高等数学教学中融入数学建模的思考与探索 被引量：7

1

作者 杨燕新 王文斌 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2014年第3期110-113,共4页

高等数学是农科和理工科大学的一门公共基础课,学好该课程对于学好其他专业课至关重要,而数学建模是连接高等数学所学理论知识与实际应用的纽带。阐述了高等数学中融入数学建模的意义,探讨了在高等数学教学中融入数学建模思路和步骤,课... 高等数学是农科和理工科大学的一门公共基础课,学好该课程对于学好其他专业课至关重要,而数学建模是连接高等数学所学理论知识与实际应用的纽带。阐述了高等数学中融入数学建模的意义,探讨了在高等数学教学中融入数学建模思路和步骤,课堂教学中开展数学建模训练的方法,以及数学建模对高等数学教学效果和青年教师成长所发挥的积极作用。 展开更多

关键词 高等数学教学 数学建模 建模训练

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基于EEMD⁃PSO⁃SVM的短期风电功率预测 被引量：5

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作者 赵倩 陈芳芳 +3 位作者 甘露 齐琦 王驰鑫 徐天奇 《现代电子技术》 2021年第15期89-93,共5页

针对风电功率预测精度不高的问题,建立基于EEMD⁃PSO⁃SVM的短期风电功率组合预测模型。利用集合经验模态分解法将不平稳的原始风电功率序列分解为不同复杂度的子序列,对这些子序列分别建立相应的SVM预测模型。由于支持向量机的惩罚因子... 针对风电功率预测精度不高的问题,建立基于EEMD⁃PSO⁃SVM的短期风电功率组合预测模型。利用集合经验模态分解法将不平稳的原始风电功率序列分解为不同复杂度的子序列,对这些子序列分别建立相应的SVM预测模型。由于支持向量机的惩罚因子和核函数参数选择对预测精度有很大影响,因此应用粒子群算法对支持向量机参数进行寻优,用优化好的参数进行建模训练,通过叠加各分量的预测结果得到最终风电功率预测值,最后对仿真结果进行分析。预测结果表明,基于EEMD⁃PSO⁃SVM的组合模型和单一模型相比可有效降低误差,在风力发电功率预测中有更好的可靠性和准确性。 展开更多

关键词 风电功率预测 模态分解 预测模型 参数寻优 组合模型 建模训练 仿真结果分析

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在教学中进行建模训练是素质培养的一个有效途径

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作者 李世铮 《国际物理教育通讯》 2000年第B11期69-71,86,共4页

关键词 建模训练 素质培养 建模能力 创新能力 教学改革 物理学 物理教学

原文传递

构建建模意识 培养创新能力

4

作者 张一 《教育教学论坛》 2010年第20期57-59,共3页

数学在生产、生活中的应用越来越广泛,但目前的数学教育有忽视数学应用于实际的倾向。所以,我们应该培养学生的应用意识,提高其应用能力。

关键词 构建 建模意识 建模训练 培养 应用能力

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加强建模训练 提高综合能力

5

作者 盛焕华 《中学化学教学参考》 2000年第8期118-122,共5页

关键词 中学 素质教育 综合能力培养 建模训练 高考

原文传递

数学建模引发的教学思考

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作者 付文娥 《杨凌职业技术学院学报》 2020年第2期90-92,共3页

通过学生在建模训练中表现出来的特征,针对学生知识结构零散、灵活运用难度大、分析解决综合性问题能力弱等问题,提出在日常教学中要加强以能力培养为重心的综合性训练。实践证明,在教学中加强综合训练,能够激发学生的学习兴趣,提高自... 通过学生在建模训练中表现出来的特征,针对学生知识结构零散、灵活运用难度大、分析解决综合性问题能力弱等问题,提出在日常教学中要加强以能力培养为重心的综合性训练。实践证明,在教学中加强综合训练,能够激发学生的学习兴趣,提高自学能力、网络应用能力和协作解决问题等能力。 展开更多

关键词 建模训练 教学思考 应对策略

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核心素养视角下的绝对值不等式的复习策略

7

作者 叶丹 《福建教育学院学报》 2019年第6期32-34,共3页

立足于数学核心素养,揭示数学的本质,引导学生建立数学知识之间的联系,将零散的知识梳理成网,形成完整的知识体系,通过建模训练,积累解决相关问题的经验。通过分析往年的高考考察相关知识点,明确复习方向;重视夯实基础,强化运算训练,引... 立足于数学核心素养,揭示数学的本质,引导学生建立数学知识之间的联系,将零散的知识梳理成网,形成完整的知识体系,通过建模训练,积累解决相关问题的经验。通过分析往年的高考考察相关知识点,明确复习方向;重视夯实基础,强化运算训练,引导学生积累解题方法;通过一题多解、一题多变的建模训练,提升学生的解题能力。 展开更多

关键词 核心素养 考点分析 夯实基础 建模训练

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高中数学建模与素质教育

8

作者 梁素娅 《试题与研究（教学论坛）》 2009年第15期8-8,共1页

目前，我们的数学教科书和各种流行的参考书、练习册以及教学方法，大都比较重视对纯数学知识方面的训练，而往往忽视对全面的数学思想方法和分析、解决实际问题能力的培养。随着教育理念的变化、人才培养方向的改变，如何培养学生解决... 目前，我们的数学教科书和各种流行的参考书、练习册以及教学方法，大都比较重视对纯数学知识方面的训练，而往往忽视对全面的数学思想方法和分析、解决实际问题能力的培养。随着教育理念的变化、人才培养方向的改变，如何培养学生解决实际问题的能力和培养创造性思维能力已引起各方的重视。通过数学建模训练思维能力不仅旨在提高学生应用数学的意识，而且也能加强数学与实际的联系．实施数学素质教育的一个重要方面。 展开更多

关键词 数学素质教育 数学建模 创造性思维能力 能力的培养 高中 数学思想方法 人才培养方向 建模训练

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初中数学教学中的素质教育培养

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作者 关新秀 《大观周刊》 2012年第8期285-285,共1页

中学数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。我们在实施中学数学素质教育时，应根据数学本身的特点，在传授数学基础知识、基本技能的同时，积极探讨数学知识与素质教育的最佳结合点，促进学生素质的... 中学数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。我们在实施中学数学素质教育时，应根据数学本身的特点，在传授数学基础知识、基本技能的同时，积极探讨数学知识与素质教育的最佳结合点，促进学生素质的全面提高。 展开更多

关键词 建模训练 建立数学模型

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应用原始问题 开展建模训练

10

作者 杨德军 《中学物理教学参考》 2020年第27期33-33,共1页

物理学习离不开理想化模型。然而,学生在应用物理知识解决实际问题时,往往由于无法顺利建立理想化模型而导致无法解决实际问题。原因之一就是在平时的教学中,教师很少引导学生参与并经历原始问题的情境分析到物理模型演变的过程,学生缺... 物理学习离不开理想化模型。然而,学生在应用物理知识解决实际问题时,往往由于无法顺利建立理想化模型而导致无法解决实际问题。原因之一就是在平时的教学中,教师很少引导学生参与并经历原始问题的情境分析到物理模型演变的过程,学生缺少对原始问题的分析、抽象、概括,以及缺少建立理想化模型的训练,因而建模能力普遍较差。 展开更多

关键词 理想化模型 建模训练 物理学习 物理模型 建模能力 问题的情境 问题的分析 解决实际问题

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“双减”政策背景下初中数学建模思想训练 被引量：1

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作者 桂陶宇佳 《文理导航》 2024年第2期58-60,共3页

本文探讨了在“双减”政策背景下进行初中数学建模思想训练的必要性,并分析了当前初中数学建模思想训练中存在的不足。随着教育改革的深入推进,培养学生的创新意识和实际问题解决能力已成为教育的重要任务。因此,在“双减”政策背景下,... 本文探讨了在“双减”政策背景下进行初中数学建模思想训练的必要性,并分析了当前初中数学建模思想训练中存在的不足。随着教育改革的深入推进,培养学生的创新意识和实际问题解决能力已成为教育的重要任务。因此,在“双减”政策背景下,加强初中数学建模思想训练具有重要意义。本文提出了一些策略,旨在通过强化数学建模思想训练,培养学生的创新精神和实际问题解决能力。 展开更多

关键词 “双减”政策 初中数学 建模思想训练

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面向复杂电磁环境的体系作战仿真平台设计 被引量：3

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作者 丁柏圆 穆富岭 +2 位作者 李云鹏 陈忠宽 刘承禹 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期330-338,共9页

战争模拟可划分为战略、战役、战术和技术4个层级。国内外现有战役战术级体系作战仿真平台无法驱动技术层电磁设备专用模型,导致其战场复杂电磁环境仿真逼真度受限。借鉴柔性分析建模与训练平台(flexible analysis modeling and exercis... 战争模拟可划分为战略、战役、战术和技术4个层级。国内外现有战役战术级体系作战仿真平台无法驱动技术层电磁设备专用模型,导致其战场复杂电磁环境仿真逼真度受限。借鉴柔性分析建模与训练平台(flexible analysis modeling and exercise system,FLAMES)系统模型体系架构,基于离散事件仿真系统(a discrete event system simulator,ADEVS)引擎模拟库,设计开发了一套融合战役、战术和技术3个层级,支持系统、实体和组件三级独立仿真步长设置且动态可调的柔性作战仿真平台柔性作战仿真平台(flexible operation simulation,FOSim)。通过驱动技术层专用模型,该平台可将更细粒度电磁设备模型纳入体系作战仿真回路,从而在大规模的战役战术级体系作战仿真中实现高逼真度的复杂电磁环境生成和电磁环境影响效应模拟。 展开更多

关键词 体系作战仿真 复杂电磁环境 仿真平台 柔性分析建模与训练平台 离散事件仿真系统

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高中数学建模能力训练——案例教学中提升数学素养分析 被引量：2

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作者 鲁传宏 《数学学习与研究》 2021年第14期120-121,共2页

本文基于高中数学建模能力训练,对案例教学提高学生数学素养的方法进行研究.首先分析高中数学建模素养培养现状,然后阐述高中数学建模能力训练的案例教学,最后提出能有效提高学生数学素养的主要方式,包含合理选取建模素材,凸显核心素养... 本文基于高中数学建模能力训练,对案例教学提高学生数学素养的方法进行研究.首先分析高中数学建模素养培养现状,然后阐述高中数学建模能力训练的案例教学,最后提出能有效提高学生数学素养的主要方式,包含合理选取建模素材,凸显核心素养;合理运用教学模式,关注学生发展;树立学生数学建模思想,提高学生学习动力;引导学生用数学眼光对待数学问题,强化学生核心素养,等等.这样的目的在于全面提升高中生的数学综合素质. 展开更多

关键词 高中数学 建模能力训练 案例教学 数学素养

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体系环境下的雷达导引头仿真测试环境 被引量：1

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作者 任晔 车万方 曹秀云 《系统仿真技术》 2018年第4期297-303,共7页

基于柔性分析建模与训练系统(FLAMES)和高层体系结构(HLA)仿真框架,建立了工程级和交战级/任务级联合仿真测试环境,用于雷达导引头性能的评估。在对联合仿真测试环境总体设计的基础上,给出了雷达导引头回波信号模拟的设计方案和关键模... 基于柔性分析建模与训练系统(FLAMES)和高层体系结构(HLA)仿真框架,建立了工程级和交战级/任务级联合仿真测试环境,用于雷达导引头性能的评估。在对联合仿真测试环境总体设计的基础上,给出了雷达导引头回波信号模拟的设计方案和关键模型算法。结果表明:该设计方案具有较好的实用性和可实现性。 展开更多

关键词 体系仿真 柔性分析建模与训练系统(FLAMES) 高层体系结构(HLA) 仿真测试 回波信号模拟

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