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工程特色引导性课程虚拟仿真实验教学模式构建 被引量:1
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作者 房明 庄大昌 +1 位作者 陈少沛 朱孟珏 《高等建筑教育》 2024年第3期62-73,共12页
工程特色引导性课程体现了本科应用型人才的培养目标,有助于提高相关专业学生的核心竞争力。建筑工程概论作为代表课程之一,已在房地产开发与管理、公共事业管理等多个工程管理类专业开设,可为工程管理类专业学生提供必要的工程基本理论... 工程特色引导性课程体现了本科应用型人才的培养目标,有助于提高相关专业学生的核心竞争力。建筑工程概论作为代表课程之一,已在房地产开发与管理、公共事业管理等多个工程管理类专业开设,可为工程管理类专业学生提供必要的工程基本理论,但在实践教学中存在较多矛盾待解决。在界定建筑工程概论课程定位和特点的基础上,系统分析了该课程开展虚拟仿真实验教学的必要性。基于工程管理类专业执业能力大纲的要求,制定了虚拟仿真实验的教学目标。为达成教学目标,设计了“学科通识、专业提升、创新设计”三层次内容的虚拟仿真综合实践教学模式,并强化了实践教学的过程考核,对实施效果进行了问卷调查和定量分析与评价。结果表明,该虚拟仿真实验教学模式较好地满足了工程管理类专业执业能力大纲的要求,可为相关院校开展工程特色引导性课程教学提供借鉴。 展开更多
关键词 工程特色课程 建筑工程概论 教学模式 虚拟仿真实验 执业能力大纲
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“建筑工程概论”专业基础课中的思政教育探索 被引量:4
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作者 张辉 《天津职业院校联合学报》 2019年第10期41-45,共5页
课程思政是新时代中国特色教育改革的一种创新理念,具有重要的教育意义。文中对高校课程思政存在的问题与原因进行了简要分析,以建筑工程概论课程为例,对课程思政教育融入专业课程后的教学目标和教学内容进行探索。建筑工程概论课程融... 课程思政是新时代中国特色教育改革的一种创新理念,具有重要的教育意义。文中对高校课程思政存在的问题与原因进行了简要分析,以建筑工程概论课程为例,对课程思政教育融入专业课程后的教学目标和教学内容进行探索。建筑工程概论课程融入课程思政内容,意旨在于把学生培养成德才兼备、全面发展的人才。 展开更多
关键词 思政教育 专业教师 建筑工程概论
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“建筑工程概论”课程多专业调查分析及多维度教学模式改革研究 被引量:2
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作者 王腊银 《教育教学论坛》 2020年第49期307-309,共3页
《建筑工程概论》作为工程特色引导性课程,在我校会计、工商、国贸、文管、公管等多个专业开设,保持了良好的学习态势,也面临了很多难题需要解答。本文在多专业横向调研的基础上,从课程目的和意义、教材、教学安排、考核、改进等多维度... 《建筑工程概论》作为工程特色引导性课程,在我校会计、工商、国贸、文管、公管等多个专业开设,保持了良好的学习态势,也面临了很多难题需要解答。本文在多专业横向调研的基础上,从课程目的和意义、教材、教学安排、考核、改进等多维度分析调查结果,并提出相应的教学模式改革方案。以期为同类课程的教学理论与实践提供参考。 展开更多
关键词 建筑工程概论 调查分析 教学模式改革
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房地产专业建筑工程概论课程教学现状与改革路径探析 被引量:1
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作者 房明 庄大昌 《科教文汇》 2016年第33期51-53,共3页
本文分析房地产专业建筑工程概论课程定位与特点,归纳与总结目前该课程教学现状及不足之处,并在人才培养模式、教学计划、授课方法、理论和实践课教学模式以及教学内容等方面提出了系统的教学改革措施,从而为高校房地产专业提供建筑工... 本文分析房地产专业建筑工程概论课程定位与特点,归纳与总结目前该课程教学现状及不足之处,并在人才培养模式、教学计划、授课方法、理论和实践课教学模式以及教学内容等方面提出了系统的教学改革措施,从而为高校房地产专业提供建筑工程概论课程教学的有效改革路径。研究成果应用于广东财经大学房地产专业建筑工程概论课程理论与实践教学过程中,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 房地产开发与管理专业 建筑工程概论 教学改革
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《建筑工程概论》课程思政教学实践运用初探 被引量:1
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作者 谢力进 谢力分 《内蒙古煤炭经济》 2020年第6期220-221,共2页
课程思政是一种新的教学理念,将思政教育融入专业课程讲授,强化思想与价值教育,充分发掘专业学科包含的思想政治教育资源,摸索多种德育教育途径,从而完成“立德树人”的任务。本文积极探索在专业要求的基础上融入思政内容的实际应用,以... 课程思政是一种新的教学理念,将思政教育融入专业课程讲授,强化思想与价值教育,充分发掘专业学科包含的思想政治教育资源,摸索多种德育教育途径,从而完成“立德树人”的任务。本文积极探索在专业要求的基础上融入思政内容的实际应用,以《建筑工程概论》课程为例,对建筑工程技术专业课程思政进行了初步研究。 展开更多
关键词 课程思政 建筑工程概论 教学实践
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开展成人继续教育的几点作法和体会
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《高等建筑教育》 1985年第3期64-66,共3页
为适应四化建设的需要,满足企事业部门领导干部、工程技术人员提高经营管理和科学技术水平的迫切要求,我院根据中央有关政策精神,受建设部的委托,在保证完成全日制普通班招生任务的同时,培训建设口领导干部,先后开办了属于大专程度的各... 为适应四化建设的需要,满足企事业部门领导干部、工程技术人员提高经营管理和科学技术水平的迫切要求,我院根据中央有关政策精神,受建设部的委托,在保证完成全日制普通班招生任务的同时,培训建设口领导干部,先后开办了属于大专程度的各种类型的干部专修科,干部培训班及专业短训班。1980年以来共培训省、地、县级企事业部门的领导干部、经理、厂长、主任工程师、工程师、中专教师及中小型企业的技术骨干2783人,其中已毕业的学员2132人(专科142人,短训1990人),现有在校学员651人(专科473人,短训178人)。 展开更多
关键词 成人继续教育 领导干部 主任工程 工程技术人员 中小型企业 教学效果 经营管理 建筑工程概论 专业目录 政策精神
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高职学院建筑工程概论开设必要性探析——以内江职业技术学院为例
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作者 潘华贵 《大众科技》 2010年第3期145-146,152,共3页
对内江职业技术学院建筑工程技术和建筑工程管理专业的学生进行了调查,分析了建筑工程概论课程的性质与任务,探讨了开设该课程的价值,认为是建筑工程技术专业教育标准和培养方案的主干课程之一,是建筑行业从业的基本要求,是建筑专业的... 对内江职业技术学院建筑工程技术和建筑工程管理专业的学生进行了调查,分析了建筑工程概论课程的性质与任务,探讨了开设该课程的价值,认为是建筑工程技术专业教育标准和培养方案的主干课程之一,是建筑行业从业的基本要求,是建筑专业的可持续性发展的客观需要,进而提出了课程实践教学设想。 展开更多
关键词 高职学院 建筑工程概论 必要性
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进化教育论下的房屋建筑工程概论教学改革分析
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作者 王红贞 《西部素质教育》 2016年第22期115-116,共2页
为加强学生实践能力和创新意识的培养,文章通过对房屋建筑工程概论课程的基本情况和改革的必要性进行研究,就房屋建筑工程概论课程的教学环节进行了探讨,并将以上教学改革研究运用到课程的教学工作中,取得了非常有效的教学效果。
关键词 进化教育论 房屋建筑工程概论 教学改革
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