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面向城市更新的建筑公共空间“多义化转型”--城市综合体建筑设计教学知识点构架探索 被引量：4
1
作者 陈景衡 崔小平 +1 位作者 胥艺 莫欣键 《新建筑》 2020年第4期98-102,共5页
城市综合体建筑设计课题(西安建筑科技大学建筑学四年级Studio自选课题)是训练、提升建筑学高年级学生综合设计能力、理解当前我国城市更新现状的理想训练课题。首先,尝试跨越城市、街区、建筑三个尺度层级构建整体连续的城市建筑设计目... 城市综合体建筑设计课题(西安建筑科技大学建筑学四年级Studio自选课题)是训练、提升建筑学高年级学生综合设计能力、理解当前我国城市更新现状的理想训练课题。首先,尝试跨越城市、街区、建筑三个尺度层级构建整体连续的城市建筑设计目标,以拓展学生单一尺度层级的空间设计认知;其次,将课程知识点布局直接对应空间形态操作流程,并针对"建筑类型多义变形""公共空间多义化状态"两个环节安排图解训练,辅助学生快速发现城市综合体多义化公共空间形态组织逻辑,引导学生独立完成设计,持续追踪设计前沿,鼓励其自主探索空间现象本质。 展开更多
关键词 建筑赋能转向 城市综合体 公共空间 多义化 场所
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