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题名重复刺激的末位优势效应
被引量：6
- 1
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作者
冷英
谭小英
曾庆
程晓荣
卢家楣
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机构
上海师范大学教育学院
南通大学教育科学学院
华南师范大学教育科学学院
暨南大学心理健康教育中心
华中师范大学心理学院
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2012年第6期766-776,共11页
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基金
教育部人文社会科学研究项目(08JAXLX006)
国家自然科学基金项目(31170997
+1 种基金
31170979)
华中师范大学中央高校科研基本业务费(CCNU11A01037)资助
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文摘
探讨在RSVP任务中重复刺激的呈现位置和报告方式对重复知盲效应的影响,检验该研究提出的注意资源最优化假设和末位优势效应。实验1操作了刺激性质和重复刺激位置,得出了刺激性质和重复刺激位置的交互效应;实验2操作了刺激性质和情景信息,结果是交互效应不显著;实验3操作了刺激性质和报告方式,出现了刺激性质和报告方式的交互效应。该结果表明:(1)由于注意资源分配的优化,重复刺激有末位优势效应。(2)重复知盲的产生不是发生在知觉阶段,而是发生在报告阶段。(3)注意资源分配最优化理论比建构/归因理论能更合理地解释重复知盲的发生。
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关键词
重复知盲
末位优势效应
类型标记个体化理论
建构/归因理论
注意资源分配最优化假设
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Keywords
repetition blindness
the last position superiority effect of repetition stimulus
the type-tokenindividuation theory
the construction and attribution theory
the optimal allocation of attentionresources hypothesis
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分类号
B842.1
[哲学宗教—基础心理学]
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题名重复知盲效应的理论之争及脑机制
被引量：1
- 2
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作者
肖雪珍
王爱平
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机构
北京师范大学心理学院
北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第2期182-191,共10页
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基金
全国教育科学规划教育部重点课题项目(DBA130219)资助
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文摘
重复知盲现象自被发现至今已走过四分之一世纪,这期间重复知盲的产生机制一直是争论的焦点,并有标记个体化理论、类型节点不应期理论、竞争理论、提取失败理论和建构/归因理论等多种理论解释。大量研究证明,重复知盲是一种视知觉失败现象,但也有研究认为它是一种记忆失败现象。很多研究还发现,重复知盲不仅受到呈现时间和间隔刺激个数的限制,还受到实验材料的性质、刺激的空间位置及人们的反应方式等多种因素的影响。近些年来,随着ERP和f MRI等技术的利用,从更深层次揭示了重复知盲产生的脑机制。同时,重复知盲也作为一种实验范式应用于视觉加工领域的研究中。目前关于重复知盲仍然有很多问题值得探索。
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关键词
重复知盲
标记个体化理论
提取失败理论
建构/归因理论
神经机制
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Keywords
repetition blindness
token individuation theory
retrieval failure theory
construction/attribution theory
neural mechanisms
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名汉语颠倒词加工中重复知盲发生的水平
被引量：6
- 3
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作者
夏依婷
冷英
陈燕
王纪妹
程晓荣
卢家楣
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机构
南通大学教育科学学院
西南大学心理学院
上海师范大学教育学院
华中师范大学心理学院
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2012年第12期1583-1595,共13页
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基金
教育部人文社会科学研究项目(08JAXLX006)
第51批中国博士后科学基金面上资助项目(2012M510866)
+1 种基金
国家自然科学基金项目(31170997、31170979)
华中师范大学中央高校科研基本业务费(CCNU11A01037)资助
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文摘
以汉语中的颠倒词为材料,探讨汉语重复知盲的发生水平。采用RSVP方式呈现包含颠倒词对(C1和C2)的句子列表或词语列表,让被试对列表中的词进行全部报告或报告是否存在重复词,记录报告C2的正确率。三个实验采用3(词语的重复性:颠倒重复、完全重复、不重复)×2(颠倒词对的意义相似性:意义不同、意义相似)两因素被试内设计,结果在全部报告和报告是否存在重复词的实验中都出现重复性和意义相似性的交互效应,但不同实验任务,数据模式不同。该结果表明,在RSVP任务中,汉语颠倒词加工存在RB效应,该效应产生的水平受制于不同的实验任务,在部分报告任务中,颠倒词的RB效应发生在知觉水平,在全部报告任务中,颠倒词的RB效应发生在语义水平。
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关键词
重复知盲
颠倒词
加工水平
建构与归因理论
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Keywords
repetition blindness
reversed words
levels of processing
the construction and attribution theory
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分类号
B842.1
[哲学宗教—基础心理学]
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