教版）（上）》
1998年第5期27-27,共1页
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关键词
生物教学
学生思维能力
思维方法
科学思维
培养学生
激发思维
“是什么”
生活化
开拓思维空间
理论知识
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名计算机辅助教学在数学教学中的作用
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作者
台勤生
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机构
天水市玉泉中学
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出处
《甘肃教育》
2003年第S2期98-,共1页
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关键词
创设教学情境
开拓思维空间
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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