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题名巧用等效图
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作者
任芳盛
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机构
成都教育学院理化生系
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出处
《教育与教学研究》
2000年第8期63-64,共2页
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文摘
对于一些物理问题的解决,有时可运用等效的观点,对问题中的物理对象、物理状态、物理过程和物理条件充分地利用物理图像的直观性,运用等效图示的方法进行分析、推理,可使问题化繁为简,化难为易,快速简捷地解决。 一、物理对象等效 例1 如图1-a示,一块均匀的半圆形薄电阻合金片,接在电极A、B之间时,测得电阻为R;当按图C的方式接在电极C、D之间时,电阻R<sub>CD</sub>为多大?
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关键词
等效图
冰块
巧用
感生电动势
线框
物理对象
木块
半圆形
电阻合金
开始熔化
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名晶体熔化实验的改进
被引量：1
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作者
李参军
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机构
陕西省户县大王初级中学
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出处
《中学物理教学参考》
1998年第5期4-4,共1页
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文摘
晶体熔化实验的改进李参军⒇（陕西省户县大王初级中学７１０３０１）晶体熔化实验是初中物理中的一个重要实验，但是很多教师反映，按课本上的要求做时很难成功．其具体表现是：温度计示数未达到熔点时晶体已开始熔化，并且在晶体熔化的过程中温度计的示数仍在缓慢上升，...
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关键词
晶体熔化
锑铅合金
温度计
熔化过程
熔化实验
导热性能
金属的导热性
开始熔化
保险丝
合金粉
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名光学实验中蜡烛支撑的改进
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作者
焦力
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出处
《天津教育》
1998年第9期43-43,共1页
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文摘
在用蜡烛完成研究凸透镜成像规律、测量凸透镜焦距的实验中，蜡烛固定一直是个难题。现有仪器是用一个蜡扦插进蜡根，如图一，然后将蜡扦固定在光具座的轨道滑块上。这是一件很困难的事：蜡扦与蜡烛插接，蜡根极易裂开，即使成功却又难以保证蜡扦与蜡烛“中轴”在同一直线...
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关键词
光学实验
光具座
后螺母
蜡烛
凸透镜成像规律
杆连接
负极
透镜焦距
教学仪器
开始熔化
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名自制实验用品三例
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作者
张振新
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机构
山东济宁市实验中学
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出处
《实验教学与仪器》
1994年第10期35-35,共1页
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文摘
1 自制银白色金属钠标本二法 1.用镊子夹取从一小块黄豆粒大小新切制的金属钠,立即放入10×100mm小试管中。并在酒精灯上均匀加热,待钠开始熔化时,迅速用带胶头的细玻璃管(长约15cm)将液态钠吸入,然后很快用熔化石蜡将玻管两端密封。这样制取的银白色柱状钠标本可以长期存放。
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关键词
自制实验
胶棉
金属钠
液态钠
银白色金属
钠块
化石蜡
胶头
开始熔化
切制
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名低压全范围熔断器
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出处
《机电新产品导报》
1994年第4期68-68,共1页
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文摘
全范围熔断器是80年开始发展起来的一种新颖熔断器,主要目的是为了解决现有一般用途熔断器不能保证对低过载电流的分断,即现有一般用途熔断器只能保证从额定电流两倍的过载电流至最大分断电流范围的分断。全范围熔断器能保证低于额定电流两倍以下的过载电流,即从熔断器熔体开始熔化的过载电流至最大分断电流范围的可靠分断。
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关键词
熔断器
过载电流
最大分断电流
全范围
额定电流
开始熔化
聚四氟乙烯
冶金效应
熄灭作用
熔体
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分类号
TH-39
[机械工程]
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