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“三教”改革背景下建设工程管理类活页式教材开发与实践
1
作者 徐丽娇 王铁钢 章飞 《陕西教育（高教版）》 2024年第11期39-41,共3页
“三教”改革背景下,本文在理论研究的基础上,形成高职建设工程管理类活页式教材开发范式,探索建设工程管理类教材形态的创新,构建建设工程管理类教材建设框架,提出了“双元三段十二环”教材开发流程,以核心课程为例编写《建筑工程计量... “三教”改革背景下,本文在理论研究的基础上,形成高职建设工程管理类活页式教材开发范式,探索建设工程管理类教材形态的创新,构建建设工程管理类教材建设框架,提出了“双元三段十二环”教材开发流程,以核心课程为例编写《建筑工程计量与计价》活页式教材,为“三教”改革提供一定的支持,为高职院校建设工程管理类活页式教材的编写提供了理论参考建议。 展开更多
关键词 “三教”改革 建设工程管理类 活页式教材
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“1+X”BIM证书制度与现代学徒制融合的高职建设工程管理类人才培养研究 被引量：3
2
作者 范如君 《创新创业理论研究与实践》 2021年第24期57-59,共3页
现代智能建筑、智慧城市的建设急需掌握BIM技能的应用性技术技能人才。高职院校需立足建筑产业未来发展和需求,以现代学徒制为平台,将"1+X"BIM证书培训内容有机融入现代学徒制建设工程管理类专业人才培养方案。优化课程体系,... 现代智能建筑、智慧城市的建设急需掌握BIM技能的应用性技术技能人才。高职院校需立足建筑产业未来发展和需求,以现代学徒制为平台,将"1+X"BIM证书培训内容有机融入现代学徒制建设工程管理类专业人才培养方案。优化课程体系,建设能够满足BIM职业技能等级证书考评及现代学徒制要求的建设工程管理类人才。 展开更多
关键词 “1+X”BIM证书 现代学徒制 融合 建设工程管理类 人才培养
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现代学徒制下建设工程管理类专业“双导师”师资队伍建设存在的问题研究
3
作者 张彬 孔锐 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第9期217-217,219,共2页
通过实际调研可以看出,在当前企业的经营发展过程中,往往存在着师傅难聘请、专业教师难下企业等相关方面的问题,在这样的情况下,针对高职院校的建设工程管理类专业师资队伍建设而言,需要进一步与时俱进,有效适应时代发展趋势和行业需求... 通过实际调研可以看出,在当前企业的经营发展过程中,往往存在着师傅难聘请、专业教师难下企业等相关方面的问题,在这样的情况下,针对高职院校的建设工程管理类专业师资队伍建设而言,需要进一步与时俱进,有效适应时代发展趋势和行业需求,在双导师的师资队伍建设方面进行有效强化,同时以现代学徒制为指引使师资力量得到根本上的增强。基于此,本文重点分析现代学徒制下的建设工程管理类专业双导师师资队伍建设过程中存在的问题和应对策略。 展开更多
关键词 现代学徒制 建设工程管理类专业 “双导师”师资队伍建设 问题 对策
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高职建设工程管理类专业课程改革探索--基于“1+X”BIM证书制度
4
作者 赵威 《教育信息化论坛》 2022年第19期66-68,共3页
随着相关政策的颁布与实施,BIM (建筑信息模型)职业技能等级证书成为首批试点的建筑工程技术专业职业技能等级证书。“1+X” BIM证书制度的不断深化,也对高职院校建设工程管理类专业的教学提出了更高的要求。阐述“1+X” BIM证书试点的... 随着相关政策的颁布与实施,BIM (建筑信息模型)职业技能等级证书成为首批试点的建筑工程技术专业职业技能等级证书。“1+X” BIM证书制度的不断深化,也对高职院校建设工程管理类专业的教学提出了更高的要求。阐述“1+X” BIM证书试点的任务与内容,分析基于“1+X” BIM证书制度的高职建设工程管理类专业课程改革的重要意义,并结合“1+X” BIM证书制度下的高职建设工程管理类专业课程改革的内容,提出若干课程改革的具体措施。 展开更多
关键词 “1+X”BIM证书 建设工程管理类专业 课程改革
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