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题名个体人力开发与提升:教育以文化人的重要使命
被引量：2
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作者
杨光海
杨红霞
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机构
聊城大学
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出处
《现代教育管理》
北大核心
2009年第2期4-7,共4页
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基金
山东省教育科学"十五"规划课题"教育:如何以文化人"(2004GL19)
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文摘
个体人力乃是作为个体的人所蕴含的各种力量。人力开发与提升的必要性在于个体人力是个体的生存与发展和社会的存在与发展的基础,而人的未特定化和生成性特征则为个体人力开发与提升提供了可能。以培养人为目的教育活动是人力提升的主要力量,教育以文化人的本性内在地包含了个体人力开发与提升,教育为个体人力开发与提升提供了文化与价值方向、文化资源和文化动力。
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关键词
个体人力
开发与提升
教育
以文化人
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分类号
G40-011
[文化科学—教育学原理]
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题名论教育对个体人力的开发与提升
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作者
杨光海
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机构
华东师范大学教育学系
聊城大学教育科学学院
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出处
《现代教育论丛》
2008年第11期57-62,共6页
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文摘
个体人力,即作为个体的人所蕴含的各种力量。个体人力结构分为三大系统,即体力结构系统、智力结构系统和心力结构系统。人力的开发与提升的必要性在于个体人力是个体的生存与发展和社会的存在与发展的基础,而人的未特定化和生成性特征则为个体人力的开发与提升提供了可能。以培养人为目的教育活动是人力提升的主要力量,教育以"文"化人的本性内在地包含了个体人力的开发与提升,为个体人力的开发与提升提供了文化与价值方向、文化资源和文化动力。
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关键词
个体人力
开发与提升
教育
以"文"化人
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Keywords
individual manpower
development and advancement
education
cultivation
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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